ル・アン・ナ師とエチケットとマナーに関する彼女の指導哲学

GD&TĐ - レー・アン・ナ師によれば、将来、エチケットとマナーは教育と人間の発展に欠かせないものとなるでしょう。

Thạc sĩ Lê An Na và triết lý giảng dạy về nghi thức và phong thái

ハノイ国立大学のイノベーション・クリエイティビティ・カンファレンス棟にて。修士課程修了のレ・アン・ナさん。写真：ND

ハノイ国家大学の静かな空間で、文化研究者のレ・アン・ナ師が、国際統合の時代にベトナムの人々のために新たな文化基盤と儀式を築くことに貢献した自身の旅について語りました。

- 現在、文化と異文化コミュニケーションに関する博士論文を執筆中とのことですが、この分野を志したきっかけは何ですか？

- マスター・レ・アン・ナ：私は文化に情熱を注いでおり、文化を研究し、世界の様々な文化間の相互作用を研究しています。これは、文化的価値観や規則の形成の歴史、人々がどのようにコミュニケーションを取り、行動し、互いにどのように繋がっていくのかを深く理解したいという興味と願望から生まれています。

ロシア、イギリス、シンガポールなど、多くの国で長年学び、働き、多角的な視点と理解を深めてきました。そこから、音楽のような文化や儀式は、コミュニケーションの手段であるだけでなく、国民のアイデンティティや価値観の象徴でもあることに気づきました。

このことが、ベトナムの若い世代が祖国の核となる価値観を守りながら自信を持って世界に溶け込めるよう、継続的に研究し、知識を伝えていく私の動機となっています。

- つまり、現在の状況において、あなたのエチケットとマナーの教え方が何が違うのかを簡単に教えていただけますか?

私の指導方法の最大の違いは、ベトナムの文化的背景と国際的な価値観を融合させていることです。国際的なコミュニケーションスキルの指導にのみ焦点を当てると、グローバルな環境で成功するためには、「表面的な知識」だけでなく、文化的アイデンティティを維持しながら国際的なルールを適用できるような深い理解が必要であることを忘れてしまいます。

PAVIアカデミー（ベトナムのエチケット・マナーアカデミー）で私が開発したコースとプログラムは、エチケットだけでなく、文化的な精神を伝えることにも重点を置いており、学生が一つ一つの行動やルールの背後にある意味と価値を理解できるよう支援しています。これにより、学生は適切な行動をとるだけでなく、国際的な基準やエチケットを明確に理解しながら、ベトナム人としてのアイデンティティと独自の価値観を自信を持って表現できるようになります。

- 様々な国での学習や研修の経験についてもう少し詳しく教えていただけますか？それらはあなたの教育哲学にどのような影響を与えましたか？

- 留学と仕事の旅を通して、それぞれの国で貴重な知識と教訓を得ました。簡単にまとめると、ロシア連邦では思考と仕事における緻密さと忍耐力を学び、シンガポールでは多文化環境にふさわしい優雅で洗練されたマナーを学び、イギリスではヨーロッパ文化の伝統と現代性の融合を体験しました。

文化的価値観の観点から、これらのことを理解することは非常に重要だと私は信じています。これらの経験は、私が独自の教育哲学と指導法を形成・構築する上で役立ちました。生徒たちがエチケットスキルを習得するだけでなく、しっかりとした文化的理解に基づいた、あらゆる状況において自信に満ちた有能な態度を育むことができるよう支援しています。

- では、ベトナムの若い世代にエチケットやマナーを身につけさせる上で最も重要な要素は何だとお考えですか?

- まず、自信です。自信は、自分が何をすべきかを知り、理解することから生まれるだけでなく、私たちの文化や価値観を深く理解することからも生まれます。

二つ目は、国際基準に従うべき時と、自らの文化やアイデンティティを維持するべき時を見極め、柔軟にコミュニケーションをとる能力です。これは、理解した時にのみ得られます。ただ知っているだけでなく、理解しなければなりません。

最後に、私が追求し、広めたい価値観は、常にその国の伝統文化を深く理解することの重要性を強調していることです。統合とは、私たちが自らのアイデンティティを放棄したり忘れたりすることを意味するのではなく、むしろ、私たちの国の文化の本質的な価値観を紹介し、豊かにする機会なのです。

―今後、ベトナムではエチケットやマナーが教育や人材育成に欠かせないものになると思いますか？

まさにその通りです。ますます深まるグローバル化の中で、若い世代がスキル、エチケット、そして自信に満ちた態度を身につけることは、国際的な環境で成功するだけでなく、ベトナム文化の典型的な代表者となる上でも役立つでしょう。エチケットと態度の教育は、適切に評価され、適切に設計され、幼い頃からカリキュラムに組み込まれるべきだと私は信じています。そうすることで、子どもたちは知識から行動、コミュニケーションまで、包括的に成長することができます。これは、将来の世代がより深く理解するためのもう一つのアプローチでもあり、ひいては私たちの国の貴重な伝統的価値観を強化し、尊重し、発展させ続けることに貢献するでしょう。

- 長年にわたり、大規模な組織や企業で教育と研修に携わってきた経験をお持ちであることは承知しております。学生にエチケットやマナーに関する知識を伝える上で、最大の課題は何だとお考えですか？

- 最大の課題は、学生の意識と習慣を変えることだと思います。多くの人はエチケットを表面的なルールだと考えがちですが、実際には価値観と文化の体系全体であり、深く理解し実践する必要があります。それは内面から生まれるものです。私は常に学生たちに、エチケットやマナーのルールや原則を習得することは、コミュニケーション能力を向上させるだけでなく、周囲の人々、会社、パートナー、さらには海外の友人に対して、個人的かつ集団的なイメージを築くことに貢献することを理解してもらうよう努めています。