ゲアン省教育訓練局長タイ・ヴァン・タン氏は、同局は2レベル地方政府モデル（省、コミューン）の導入後、教育分野における国家管理の権限と責任について、コミューンレベルの人民委員会に指示文書を送ったと語った。
コミューンレベルの人民委員会には、幼稚園、小学校、中学校の 3 つのレベルを含む、地域における教育の国家管理機能を包括的に実行する役割が与えられています。
特に、コミューン人民委員会委員長は、教育活動を直接指揮、組織、検査する者であり、地方における教育の管理の有効性と質について省人民委員会と教育訓練局に対して責任を負う。
ゲアン省バクハーコミューンの中学校（写真：クアン・ズン）。
コミューン人民委員会委員長は、教育開発計画を策定・承認し、承認されたプロジェクトや政策の実施を組織する権限を有する。同時に、土地利用計画、建設投資、学校施設の改修、教育のための社会資源の動員などについて決定する権限も有する。
さらに、コミューン主席は、幼稚園、小学校、中学校（民族寄宿制中学校を除く）の設立、運営許可、休校、または廃止を行う権限を有する。また、入学選考、学校の質の評価、国家基準を満たす学校の建設も、コミューン人民委員会委員長の管理権限に含まれる。
財政に関しては、コミューン人民委員会委員長は、予算を配分し、決算を承認し、地域内の学校の財政を検査する権限を有する。同時に、規定に従って授業料の免除・減額、学生の学習費支援に関する政策を実施する。
さらに、コミューン人民委員会委員長は、公立教育機関の教員、管理職、および職員のチーム管理にも責任を負います。教員の採用、配置、活用、および政策の実施において、人員ニーズの提案、教育部門との調整を行う責任を負います。
検査と審査の分野では、コミューン人民委員会の委員長に、学校における法令遵守の検査を組織し、苦情や告発を解決し、教育における行政違反に対処し、品質保証状況を評価し、学校の教師、役員、従業員の管理を検査する権限が与えられています。
コミューン議長は、情報技術の応用を指揮し、デジタル変革を推進し、教育データを国家システムに更新し、地方教育分野の行政改革を実行する人物でもあります。
「現在、生徒たちは以前と変わらず学校で通常通り学習しています。近い将来、教員チームを最適化するために教員を統合する計画があります。しかし、教員の採用、任命、ローテーションは、教育法の規定に基づき、引き続き教育訓練局の管轄となります」とタイ・ヴァン・タン氏は述べた。
出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/quyen-han-cua-chu-tich-xa-trong-quan-ly-truong-hoc-20250703155247750.htm
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