教育と文化交流：表面的なものではない

近年、多くの学校では、伝統文化を若い世代に身近に感じてもらうため、積極的に芸術家や職人、文化研究者を招き、専門的な授業の枠組みの中で教えたり交流したりしています。

没入型体験

これは、教育的思考がより柔軟かつオープンになり、経験と実践的なつながりを学習プロセスの中心に据えていることを示しています。しかし、この前向きな兆候と同時に、真剣に取り組むべき一連の問題も生じています。文化を教え、交流する資格を持つのは誰なのか？共有されたコンテンツの質を評価する基準は何か？

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ラック・ロン・クアン・ステージクラブによる学校ステージプログラム

ホーチミン市のいくつかの中等学校や高校で多くの課外活動に参加する機会に恵まれ、生徒たちがカイルオンやハットボイのアーティストがそれぞれの古典舞踊について語る様子や、ドン・カー・タイ・トゥのアーティストが校庭の真ん中で演奏する様子を熱心に聞いている姿をよく目にしました。こうした活動は、目新しさだけでなく、形、音、そして生き生きとした感情に宿る文化の真の活力を感じることができるため、生徒たちをいつも興奮させます。

学生たちとカイルオンについて何度も語り合ってきた功労芸術家ヴォー・ミン・ラム氏は感動した。「多くの若者がカイルオンを今まで見たことがないと言っていました。しかし、ちょうどいいタイミングでカイルオンの抜粋、一節を歌っただけで、彼らは静かに聞き入りました。」

ただ刺激を与えるだけではだめ

しかし、その魅力は同時に問題も引き起こします。教える側、あるいは伝える側の専門知識が十分に検証されていない、あるいはその分野で認められたことがない人物の場合、たとえそれが主観的な意見であっても、その人が発する言葉はすべて真実であると容易に思い込まれてしまうのです。批判的思考力の基礎が欠如している生徒にとって、受けた教えは、たとえその信念が正しくなくても、強固な信念と化してしまう可能性があります。

実際、物議を醸した事例も発生しています。ある講演者は、学生との交流会で歴史上の人物であるドゥオン・ヴァン・ガー王妃に関する誤った情報を共有しました。また別の時には、ディン・ティエン・ホアン王がアルコール中毒で亡くなったという架空の歴史的エピソードが演じられました。大きな問題は、アーティストと専門家の指導や交流には基準が必要であり、プレゼンテーションや歴史的エピソードの内容を誰が評価するのかということです。

ホーチミン市演劇映画大学の講師であるトラン・イエン・チー准教授は、「著名なアーティストとの交流の魅力は否定できません。しかし、彼らが教職に就く際には、すべての情報共有は明確な検証の枠組みの中で行われなければなりません。インスピレーションだけでは十分ではなく、正しい情報を伝えることが重要です」とコメントしました。

学校とメディアの役割

関係者によると、責任は指導や交流に招待された人物だけでなく、学校、主催者、メディア部門にも課せられるという。

教育機関が講演者やアーティストを招聘する際には、文化スポーツ局、劇場、専門家協会などの専門機関や組織と連携し、その内容を評価する必要があります。ファン・ビック・ハ准教授は、「ホーチミン市演劇協会は、教育と交流のために、資格のある演劇アーティストを紹介する責任を負っています」と述べています。

報道機関やメディアも、講演者やアーティストを紹介する際に、より注意深く責任ある姿勢を持つ必要があります。「専門家」「批評家」「研究者」「文化人」といった肩書きは、数回の会話ややり取りの後、あるいはそのテーマに関するいくつかの動画がSNSで拡散し、多くのフォロワーを獲得したからといって、安易に使うべきではありません。

「長年にわたり、トラン・フー・トラン劇場は数多くの学校演劇プログラムを企画してきました。学校が必要とすれば、適切なアーティストや職人を常にコーディネートし、ご紹介いたします。しかし、多くの学校は自主的に企画したり、都合に合わせて招聘したりしています。不適切な人物を招聘して生徒の意識に悪影響を与えないよう、正式な連携体制が必要です」と、トラン・フー・トラン劇場のディレクターで功労芸術家でもあるファン・クオック・キエット氏は強調しました。

アーティストや研究者を招き、学校で教え、交流を深めることは正しい方向性です。しかし、この方向性が真に持続可能な価値をもたらすためには、あらゆる選択において慎重かつ透明性を保つ必要があります。文化は、即興やインスピレーションだけで伝えることはできません。

レ・ホン・フオック博士（ベトナム国家大学ホーチミン市社会科学・人文大学）は、「伝え方が間違っていれば、若い世代の文化・芸術教育に大きな影響を及ぼすことになる」と懸念している。

ホーチミン市文化スポーツ局副局長の人民芸術家グエン・ティ・タン・トゥイ氏によると、文化スポーツ局と教育訓練局は、教材、学校演劇プログラム、文化芸術に関する課外セミナーについて統一基準を持つ必要があるという。

「学校に招待される芸術家、研究者、専門家は、専門家から高く評価される具体的な成果物を持っている必要があります。研究作品、古典的な役割、高く評価された記事は、芸術家が教育や交流を行う資格があるかどうかを判断するための重要な『専門的記録』です」とトゥイ氏は強調しました。

出典: https://nld.com.vn/giang-day-giao-luu-van-hoa-khong-the-hoi-hot-19625062620503052.htm