យុត្តិធម៌ តម្លាភាព ងាយស្រួលបំផុតសម្រាប់បេក្ខជន

នៅព្រឹកថ្ងៃទី២៩ ខែមីនា នៅសាកលវិទ្យាល័យសមុទ្រ ក្រសួង អប់រំ និង បណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានរៀបចំសន្និសីទបូកសរុប និងវាយតម្លៃការងារចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ២០២៤ និងដាក់ពង្រាយការងារចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ២០២៥ និងឆ្នាំ២០២៦ សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ។ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son បានធ្វើជាប្រធានសន្និសីទ។

ទិដ្ឋភាពសន្និសីទ

ចូលរួមសន្និសីទមានថ្នាក់ដឹកនាំអង្គភាពក្រោមឱវាទក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល; តំណាង ក្រសួងការពារជាតិ ក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ ក្រសួងសុខាភិបាល។ ថ្នាក់ដឹកនាំ និងនាយកដ្ឋានជំនាញនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល; ថ្នាក់ដឹកនាំ និងមន្ត្រីទទួលបន្ទុកចុះឈ្មោះចូលរៀន និងបណ្តុះបណ្តាលសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ។

បង្កើតការឯកភាព ឯកភាព និងយុត្តិធម៌ក្នុងការចូលរៀន

ថ្លែងមតិក្នុងពិធីបើកសន្និសីទ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son បានឲ្យដឹងថា សន្និសីទឆ្នាំនេះប្រព្រឹត្តទៅក្នុងបរិបទពិសេសបំផុត ដោយមានចំណុចថ្មីៗជាច្រើន។ នាពេលថ្មីៗនេះ ថ្នាក់ដឹកនាំនៃបក្ស និងរដ្ឋរបស់យើងបានកំណត់ទិសដៅសំខាន់ៗសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដោយហេតុនេះបានដាក់តម្រូវការខ្ពស់យ៉ាងខ្លាំងលើប្រព័ន្ធអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ វិស័យអប់រំត្រូវបណ្តុះបណ្តាល និងផ្តល់ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ អភិវឌ្ឍគ្រប់ជ្រុងជ្រោយក្នុងបរិបទថ្មី និងបំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំសន្និសីទបូកសរុបរយៈពេល ១០ ឆ្នាំនៃការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩-NQ/TW ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ នៅថ្ងៃទី 12 ខែសីហា ឆ្នាំ 2024 ការិយាល័យនយោបាយបានចេញសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ 91-KL/TW ដើម្បីបន្តអនុវត្តដំណោះស្រាយលេខ 29-NQ/TW ។ នៅដើមឆ្នាំ 2025 លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីក៏បានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ 452/QD-TTg ចុះថ្ងៃទី 27 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025 អនុម័តលើផែនការនៃបណ្តាញគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងគរុកោសល្យសម្រាប់ឆ្នាំ 2021-2030 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2050។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son ថ្លែងសុន្ទរកថាបើកសន្និសីទ។

ជាពិសេសក្នុងបរិបទនៃការរៀបចំ និងរៀបចំក្រសួង សាខា និងមូលដ្ឋាន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទទួលតួនាទីគ្រប់គ្រងរដ្ឋក្នុងវិស័យអប់រំវិជ្ជាជីវៈពីក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច ដោយបង្កើតប្រព័ន្ធបង្រួបបង្រួម ដែលជាឱកាសអំណោយផលក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សា និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។

ពីបរិបទនោះ យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son តម្រូវការសម្រាប់វិស័យអប់រំគឺត្រូវកំណត់ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សជាភារកិច្ចស្នូល ហើយការចុះឈ្មោះចូលរៀនក៏ត្រូវបានរួមបញ្ចូលក្នុងតម្រូវការនេះ និងត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស។

