ベトナム研究会議（VietResCon）は、ベトナム国内の多くの専門高校と米国の留学生が共同で主催し、最近ハノイで開催されました。
高校研究会議で報告に参加するド・ディン・トゥアン教授（中央）と生徒たち
この会議は、知的な遊び場であるだけでなく、批判的思考、自学自習の精神、そして特に科学を行うことに対する自信を育む場でもあります。これは、ベトナムの学生が社会に出て行く準備を整える上で重要な要素です。
VietResConの最大の特徴は、学生のエンパワーメントです。ワークショップモデルの設計から科学的レビュープロセス、論文発表まで、すべてが国際基準に沿って学生によって計画・実施されます。
この会議は、米国のトップ大学で一般的に採用されている、複数回の学術評価を行うピアレビューモデルに基づいて運営されています。これにより、学生は高校生の段階から本格的な研究プロセスに慣れることができます。
VietResCon のハイライトは学生に力を与えることです。
VietResConは、高校生が創造性に自信を持ち、思考の自由、誠実さ、そして知識に対する責任を育むことを目指しています。主催者は「剽窃ゼロ」というルールを設けています。剽窃、コピー、出典を明記せずにAIを使用することは禁止されています。
ワークショップでは、学生が身近で実用的、かつ年齢に適したトピックを選択することを奨励し、それによって独立した思考力と適切な質問をする能力、つまり国際的な学術環境における中核となる能力を養います。
フロリダ・アトランティック大学、イリノイ州立大学、マウント・ユニオン大学など、多くのアメリカの大学の教授陣による専門的なサポートが、会議の学術的質の高さの確保に貢献しました。特に、ISIの科学誌5誌の編集者であるDo Dinh Thuan教授は、国際基準に沿って会議を開催する方法について、VietResConに直接助言をいただきました。
ハノイ・アムステルダム高等学校10年生、英語1のレ・ド・ドゥック・アンさんが会議で発表しました。
ド・ディン・トゥアン教授は、 高校生たちが、査読、編集、引用を完備した会議を企画・運営する姿は、本当に素晴らしいものです。こうした経験は、国際的な学術環境へと飛び込む際に、より自信を深める助けとなるでしょう。
学生たちの発表について、ド・ディン・トゥアン教授は、学生たちが発表した論文は総じて質が高かったと述べました。学生たちの研究分野は、STEM、AI、TinyML（小型機械学習）、社会科学、心理学など、非常に多岐にわたりました。
主催者は、生徒たちの研究力とプレゼンテーション能力、そしてプレゼンテーションと質疑応答における自信を高く評価しました。VietResConが会議を開催した目的は、様々な国の学生や教授の参加を得て、国際的な科学会議基準に沿った高校生のための真の科学研究の場を構築することでした。そして、このイベント後、主催者はこの目標が達成されたと確信しました。
出典: https://nld.com.vn/vietrescon-giup-hoc-sinh-viet-tu-tin-sang-tao-196250627112706499.htm
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