FPTスクールシステムディレクター：「教育におけるAIの応用は迅速に進む必要がある」

上記の観点は、3月20日午前にホーチミン市で開催されたセミナー「AI時代の教育のビジョンと将来志向」において、 FPT大学副学長、FPT高等学校システム（FPTグループ）ディレクターのグエン・スアン・フォン博士によって強調された。

グエン・スアン・フォン博士は、「FPTの大学および高校システムにおける学校におけるAI導入モデル」に関する論文を発表しました。

AIはもはや珍しい概念ではなく、生活のあらゆる側面、特に教育の分野に浸透しています。イノベーションにおける先駆的な教育システムの一つであるFPTは、2年前から教育と学習におけるAIアプリケーションの積極的な導入を開始し、「時代を先取り」してきました。

FPTは、MIT、UBTECHなどの主要なテクノロジーパートナーと連携し、ユネスコの学生向けAIコンピテンシーフレームワークに従って構築されたカリキュラムを使用して、体系的かつ同期的なロードマップを構築し、カリキュラムにAIを取り入れ、教育方法を革新し、教育コミュニティにAIを普及させています。

システム全体のAI統合

FPTの高校生は、体験学習や補習学習プログラムを通じて、早期からAIに触れる機会を得ています。現在までに、FPTスクールの約1万5000人の生徒が小学1年生からAIを学んでいます。「中国は、小学校レベルで年間約8コマのAI教育を全ての高校に普及させる計画を立てています。FPTスクールでは、2024～2025年度から、小学校で年間10コマ、中学校で年間18コマ、高校で最大35コマのAI教育を導入する予定です」とフォン氏は述べています。

生徒たちはAIの力を借りて、動画、グラフィック、アニメーションなど、多くの作品を制作しています。6年生、7年生、8年生の生徒たちは、プログラミング、AIとロボティクスの統合、そして実践的な問題の解決を学びました。生徒たちは、何かをする前にじっくり考え、AIがどのように役立つかを考えることが奨励されています。さらに、AI活用における倫理と責任についても深く学びます。

「私たちにとって、今日のAIはコンピュータサイエンスのようなものです。20～25年前のコンピュータのようなものです。『わからないことがあればGoogleで調べなさい』と言われていた時代と同じように、今、AIコミュニティにはAIファーストという新たな考え方が必要です」とフォン氏は述べた。

ブラザー14.jpg

FPTスクールの生徒は小学校からAIを学ぶ

従来の教育において「パーソナライゼーション」は遠い夢でした。しかし、AIの力によってそれが可能になりました。FPTのリーダーたちは、FPTスクールの生徒一人ひとりにパーソナルAIアシスタントを配属し、学習内容のリマインダー、得意分野と苦手分野の分析、適切な復習方法の提供など、学習の過程をサポートしていくことを目指しています。

AIは教師に取って代わるのではなく、教師の能力を強化する

AIが教育現場に進出することに関して社会が抱く最大の懸念の一つは、教師の役割をAIが代替する可能性です。しかし、グエン・スアン・フォン博士によると、それは全く逆のことです。 AIはツールを変え、教育や学習の方法を変えることができますが、人間に取って代わることはできません。「私たちはAIを脅威とは見ていません。教師が本来の役割を果たす機会であり、生徒たちの思考と学習を促し、導き手となる機会だと考えています。」

FPTスクールシステムでは、1,800名を超える教師がAIに関する徹底的な研修を受けています。多くの教師がAIツールを積極的に活用し、教材や講義の開発に活用することで、生徒の学習意欲を高めています。学習におけるAIの活用を効果的に管理するため、システムはAI利用レベルを規定しています。教師は、生徒が授業内容を理解し、AIに依存していないことを確認するために、確認と話し合いを行う責任を負います。

FPTスクールでは、教師が指導的かつ重要な役割を担いながら、生徒がAIのサポートを受けて自らコンテンツを学習する反転授業モデルの構築も実験しています。

AIをコミュニティに広める

FPT は教育革新戦略の先駆者であるだけでなく、教師向けのトレーニングプログラムである「4.0 ワークショップ」シリーズを通じて、教育管理者向けの AI に関する無料トレーニングプログラムシリーズを企画する際に、社会的責任の側面にも重点を置いています。

Le Ngoc Tuan 氏 - FPT コーポレーション、FPT エデュケーション、テクノロジーエクスペリエンスディレクター.jpg

ワークショップ「Principal 4.0」にソクチャンとハウザンで1,000人以上の校長が参加

FPTスクールズは2024年、ベトナムでAIデー・プログラムを実施するためにMITと協力協定を締結し、AIリソースと学習教材を無料で普及させるためのオープンでアクセスしやすいプラットフォームを構築しました。「近い将来、全国約10万人の高校教師を対象に、AIアプリケーションに関するオンラインおよび対面式の研修を支援することを目指しています」とフォン氏は述べています。

あらゆる分野の人材は、新たな状況に適応するために、特にAIをはじめとするテクノロジー能力を身につける必要があります。フォン氏はプレゼンテーションの最後に、世界がどのような技術を導入しようとも、ベトナムはそれを取り入れ、状況に合わせて適応していくべきだと述べました。今日行動を起こさなければ、若い世代の未来を創造する絶好の機会を逃してしまうでしょう。

FPT