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大学生は入学と同時に採用されます。

Báo Thanh niênBáo Thanh niên28/05/2023

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企業の講堂

ゴアテックベトナムグループの技術研修センター( バクニン省クエヴォ工業団地、精密構造部品、スマートデバイスなどの製品の研究と製造に特化)を訪問した私たちは、グループと大学間の共同研修モデルを実施するために数十ヘクタールの敷地の真ん中に建設された近代的な閉鎖型講堂に驚きました。

Một mô hình đào tạo giúp sinh viên trường nghề được tuyển dụng ngay từ đầu khóa   - Ảnh 1.

学生たちはGoertekグループの研修センターの講堂で勉強しています。

教室では、静かで熱心な雰囲気の中で、数十人の学生が講師の話に熱心に耳を傾け、グループワークへの取り組みと実行の段階について、「形成」から「対立」そして「正常化」、そして最終的に「円滑な運営」まで話を聞いています。

別の講堂では、学生と講師が精密構造部品の生産ラインで働く際に重要なスキルや企業文化などについて話し合っています。

これらはバクザン省のベトナム韓国技術大学の3年生で、Goertek Groupでフルタイムのインターンとして働いていることが分かっています。

電子工学専攻3年生のグエン・ヴァン・フオックさんは、「ここでインターンシップに参加するには、面接を受けなければなりません。月曜日から土曜日まで、それぞれの専門分野に応じてソフトスキルや機械操作スキルのレッスンを受けながら、工場で学び、経験を積みます。…ビジネス環境は非常に専門的で整備されているため、知識とスキルが大きく向上します。」と語った。

Một mô hình đào tạo giúp sinh viên trường nghề được tuyển dụng ngay từ đầu khóa   - Ảnh 2.

技術研修センターは2,000平方メートルを超える敷地に建設されています。

トレーニング センターは、2,100平方メートルを超える面積に建設された 15 の教室で構成され、各生産ユニット、各専攻のニーズに基づいた専門トレーニング ルーム、理論および実践トレーニング ルーム、会議室、休憩室および談話室などが含まれていることが知られています...

歌爾科技の代表者は、「グループの経験豊富なエンジニアから選抜された常勤および非常勤講師は合計30名います。これらの講師は教育スキルの訓練を受けており、同時に400名、年間1,200名の学生の研修ニーズに対応できます」と述べています。

この代表者は、Goertek は現在 5 つの大学 (バクニン省 3 校、バクザン省 1 校、 タイグエン省1 校) と協力しており、1+1+1 モデルに沿ったインターンシップやトレーニングを含む 2 つのプログラムを実施していると付け加えた。

入学要件を満たし、採用とみなされる

バクニン電気機械建設大学では現在、2022年からの1+1+1モデルに50人の学生が参加し、2023年には産業電子工学の学生が100人参加する予定であることが分かっている。同校副校長のチュオン・ヴァン・タム氏は、「我々と企業は協力してプログラムの構築、講師の調整、施設の手配を行ってきました…2022年には、2年生全員がゴアテックから1,000万~1,200万ドンの追加奨学金を受け取るとともに、3年目のインターンとして給与支援を受けることになります」と述べた。

Một mô hình đào tạo giúp sinh viên trường nghề được tuyển dụng ngay từ đầu khóa   - Ảnh 3.

学生たちはトレーニングセンターで練習している

バクザン・ベトナム・韓国工科大学のト・ザン副校長は、「2023~2024年度には、1+1+1モデルに基づく産業電子工学の研修に50名の学生を受け入れる予定です。ただし、学生は高校を卒業し、ゴエテック・グループの予選を通過することが条件となります。今後は、情報技術と産業電気の専門職の育成も継続していく予定です」と述べました。

ジャン師匠によると、入学要件を満たした学生は採用されたとみなされる。つまり、大学で1年間学び、2年間はゴアテックの研修センターで専攻を学び、3年間はグループの工場でインターンシップを行うというプロセスを経て、正式な社員となるのだ。

ゴアテックの代表者は、ベトナムにおける研修センターの設立と大学との協力について、次のように説明しました。「ベトナムの職業教育発展戦略に対応し、教育の急速な発展を促進し、市場の需要と当社の持続可能な事業発展のニーズを両立させたいと考えています。1+1+1研修モデルにより、従来の研修モデルの限界を克服し、学校と企業の双方のリソースを活用し、研修期間を短縮し、学生が卒業後すぐに就職できるよう、最初から職業に取り組めるよう支援したいと考えています。」


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