以下は、合併を実施した23の州と市の教育訓練局長のリストです。

合併を実施しなかった11の省と都市における教育訓練省の長は次のとおり。
STT | 都道府県/市 | フルネーム | 位置 |
1 | ハノイ | トラン・テ・クオン | 教育訓練局長 |
2 | ゲアン | タイ・ヴァン・タン | 教育訓練局長 |
3 | ハティン | グエン・ティ・グエット(夫人) | 教育訓練局長 |
4 | カオバン | グエン・ゴック・トゥー(夫人) | 教育訓練局長 |
5 | 色相 | グエン・タン | 教育訓練局長 |
6 | ライチャウ | マック・クアン・ドゥン | 教育訓練局長 |
7 | ディエンビエン | ホアン・トゥエット・バン(夫人) | 教育訓練局長 |
8 | ソンラ | *更新を続ける | |
9 | クアンニン | グエン・ティ・トゥイ(夫人) | 教育訓練局長 |
10 | タンホア | タ・ホン・ルー | 担当副所長 |
11 | ランソン | ホアン・クオック・トゥアン | 教育訓練局長 |
教育訓練省は、合併問題に関して、2025年に全国で省レベルの行政単位の整備が実施される中で、カリキュラムと教科書の見直しが行われると述べた。教育訓練省は、行政区分の変更によって直接影響を受ける科目として、4年生、5年生、9年生の歴史と地理、12年生の地理、10年生の歴史と経済法教育などを特定した。これらの科目は、規定に従って教科カリキュラムの編集措置を講じる。このカリキュラムは、達成すべき要件、知識内容、地名、データ、地図、図表、社会経済情報などの更新を含む、教科書編集の基礎となる。
B

教育訓練部によると、教科課程の改訂は教科書の修正を最小限に抑え、教師と学校が実情に合わせて権限に応じて主体的に実施できるよう指導を強化するという原則で行われている。
教育訓練省は、教科書はプログラムの内容を特定しており、学校が授業を編成するために選択する重要な学習教材および文書であると認識されていると述べた。
教師と学校には、生徒、教育学習状況、そして実践状況に合わせて、学習テーマを積極的に調整し、内容を更新・補足する権利が与えられます。2025~2026年度においては、教師と学校は現行のカリキュラムと教科書を引き続き使用しつつ、地域の実情や二階層制政府モデルに合わせて、教材、授業、テーマを積極的に選択・調整します。
出典: https://vietnamnet.vn/danh-sach-34-giam-doc-so-gd-dt-cua-cac-tinh-thanh-sau-sap-nhap-2417605.html
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