“ការចុះឈ្មោះចូលរៀនមិនមែនគ្រាន់តែបំពេញកូតារបស់សាលាប៉ុណ្ណោះទេ មិនត្រឹមតែដំណើរការទៅតាមបេសកកម្មរបស់សាលានីមួយៗប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត បេសកកម្មរបស់សាកលវិទ្យាល័យគឺបំពេញតម្រូវការសិក្សារបស់ប្រជាជន តម្រូវការគុណភាព ការសិក្សាប្រកបដោយតុល្យភាព ដើម្បីមានរចនាសម្ព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាល រចនាសម្ព័ន្ធធនធានមនុស្សដែលមានវិជ្ជាជីវៈខុសៗគ្នា កម្រិតតំបន់ ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេស ពាក់ព័ន្ធនឹងវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍”។

ដោយវាយតម្លៃលើការងារចុះឈ្មោះចូលរៀនដែលកាន់តែមានភាពប្រសើរឡើងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា មាត្រដ្ឋាន និងចំនួនបេក្ខជនដែលកំពុងសិក្សាមុខវិជ្ជា STEM មានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានជាច្រើន ដែលបង្ហាញថាគុណភាពបណ្តុះបណ្តាលបានផ្លាស់ប្តូរ ហើយគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការរបស់សង្គម។ ចំណុចដែលត្រូវជម្នះ និងកែលម្អប្រព័ន្ធត្រូវបានកែសម្រួលដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តាមរយៈសារាចរលេខ ០៦/២០២៥/TT-BGDDT ចុះថ្ងៃទី 19 ខែមីនា ឆ្នាំ 2025 វិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួនក្នុងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យក្នុងវិស័យអប់រំកុមារតូច។ ការកែសម្រួលទាំងនេះមានគោលបំណងបង្កើនតម្លាភាព យុត្តិធម៌ និងលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការចុះឈ្មោះ។

ប្រតិភូសន្និសីទ

អនុរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា “បទប្បញ្ញត្តិមិនអាចបំពេញតាមតម្រូវការផ្សេងៗគ្នាទាំងអស់នោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវបង្កើតការឯកភាពគ្នាខ្ពស់រវាងសាលារៀន បេក្ខជន មាតាបិតា និងសង្គម និងការរួបរួមក្នុងចំណោមភាគីទាំងអស់ ដើម្បីយើងអាចធ្វើបានល្អក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល”។

លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីសង្ឃឹមថា គណៈប្រតិភូនឹងពិភាក្សា និងបំភ្លឺពីកង្វល់ និងឈានដល់ការឯកភាពគ្នា ដើម្បីចាត់វិធានការ ដោយមើលឃើញថា រាល់ចំណុចខ្វះខាត និងបញ្ហាបន្ទាន់ចាំបាច់ត្រូវផ្លាស់ប្តូរ និងចាត់វិធានការភ្លាមៗ ដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងស្ថានភាពថ្មី។

លទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើនក្នុងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2024

ក្នុងរបាយការណ៍វាយតម្លៃការងារចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៤ អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា Nguyen Anh Dung បានឲ្យដឹងថា ក្នុងឆ្នាំកន្លងទៅ ការងារចុះឈ្មោះចូលរៀនទទួលបានលទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើន៖ ប្រព័ន្ធមានស្ថេរភាពជាមូលដ្ឋាន សាលារៀន និងសង្គមបានរួមដំណើរជាមួយវិស័យអប់រំក្នុងការងារចុះឈ្មោះចូលរៀន ដើម្បីជួយសម្រួលដល់បេក្ខជន ដូច្នេះមានសូចនាករជាច្រើនឆ្លុះបញ្ចាំងពីគុណភាពអប់រំចំនួន ២ យ៉ាងជាក់ស្តែង។ អាស្រ័យហេតុនេះ បង្កើតការជឿទុកចិត្តពីសង្គម ហើយចំនួននិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យបានកើនឡើង។

អត្រានៃស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលដែលមានបេក្ខជនចុះឈ្មោះជាង 80% គឺ 71.38% កើនឡើងបើធៀបនឹងឆ្នាំ 2023។ តួលេខនេះក្នុងឆ្នាំ 2023 គឺ 63.04% ។ អត្រាបេក្ខជនចុះឈ្មោះចូលរៀនបានកើនឡើងដល់ 80.68% ក្នុងឆ្នាំ 2023 គឺ 78.24% ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពជោគជ័យនៃការងារចុះឈ្មោះចូលរៀន ក៏ដូចជាប្រសិទ្ធភាពនៃស្ថាប័នអប់រំ។

អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា Nguyen Anh Dung រាយការណ៍នៅសន្និសីទ។

បើនិយាយពីវិស័យ គឺមិនមានភាពខុសប្លែកគ្នាច្រើនទេបើធៀបនឹងឆ្នាំ 2023 ប៉ុន្តែមានភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងវិស័យ STEM កើនឡើងជិត 20,000 ធៀបនឹងឆ្នាំ 2023 ដែលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីការផ្លាស់ប្តូរនៃការចូលរៀនរបស់សិស្សទៅកាន់ឧត្តមសិក្សា ក៏ដូចជាការជឿជាក់របស់សង្គមលើគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល ជាពិសេសក្នុងវិស័យ STEM ក្នុងបរិបទនៃប្រទេសដែលទាក់ទងនឹងការបំប្លែង និងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យានាពេលបច្ចុប្បន្ន។ នេះក៏បញ្ជាក់ពីការចូលរួមចំណែករបស់ឧត្តមសិក្សាក្នុងដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេសផងដែរ។

វិធីសាស្រ្តចូលរៀននៅឆ្នាំ 2024 មានភាពចម្រុះជាងឆ្នាំ 2023 ប៉ុន្តែនៅតែផ្តោតជាសំខាន់លើការប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាមួយនឹងប្រតិចារិកវិទ្យាល័យ។ ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពមួយចំនួនរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។ ក្នុងនោះ ការប្រើប្រាស់​លទ្ធផល​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ និង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ មាន​តួនាទី​សំខាន់​ជាង ៨០%។

អំពីចំណុចថ្មីក្នុងការងារចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2025 នាយករង Nguyen Anh Dung បាននិយាយថា៖ សារាចរលេខ 06/2025/TT-BGDDT ចុះថ្ងៃទី 19 ខែមីនា ឆ្នាំ 2025 វិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួនក្នុងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យក្នុងវិស័យអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា កំណត់ថា: គ្មានការចុះឈ្មោះចូលរៀនមុនអាយុទៀតទេ។ ត្រូវតែប្រើលទ្ធផលនៃការសិក្សានៃថ្នាក់ទី 12 ទាំងមូលសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ; ផ្សព្វផ្សាយច្បាប់បំប្លែងដែលស្មើនឹងពិន្ទុចូលរៀន។ គ្មានដែនកំណត់លើចំនួននៃការបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀន; ប្រើវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសសមស្របដើម្បីបំប្លែងទៅជាពិន្ទុមុខវិជ្ជាភាសាបរទេសក្នុងការចុះឈ្មោះ។ ពិន្ទុបន្ថែមសរុបមិនលើសពី 10% នៃពិន្ទុអតិបរមានៃមាត្រដ្ឋានពិន្ទុចុះឈ្មោះ...

យោងតាមផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2025 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលនឹងប្រកាសពីកម្រិតដើម្បីធានាគុណភាពបញ្ចូលសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន និងវិស័យសុខាភិបាលនៅថ្ងៃទី 21 ខែកក្កដា។ ចាប់ពីថ្ងៃទី 13 ខែសីហា ដល់ម៉ោង 5:00 ល្ងាច។ នៅថ្ងៃទី 20 ខែសីហា អង្គការនឹងដំណើរការពាក្យសុំចុះឈ្មោះចូលរៀន។

ផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនជាមួយស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល ចាប់ពីថ្ងៃទី 15 ខែមិថុនា ដល់ថ្ងៃទី 22 ខែសីហា បញ្ចប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានចុះឈ្មោះចូលរៀនទៅក្នុងប្រព័ន្ធ។ បំពេញការងារចុះឈ្មោះដោយផ្ទាល់ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពវាទៅក្នុងប្រព័ន្ធ។ ផ្ទុកឡើងទិន្នន័យ ពត៌មានចុះឈ្មោះ រៀបចំការចុះឈ្មោះ។ ការជូនដំណឹងពេញលេញអំពីបេក្ខជនជោគជ័យក្នុងជុំទីមួយ។ ចាប់ពីខែកញ្ញាដល់ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2025 ធ្វើការចុះឈ្មោះបន្ថែម។

សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Pham Xuan Duong - សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យសមុទ្រវៀតណាមបានចែករំលែកនៅក្នុងសន្និសីទ

ផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនជាមួយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាប់ពីថ្ងៃទី 21 ខែមេសា ដល់ថ្ងៃទី 20 ខែកក្កដា បញ្ចប់ការត្រួតពិនិត្យ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៃមូលដ្ឋានទិន្នន័យអាទិភាពតាមតំបន់ និងមុខវិជ្ជា។ បញ្ជាក់តំបន់អាទិភាព និងមុខវិជ្ជាអាទិភាពសម្រាប់បេក្ខជន; បំពេញការចូល និងពិនិត្យលទ្ធផលសិក្សា និងថ្នាក់វិទ្យាល័យ នៅលើមូលដ្ឋានទិន្នន័យ។ ផ្តល់គណនីបន្ថែមសម្រាប់បេក្ខជន (សិស្សវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ) ដែលមិនមានគណនីដើម្បីចុះឈ្មោះចូលរៀន។

សម្រាប់បេក្ខជន ចាប់ពីមុនថ្ងៃទី 15 ខែកក្កដា ដល់ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2025 អនុវត្តការចុះឈ្មោះចូលរៀនតាមបំណងប្រាថ្នា។ ចុះឈ្មោះ, កែតម្រូវបំណងប្រាថ្នា; បង់ថ្លៃចូលរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត; បំពេញការបញ្ជាក់ការចូលរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់ជុំទីមួយ; ចុះឈ្មោះចូលរៀននៅជុំបន្ទាប់។

ការច្នៃប្រឌិតក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ៖ មានការឯកភាពខ្ពស់ពីសាលារៀន និងសង្គម បង្កើតការប្រកួតប្រជែងប្រកបដោយសុខភាពល្អ

ពិភាក្សាក្នុងអង្គសន្និបាត តំណាងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាបានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះការបង្កើតថ្មីក្នុងការងារចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជាពិសេសការផ្លាស់ប្តូរសារាចរលេខ ០៦/២០២៥/TT-BGDDT។ ការកែសម្រួលទាំងនេះបានស្តាប់មតិសាធារណៈ ការបង្កើនតម្លាភាព និងយុត្តិធម៌ បាននាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ និងភាពងាយស្រួលជាច្រើនដល់បេក្ខជន ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល និងការកែលម្អគុណភាពចុះឈ្មោះចូលរៀន។

ការកោតសរសើរចំពោះការអនុវត្តគោលការណ៍ទូទៅចំនួនបីក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ដែលធានាបាននូវវត្ថុបំណង និងយុត្តិធម៌សម្រាប់អ្នកសិក្សា។ បង្កើតសមភាពក្នុងចំណោមស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល; បង្កើតការប្រកួតប្រជែងប្រកបដោយសុខភាព និងតម្លាភាពសម្រាប់ការប្រកាស អនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen លោក Nguyen Huu Cong បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ ការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះមានចំណុចថ្មី និងខ្លាំងជាច្រើន បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់អ្នកសិក្សា យកចិត្តទុកដាក់លើសមត្ថភាពបញ្ចូល និងរឹតបន្តឹងទិន្នផល។ នេះជួយធនធានមនុស្សដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលមានគុណភាពកាន់តែប្រសើរឡើង ហើយបានក្លាយជាចំណុចខ្លាំងមួយក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀននាពេលថ្មីៗនេះ។

អនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen លោក Nguyen Huu Cong ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទ

ដោយយល់ស្រប និងគាំទ្រចំណុចថ្មីនៃសារាចរលេខ ០៦ អនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen ក៏បានពិភាក្សាអំពីការលុបចោលការចុះឈ្មោះចូលរៀនមុនកាលកំណត់ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការពិចារណាលើកំណត់ត្រាសិក្សា ចំណុចអាទិភាព ការបំប្លែងពិន្ទុវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេស ពេលវេលាប្រកាសផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀន។ល។

ចែករំលែកអំពីសកម្មភាពរបស់សាលាអនុវត្តបទបញ្ញត្តិចុះឈ្មោះចូលរៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល និងកិច្ចការនិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ លោក Nguyen Anh Tuan បានឲ្យដឹងថា; សាលាបានអនុវត្តការរួមបញ្ចូលចំណុចថ្មីនៃសារាចរណែនាំទៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ និងសាលាសមាជិករបស់ខ្លួន។ សារាចរថ្មីមានបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបំប្លែង។ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ ការបំប្លែងត្រូវអនុវត្តដោយវត្ថុបំណង និងយុត្តិធម៌ ហើយទាមទារឱ្យមានមូលដ្ឋានទិន្នន័យដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន។ ដូច្នេះ សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយបានស្នើថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចាំបាច់ត្រូវផ្តល់ទិន្នន័យដើម្បីអនុវត្តការប្រៀបធៀបនៅកម្រិតទូទៅ នៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំ ដើម្បីឱ្យមានលទ្ធផលប្រកបដោយគោលបំណង និងយុត្តិធម៌សម្រាប់បេក្ខជន។ ជាមួយគ្នានេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គួរតែផ្តល់ការណែនាំជាមុន ដើម្បីឱ្យគ្រឹះស្ថានសិក្សាអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

នៅក្នុងសន្និសីទនេះ តំណាងសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ និងសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិក៏បានចែករំលែកបទពិសោធន៍ការងារជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដើម្បីស្រាវជ្រាវ និងបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនទៅជាមាត្រដ្ឋានរួម និងគោលការណ៍រួម។ តំណាងអង្គភាពក្រោមឱវាទក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានឆ្លើយតបនូវកង្វល់ និងការលំបាករបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំ ព្រមទាំងផ្តល់ការណែនាំអំពីខ្លឹមសារសំខាន់ៗដែលត្រូវកត់សម្គាល់ផងដែរ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា Nguyen Anh Dung អនុប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងព័ត៌មាន លោក Nguyen Son Hai ជាប្រធានកិច្ចពិភាក្សា។

បញ្ចប់សន្និសីទ ដោយវាយតំលៃខ្ពស់ចំពោះលទ្ធផលចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2024 និងឆ្នាំមុន អនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son បានឲ្យដឹងថា មិនត្រឹមតែលទ្ធផលជាតួលេខប៉ុណ្ណោះទេ ការងារចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះមានភាពប្រសើរឡើង បំពេញតម្រូវការអ្នកសិក្សា តម្រូវការទំហំបណ្តុះបណ្តាល គោរពតាមច្បាប់ និងគោរពតាមគោលការណ៍ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ដោយថ្លែងអំណរគុណចំពោះគណៈប្រតិភូចំពោះមតិប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវ និងស៊ីជម្រៅក្នុងអង្គសន្និបាត ឯកឧត្តមអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានទទួលស្គាល់ថា គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងមូលដ្ឋានបានឯកភាព និងវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះចំណុចថ្មីនៃសារាចរណែនាំលេខ ០៦។

ឯកឧត្តម ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី បានស្នើឱ្យអង្គភាពក្រោមឱវាទក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ សហការគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ទទួលខុសត្រូវ និងមានប្រសិទ្ធភាព ដោយស្មារតីថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសាលានឹងជម្នះរាល់ការលំបាកនានាជូនបេក្ខជន ដើម្បីឱ្យពួកគេសិក្សាដោយសុខសាន្ត និងប្រឡងជាប់ ធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវក្នុងការចុះឈ្មោះ។

ប្រភព៖ https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10424