ជាប់នឹងរចនាសម្ព័ន្ធគំរូ
ការប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ គឺជាការប្រឡងលើកទី ១ ក្រោមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ដែលមានចំណុចថ្មីៗជាច្រើននៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធសំណួរ និងការធ្វើតេស្ដ។ គួរកត់សម្គាល់ថាមានទម្រង់តេស្តថ្មីចំនួន 2 កំពុងត្រូវបានអនុវត្ត៖ តេស្តចម្លើយខ្លី និងការធ្វើតេស្តពិត-មិនពិត។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍នឹងដាក់កម្រិតលើការប្រើប្រាស់សម្ភារៈក្នុងសៀវភៅសិក្សា ដើម្បីយកឈ្នះលើស្ថានភាពនៃការទន្ទេញ ឬចម្លងខ្លឹមសារនៃឯកសារដែលមាន។
ដើម្បីឱ្យសិស្សថ្នាក់ទី៩ ក៏ដូចជាបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀននៃសាលារៀនក្នុងទីក្រុងមានទិសដៅជាក់លាក់ក្នុងការរៀបចំការបង្រៀន និងពិនិត្យឡើងវិញនោះ នៅចុងខែសីហា ឆ្នាំ២០២៤ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយបានប្រកាសជាផ្លូវការនូវរចនាសម្ព័ន្ធទម្រង់ និងសំណួរគំរូសម្រាប់មុខវិជ្ជា៖ គណិតវិទ្យា។ អក្សរសាស្ត្រ ភាសាអង់គ្លេស ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ការអប់រំពលរដ្ឋ។ និងបញ្ជាក់ថា នេះជាមូលដ្ឋានសម្រាប់កសាងធនាគារសំណួរ និងធ្វើវិញ្ញាសាប្រឡងថ្នាក់ទី១០ តាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨។
នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ទីក្រុងហាណូយ ផ្តល់អនុសាសន៍ថា អនុវិទ្យាល័យ ដឹកនាំក្រុមជំនាញឱ្យស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្តទម្រង់បែបបទប្រឡង ដែលសមស្របនឹងមុខវិជ្ជានីមួយៗ ដើម្បីឲ្យសិស្សថ្នាក់ទី៩ ស្គាល់ពួកគេ; ពង្រឹងការកសាងធនាគារសំណួរ និងតេស្តម៉ាទ្រីសស្របតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីប្រធានបទ។ លើកទឹកចិត្តឱ្យមានការសាងសង់បណ្ណាល័យឌីជីថលនៃសំណួរសាកល្បង ការស្ទង់មតិ និងការចែករំលែកជាមួយស្ថាប័នអប់រំក្នុងតំបន់ ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរ និងគាំទ្រការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃវិធីសាស្ត្រ និងទម្រង់បែបបទ និងការធ្វើតេស្តសាកល្បង។
ស្របតាមស្មារតីខាងលើ សាលារៀនបានកសាងយ៉ាងសកម្មនូវធនាគារសំណួរ និងវាយតម្លៃ ស្របតាមទម្រង់ និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃសំណួរគំរូ។ ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើតេស្តជាប្រចាំ និងតាមកាលកំណត់ សាលារៀនបានអនុវត្តទម្រង់នៃការលាយបន្ទប់ ការដាក់ពិន្ទុឆ្លងកាត់ ការសរសេរលើក្រដាសប្រឡងជាដើម ដើម្បីអនុវត្តសម្រាប់សិស្ស។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការធ្វើតេស្តចុងក្រោយនៃឆមាសទី 1 សិស្សថ្នាក់ទី 9 នៅគ្រប់ផ្នែកទាំងអស់បានយកសំណួរទូទៅរបស់មន្ទីរអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក / ស្រុក។ ទម្រង់និងវិធីសាស្ត្រនៃការប្រឡងគឺដូចគ្នានឹងការប្រឡងថ្នាក់ទី១០។ តាមលទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិ សាលារៀនបានវាយតម្លៃគុណភាពជាក់ស្តែងនៃចំណេះដឹងរបស់សិស្ស ដោយអនុវត្តវិធានការបង្រៀន ការរៀន និងពិនិត្យឡើងវិញ ដើម្បីធានាចំណេះដឹងដល់សិស្ស។
អនុវត្តតាមរយៈការសាកល្បងអនុវត្តមែនទេ?
