少数民族の子どもたちのためのベトナム語基盤の創設

カインホア省における「2016年から2020年にかけて少数民族地域の幼児と小学生に対するベトナム語教育を強化し、2025年を目標とする」プロジェクトの第2フェーズ（2021年から2025年）の5年間の実施を経て、少数民族の子供たちのベトナム語会話力は大幅に向上し、学校での教育と学習の質の向上に貢献しています。

Báo Khánh Hòa•18/06/2025

多様なベトナム語体験環境

カインソン郡教育訓練局がプロジェクトのフェーズ2を実施するパイロット校として選定した2校のうちの1校であるソンカ幼稚園（カインソン郡トハップ町）は、近年、子どもたちのベトナム語能力を高めるためのさまざまなソリューションを導入してきました。教室は親しみやすく親しみやすい雰囲気で装飾され、アルファベットコーナー、ストーリーテリング、ベトナム文化に触れること、読書など、特別な学習コーナーが設けられ、子どもたちが積極的に探求し、語彙を増やすことができるようになっています。ベトナム語を取り入れた体験活動や学習ゲーム（ロールプレイング、クリエイティブストーリーテリング、クロスワードパズル、ワードサーチ、絵を使ったストーリーテリングコンテストなど）が、子どもたちの言語反射神経を高めるためにさまざまな方法で企画されています。ベトナム語の内容は、野外活動、音楽活動、美術活動、科学探究にも取り入れられています。バイリンガル環境は毎年、季節ごとに、そしてさまざまなトピックで変化し、教師が活動を企画するための多くのスペースを生み出しています。同校のグエン・ティ・トゥオン・フエン校長は、「本校には6つのグループとクラスに160名の生徒がおり、そのうち98%がラグライ少数民族です。同期型ソリューションのおかげで、子どもたちのベトナム語学習の質はますます向上しています。子どもたちはベトナム語をよりよく理解し、話すようになり、コミュニケーションにも自信を持つようになりました」と述べました。

彼女と子どもたちはソンカ幼稚園（カンソン地区）でベトナム語強化クラスに参加中。

バクムバク小学校（カンソン県バクムバクコミューン）は、共通プログラムと資料に基づいたベトナム語能力強化に加え、少数民族の生徒たちのベトナム語能力の発達を統合・支援するために図書館を活用した授業も構築しました。同校のマウ・ティ・トゥイ教諭は、「授業は、物語、ゲーム、画像、音声、デジタル図書館資料の活用、グループ活動など、柔軟に実施されており、生徒たちの熱心で積極的な参加を促し、ベトナム語能力の形成と発達に大きく貢献しています」と述べています。

チャム・フオン幼稚園（カインビン郡カインビンコミューン）では、子どもたちが地域の実情や少数民族の習慣に触れられるような体験環境を整備しています。農村市場、地域の代表的な農産物、ラグライ族の伝統的な道具などが展示されています。また、子どもたちが体験し、創造性を解き放つことができるよう、入手可能な材料を教室に持ち込むことも積極的に行っています。

継続的な関心

教育訓練局のド・ヒュー・クイン副局長によると、同省は長年にわたり少数民族児童のベトナム語能力向上プロジェクトを実施し、目覚ましい成果を上げている。ベトナム語能力向上のための資料・教材システムが開発され、教育機関で効果的に活用されている。教師たちは、地域の特性に合わせて少数民族の児童にベトナム語を教える方法について研修を受けている。ベトナム語教育における多くの優れたモデルや独創的な方法が実践され、模倣されている。少数民族の幼稚園児と小学生のベトナム語能力は著しく向上し、コミュニケーションと学習に自信を持つようになり、総合教育の質の向上に貢献している。 2015-2016学年度末の少数民族1年生のベトナム語課程修了率は90.3％だったが、2020-2021学年度には92％となり、2024-2025学年度末には97.6％に達し、5年前と比べて5.6％増加した。

ソンカ幼稚園（カンソン地区）では、子どもたちにベトナム語を教えることが屋外活動に組み込まれています。

しかし、現状では、ベトナム語でのコミュニケーションや知識の習得に困難を抱える生徒が依然として存在します。省内には、民族言語に精通した教師が不足しており、各地域に適した教材も不足しています。ベトナム語教育を支援するための施設や教材も、一部の地域では整備されていません。子どもたちのベトナム語学習を支援するための学校、家庭、地域社会間の連携も依然として限られています。

今後、ベトナム語能力向上活動の有効性を維持・向上させるため、省教育訓練局は、幼稚園・小学校教員のベトナム語教育能力向上研修を強化し、生徒のベトナム語能力に適した、地域文化に根ざした多様な教材を開発します。さらに、体験型の教育活動を企画し、ベトナム語を日常の学習環境に統合します。地域社会や保護者の参加を促進し、子どもたちが教室外でベトナム語を活用できる環境づくりに努めます。さらに、ベトナム語の効果的な教育・学習を支援するために、情報技術の活用を推進します。

現在、省全体には少数民族地域に属する6つの地区、町、市（カインソン、カインビン、カムラン、カムラム、ディエンカイン、ニンホア）の36/132のコミューン、区、町があり、そのほとんどはラグライ族で、その他の少数民族にはエデ族、タイ族、ヌン族などがあります。2024～2025学年度には、5,400人以上の児童を抱える36の幼稚園と、ベトナム語で補われる8,900人以上の少数民族の生徒がいる105の小学校が設置される予定です。

H.ンガン

出典: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202506/tao-nen-tang-tieng-viet-cho-tre-dan-toc-thieu-so-32802ed/