中国の大学を世界へ導く道

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中国の大学は世界ランキングで劇的に上昇しており、主に政府の多額の投資により、2校が米国や英国の多くの大学を上回り、トップ10に迫っている。

2012年、タイムズ・ハイアー・エデュケーション（THE）の世界大学ランキングに中国の大学はわずか10校しか掲載されていませんでした。しかし、2020年以降、80校以上の中国の大学がランキングに加わり、2022年には97校がランクインしました。

QSランキングに伴い、中国の大学の数も増加しています。例えば、2021年から2024年の期間では、大学の数は51校から71校に増加しました。

ランキングでは、中国の大学が大きく順位を上げました。中でも清華大学と北京大学は最も大きく順位を上げました。THEのランキングでは、清華大学は2012年の71位から今年は12位に上昇しました。同様に、北京大学は49位から14位に上昇しました。

今年のTHEランキングにおいて、中国の2つの大学が世界トップ10大学に近づきつつあることは特筆すべき点です。この2校は、アメリカのジョンズ・ホプキンス大学、ペンシルベニア大学、コロンビア大学、コーネル大学といった、常に上位に名を連ねる名門大学さえも凌駕しました。

トップ200のうち、中国からは13校がランクインしています。トップ400にランクインすると、中国からは30校がランクインし、2021年の2倍の規模となります。

THEの2012～2024年のランキングにおける、中国の「アイビーリーグ」と称されるエリートグループであるC9グループの大学のランキングは次のとおりです。

大学	2012	2014	2016	2018	2020	2022	2024
タンホア	71	50	47	30	23	16	12
北京	49	45	42	27	24	16	14
上海交通	301-350	301-350	301-350	188	157	84	43
フダン	226-250	201-225	201-250	116	109	60	44
浙江省	301-350	301-350	251-300	177	107	75	55
ハルビン工業大学	350～400	-	501-600	501-600	401-500	501-600	168
科学技術中国	192	201-225	201-250	132	80	88	57
南京	251-275	251-275	251-300	169	144	105	73
西安交通	-	-	501-600	501-600	501-600	401-500	251-300

QS世界大学ランキングでも、中国の大学は上位にランクインしています。2024年現在、北京大学は17位、清華大学は25位、浙江大学は44位、上海交通大学は51位です。

THEによると、中国の大学のランキングが上昇したのは、政府の寛大な資金援助政策に加え、国際化、教育改革、研究革新への取り組みによるものだという。

国民経済大学のマイ・ゴック・アン准教授は、2019年から同僚のド・ティ・ハイ・ハ准教授とグエン・ダン・ヌイ博士とともに中国の大学の発展について研究していると語った。

研究チームによると、中国における世界クラスの大学建設計画は1995年から準備されており、211プロジェクト（1995年）、985プロジェクト（1998年）、ワールドクラス2.0（2017年）という3つの主要プログラムが用意されていた。

1984年から1993年にかけて、中国政府は9億1000万元（約3兆1200億ベトナムドン）を投資し、81の国立実験室を建設しました。さらに、「211プロジェクト」を通じて、100の重点大学に170億元以上を投入し、教育の質の向上を図りました。

中国は1998年に985プロジェクトを開始しました。北京大学と清華大学は、1999年から3年間連続でこのプロジェクトに参加した最初の2つの大学であり、年間約18億人民元を投資しました。その後、他の7つの大学も投資を受けました。このグループはC9と呼ばれ、総投資額は約140億人民元です。

2000年には、他の30校が中国政府から総額189億元の投資を受け、その3分の2は教育と研究のためのインフラと設備の開発に費やされた。

2017年、中国教育部は、世界クラスの高等教育機関の開発と世界クラスのトレーニングという2つの目標を達成することを目指す国家プログラムであるワールドクラス2.0を発表しました。

これは、大学が再編し、人材の誘致に投資し、教育と研究の質を向上させるための基礎となります。

研究チームは上海の復旦大学を例に挙げた。同大学は1994年に211プロジェクト、1999年には985プロジェクトの重点投資リストに含まれていた。これら2つのプログラムからの強力な投資により、同大学は学際的な研修機関に再編され、国際性を高めた。2018年には、ノーベル賞受賞者や技術者を含む278人の新しい上級職員を採用した。2019年には、復旦大学はブダペスト（ハンガリー）にキャンパスを開設し、中国研究を専門とする国々で複数の社会科学および人文科学研究センターを運営し、ロンドン・スクール・オブ・エコノミクス（英国）と協力し、ハーバード大学医学部（米国）との協力プログラムを開始した。このような計画的な投資プロセスにより、同年、同大学は世界のトップ大学ランキングでトップ43（QSランキング）とトップ104（THEランキング）にランクインした。

「中国は、国内の大学を世界ランキングに参加させるための投資において、国家政策の一貫性と長期的かつ一貫した計画のおかげで、目標、ロードマップ、投資を確立し、それらを多くの大規模投資プログラムに効果的に統合した」とマイ・ゴック・アン准教授の研究チームはコメントした。

清華大学の講堂へ自転車で向かう学生たち。写真：清華大学 — 清華大学の講堂へ自転車で向かう学生たち。写真：*清華大学*

多くの国際的な学者も同様の説明をしている。権威ある国際誌に掲載されたいくつかの研究は、上記の中国のプロジェクトが大学の発展に貢献してきたことを強調している。中国の研究成果の大部分がこれらのプロジェクトに携わる大学によるものであることは、非常に明白な証拠である（中国国家統計局の2019年の発表によると、Web of Scienceの出版物の約57.5%）。

一方、科学研究は、最近のほとんどの世界大学ランキングにおいて最も重視される基準となっています。今年のTHEランキングにおける中国の大学のこの基準における平均スコアは、昨年比で12ポイント上昇しました。

江蘇省のデューク昆山大学の中国専門家、デニス・サイモン氏は、中国の大学がトップ10入りする可能性について楽観的だ。同氏によると、中国の発展は21世紀のハイライトであり、同国の高等教育システムが改善し続けることは驚くべきことではないという。

しかし、彼はまた、中国の大学は非常に強力である一方で、約100校で世界クラスの教育を学生が享受している米国とは異なり、国内トップ25校以外の大学では質が著しく低下していると警告した。

「中国は、少数のエリート大学と残りの大部分が中流階級向けの学校という二分された教育システムを作らないよう、細心の注意を払う必要がある」とデニス氏は述べた。

現在、中国には学部以上の学位を提供する教育機関が約2,700校あるが、特別な投資政策を受けているのはわずか140校強に過ぎない。デニス氏は、現在の格差を縮小するために、中国は教育、インフラ、図書館に大規模な投資を行うべきだと述べた。

ドゥオン・タム

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