នៅដើមខែមករា ឆ្នាំ 2025 ការប្រឡងក្លែងក្លាយជាច្រើនសម្រាប់ការប្រឡងថ្នាក់ទី 10 ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយសាលាក្រៅសាធារណៈ និងមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀន។ ដូចរាល់ឆ្នាំដែរ ការប្រឡងក្លែងក្លាយទាំងនេះបានទាក់ទាញសិស្សានុសិស្ស និងអាណាព្យាបាលជាច្រើនដែលចាប់អារម្មណ៍មកចុះឈ្មោះ។
ឆ្នាំនេះ អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Luong The Vinh (សាខា Cau Giay) គឺជាអង្គភាពដំបូងគេដែលរៀបចំការប្រឡងចំអកសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១០។ ជាក់ស្តែង សាលានឹងរៀបចំការប្រឡងសាកល្បងលើមុខវិជ្ជាចំនួន 3 គឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស នៅថ្ងៃទី 5 ខែមករា ឆ្នាំ 2025។ អ្នកចូលរួមគឺជាសិស្សថ្នាក់ទី 9 នៃសាលា និងសិស្សថ្នាក់ទី 9 ទូទាំងទីក្រុង។ គោលបំណងនៃការប្រឡងក្លែងក្លាយគឺដើម្បីជួយសិស្សឱ្យវាយតម្លៃដំណើរការសិក្សារបស់ពួកគេ ដោយហេតុនេះត្រូវមានផែនការសិក្សា និងពិនិត្យសមស្រប រួចរាល់សម្រាប់ការប្រឡងជាផ្លូវការ។
ក្រៅពីអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Luong The Vinh មជ្ឈមណ្ឌលបណ្ដុះបណ្ដាលវប្បធម៌មួយចំនួននៅទីក្រុងហាណូយ ក៏កំពុងមមាញឹករៀបចំការប្រឡងសាកល្បងលើកទី១ ពោលគឺការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ដល់សិស្សានុសិស្សផងដែរ។ ទោះបីជាមិនមានផែនការចុងក្រោយសម្រាប់មុខវិជ្ជាទីបីក៏ដោយ ប៉ុន្តែការប្រឡងសាកល្បងសំខាន់ៗចំនួនបីដែលរៀបចំដោយអង្គភាពគឺនៅតែគណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស។
ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយដែលបានចុះឈ្មោះកូនរបស់គាត់សម្រាប់ការប្រឡងក្លែងក្លាយក្នុងខែមករា ឆ្នាំ 2025 អ្នកស្រី Lam Quynh Mai រស់នៅក្នុងស្រុក Thanh Xuan បានចែករំលែកថា គាត់តែងតែសង្ឃឹមថាកូនរបស់គាត់អាចចូលរួមក្នុងការប្រឡងក្លែងក្លាយ ដើម្បីគាត់អាចចូលរួមការប្រកួតបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងបង្កើនការយល់ដឹងរបស់គាត់ក្នុងការសិក្សា និងពិនិត្យ។
“នៅសល់ប្រហែល៥ខែទៀត ដល់ប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ប៉ុន្តែកូនខ្ញុំពិតជាមិនបានសិក្សាអ្វីទាល់តែសោះ ខ្ញុំចង់ឲ្យគាត់ប្រឡងដើម្បីដឹងថា ចំណេះដឹងគាត់នៅទីណា ពិន្ទុប៉ុន្មាន ហើយបើគាត់មិនខំប្រឹងទេ ពិបាកចូលសាលាដែលគាត់ចង់បាន”។ មាតាបិតាម្នាក់នេះក៏បានឱ្យដឹងដែរថា ចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ដំណាច់ខែមេសា ប្រសិនបើនាងឃើញសាលា ឬមជ្ឈមណ្ឌលណាមួយរៀបចំការប្រឡងសាកល្បងនោះ នាងនឹងចុះឈ្មោះឱ្យកូនសាកល្បង។
បញ្ជាក់ថាគោលបំណងនៃការប្រឡងក្លែងក្លាយគឺល្អ លោកគ្រូអ្នកគ្រូជាច្រើនជឿថា មាតាបិតា និងសិស្សមិនគួរបំពាន ឬបណ្ដោយខ្លួនទៅនឹងការប្រឡងក្លែងក្លាយពេកនោះទេ ព្រោះកត្តាដែលកំណត់លទ្ធផលប្រឡងគឺចំណេះដឹង និងចិត្តវិទ្យា។
“អ្វីដែលសិស្សគួរធ្វើគឺចាប់យកចំណេះដឹងដែលគ្រូបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ ធ្វើកិច្ចការផ្ទះដោយឧស្សាហ៍ព្យាយាម សិក្សាដោយខ្លួនឯង ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពតារាងសំណួររបស់សាលា និងស្រុក និងអនុវត្តចំណេះដឹងរបស់ពួកគេតាមរយៈសំណួរគំរូរបស់នាយកដ្ឋាន។ សិស្សមិនគួរមានចិត្តគំនិតក្នុងការអនុវត្តបន្ទាប់ពីបញ្ចប់កម្មវិធីនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវអនុវត្តដូចដែលពួកគេបានរៀន អនុវត្តចំណេះដឹងដែលខ្លួនបានរៀនឱ្យបានហ្មត់ចត់…”។
នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Phu Thi (ស្រុក Gia Lam) លោក Vu Thi Lan Anh បាននិយាយថា ចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ដំណាច់ឆ្នាំសិក្សា នឹងមានការស្ទង់មតិជាច្រើនជាមួយសិស្សថ្នាក់ទី៩។ ជាទូទៅ ទាំងគ្រូបង្រៀន និងសិស្សកំពុងព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងការស្ទង់មតិ ក៏ដូចជាការប្រឡងផ្លូវការ។ ដំណើរការសិក្សា និងពិនិត្យឡើងវិញពិតជាត្រូវការភាពជាដៃគូ និងកិច្ចសហការពីឪពុកម្តាយក្នុងការថែរក្សាអាហារូបត្ថម្ភ និងសុខភាព ដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធ និងបង្កើនការប្តេជ្ញាចិត្តសម្រាប់សិស្ស។
ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/bat-dau-nong-voi-cac-ky-thi-thu-vao-lop-10.html
Kommentar (0)