スコアにあまりプレッシャーをかけすぎないでください。

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「SAT受験生は、点数にプレッシャーをかけすぎてはいけません。自分と比べて点数が上がるだけでも、一つの成果です。」これは、ベトナム財団とカレッジボードの会合で、カレッジボードの代表者がSAT公開講座の生徒に語った言葉です。

Đại diện College Board chia sẻ với học sinh Việt Nam về bài thi SAT: Đừng quá áp lực vào điểm số

大学入試委員会の代表者がベトナムの学生にSATテストについて語る：「点数にプレッシャーをかけすぎないように」

会議には、カレッジボードの国際部副部長であるハイケ・チャオ氏が出席しました。ベトナム財団（VNF）からは、カーンアカデミー・ベトナム（KAV）プログラムの共同創設者であるド・ゴック・ミン氏と、KAVプログラムおよびチームのディレクターであるキエウ・フイ・ホア氏が出席しました。

さらに、この会合には、パークシティ・ハノイ・インターナショナルスクール（ISPH）の教育部長兼初代校長であるアンドリュー・ダルトン氏も出席しました。特にSATオープンクラスのクラスリーダーたちが出席していたこともあり、SAT試験を突破してきた生徒たちは、試験に関する多くの質問をし、活気のある雰囲気を醸し出していました。

SAT オープンクラスのクラスリーダーの一人である Manh Thang さんは、「SAT テストはどのようにして大学進学準備を評価するのですか?」と質問しました。

ハイケ氏は、SATはIELTSやTOEFLのような語学試験ではないと考えています。SAT（またはAP）の目的は、学生の大学進学準備度、つまり学生がどれだけ学習できるか、大学のプログラムや環境にどれだけ適応できるか、そして卒業できるかどうかを測ることです。

「例えば、読解力とライティング力を評価する際には、それぞれの文脈や状況における生徒の理解度を評価します。また、カレッジボードの数学の試験では、設問は互いに関連し合い、次の設問は前の設問に直接結びついています。そのため、生徒が最初の設問に誤答しても、その後の設問に正答すれば、正誤に左右されることなく、生徒の思考力を評価し、各生徒の能力を正確に評価することができます」と彼は述べた。

SATテストは、読解力、筆記力、計算力だけでなく、批判的思考力、チームワーク力、コミュニケーション能力、専門的なライティング能力、プレゼンテーション能力など、様々なソフトスキルを評価することを目的としていることがわかります。そのため、SATを復習し、SATテストを攻略することで、学生はより包括的なスキルを身につけることができます。

クラスモニターのバオ・チャウさんは、ハイケ・ジャオ先生に続けて質問しました。「ベトナムの生徒は数学には自信を持っていますが、SATの読解セクションはまだ難しいようです。ベトナムの生徒に何かアドバイスはありますか？」

カレッジボードの代表者は、ベトナムの学生は学習に熱心で真剣に勉強しており、それぞれの学生が特定の分野で「才能」を持っていると断言しました。

「本当に一生懸命勉強してきたことは分かっています。授業に加えて、補習授業やオンラインでの自習も…プレッシャーが大きすぎると思います。ですから、学んだ知識を試験だけでなく実生活でも活かせる自信と実力があれば、それはすでに成功と言えるでしょう。

SAT オープンクラスの生徒が、カレッジボードと ISPH の代表者と一緒に写真を撮っています。

成績についてはあまり心配する必要はありません。世の中には多くのチャンスがあり、誰もが自分の能力に合った大学を選ぶからです。必ずしもアメリカのトップ大学グループであるアイビーリーグ（IL）の大学を選ぶ必要はありません。トップスクールを卒業した上級管理職（CEO）は何人いるでしょうか？また、どの大学にCEOが最も多くいるでしょうか？誰も知りません。

SAT受験生の皆さん、自分の学力を証明することは素晴らしいことだと伝えたいです。他人と自分を比べてプレッシャーをかけないでください。自分と比べて成績が上がるだけでも、それは達成感です。

さらに、彼は生徒たちに対し、SATやAP試験に向けて効果的に勉強するには、授業で基礎知識を学び、それをカーンアカデミーのSAT/AP学習コンテンツと組み合わせるべきだ、とアドバイスしました。すぐに成績が上がることはなく、時間と真剣な復習が必要です。一生懸命勉強し、規律正しく取り組むことが、試験で高得点を取るための鍵です。

また、リーディングとライティングで良い成績を取るには、カレッジボードの教材に頼りすぎず、日常生活の教材を通して学ぶことができるとアンドリュー氏は語りました。数学に関しては、数学スキルの本質は問題を解く能力ではなく、数学の知識を生活に応用する能力にあるとアンドリュー氏は考えています。優秀な生徒の違いはここにあります。高校生には、問題の本質を理解し、問題演習のやり方を知るだけでなく、結果を説明するために、英語で数学を学ぶよう奨励すべきです。

大学入試委員会とベトナム財団の代表者は、ベトナムの学生に自信を持ってSAT試験に合格するためのアドバイスを与えることに加え、ベトナムでカーンアカデミーのプラットフォームを通じて無料のSATおよびAP準備クラスを実施するというビジョンと戦略で合意に達し、近い将来に多くの協力活動を約束しました。

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