Apakah universitas anggota memerlukan Dewan Universitas?

GD&TĐ - Memberikan komentar tentang rancangan Undang-Undang Pendidikan Universitas (diamandemen), Associate Professor, Dr. Vo Van Minh, Rektor Universitas Pendidikan (Universitas Danang) tertarik pada peraturan di Dewan Universitas.

Inovasi utama

Profesor Madya, Dr. Vo Van Minh mengatakan bahwa dalam proses inovasi dan pengembangan pendidikan tinggi Vietnam, Undang-Undang Pendidikan Tinggi (diamandemen) 2025 diharapkan menjadi kerangka hukum fundamental bagi sistem universitas yang modern, otonom, transparan, dan terintegrasi.

Rancangan undang-undang ini telah menunjukkan langkah maju yang luar biasa, dengan banyak konten yang mendalam, mendekati tren internasional yang tepat waktu dan konsisten dengan praktik manajemen pendidikan dalam negeri.

Pertama-tama, perlu dicatat inovasi-inovasi penting dalam Rancangan Undang-Undang ini. Penetapan otonomi sebagai hak hukum, alih-alih hak yang diberikan secara bersyarat, merupakan pergeseran dalam pemikiran tata kelola.

Draf tersebut juga menambahkan banyak konsep modern seperti kebebasan akademik, basis data pendidikan tinggi, investasi publik-swasta, yang mencerminkan denyut nadi pendidikan di era digital.

Secara khusus, semangat "penciptaan pembangunan" alih-alih "manajemen administratif" ditunjukkan lebih jelas melalui regulasi tentang standar lembaga pendidikan, pasca-inspeksi, dan stratifikasi sistem.

Komentar tentang peraturan Dewan Sekolah

Mengomentari rancangan Undang-Undang tersebut, Associate Professor, Dr. Vo Van Minh mengatakan: Universitas anggota Universitas Nasional dan Universitas Daerah semuanya merupakan lembaga pendidikan tinggi yang mempunyai status hukum, misi mereka sendiri, merek mereka sendiri dan sejarah perkembangan yang terkait dengan setiap bidang dan wilayah tertentu.

Mempertahankan Dewan Sekolah di sekolah-sekolah ini tidak hanya menjamin otonomi, tetapi juga berfungsi sebagai lembaga yang mewakili kepemilikan negara dan masyarakat dalam tata kelola sekolah. Dewan Sekolah membantu meningkatkan kapasitas untuk mengkritik, mengendalikan kekuasaan, memantau operasional, dan menghubungkan sekolah dengan pasar tenaga kerja, masyarakat, dan dunia usaha.

Jika Dewan Universitas dihapuskan, maka universitas-universitas anggotanya tidak lagi menjadi universitas “sesungguhnya”, tetapi akan menjadi “sekolah-sekolah afiliasi” dalam suatu sistem administrasi terpusat.

Tidak hanya itu, ketiadaan Dewan Universitas juga berisiko mengaburkan batasan antara koordinasi dan administrasi, yang mengakibatkan universitas di daerah atau nasional terjerumus dalam kondisi "hanya menjalankan strategi dan administrasi khusus".

“Mempertahankan Dewan Universitas di tingkat sekolah anggota merupakan premis untuk mengenali dengan tepat hakikat model Universitas Nasional dan Universitas Daerah - keduanya merupakan sistem universitas strategis, yang diorganisasikan secara khusus berdasarkan keputusan Pemerintah , yang mencakup banyak sekolah anggota dengan nama akademik dan badan hukumnya sendiri,” kata Associate Professor, Dr. Vo Van Minh.

Assoc.Prof.Dr.Vo Van Minh, Kepala Universitas Pendidikan (Universitas Danang ).

Perlu dibedakan model “satu universitas banyak sekolah” dengan Universitas Nasional dan Universitas Daerah.

Dalam konteks baru, perlu dipandang Perguruan Tinggi Negeri dan Perguruan Tinggi Swasta bukan hanya sebagai lembaga administrasi madya, tetapi juga sebagai lembaga akademis yang memiliki peran investasi strategis, tempat menghimpun sumber daya dan ilmu pengetahuan untuk melaksanakan tugas pokok bangsa dan setiap wilayah.

Secara khusus, menurut Associate Professor, Dr. Vo Van Minh, perlu ada arahan yang jelas:

Pertama, Universitas Nasional dan Universitas Daerah menerima investasi Negara untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dasar dan ilmu pengetahuan interdisipliner - bidang yang kecil kemungkinannya menarik investasi swasta tetapi penting bagi ilmu pengetahuan nasional.

Kedua, Universitas Nasional dan Universitas Daerah bersama sejumlah universitas teknik utama menerima investasi utama untuk melatih teknologi strategis dan sektor teknik utama di era transformasi digital, otomatisasi, dan inovasi.

Ketiga, Universitas Nasional dan Regional, bersama dengan universitas pedagogi utama, menerima investasi terfokus untuk melatih guru nasional - faktor penentu kualitas pendidikan umum.

Maka, model bertingkat perlu dipertahankan: setiap perguruan tinggi anggota mempunyai Dewan Universitas yang bekerja sesuai misinya masing-masing; sedangkan perguruan tinggi pada tingkat sistem (nasional atau regional) mempunyai tugas strategis, bukan bekerja secara langsung, melainkan mengoordinasi dan menciptakan momentum bagi pengembangan interdisipliner dan antardaerah.

Dari analisis di atas, Associate Professor, Dr. Vo Van Minh menyarankan agar Undang-Undang menegaskan bahwa universitas anggota Universitas Nasional dan Universitas Daerah adalah lembaga pendidikan tinggi yang berbadan hukum, memiliki gelar akademis, memiliki misi sendiri, dan diatur oleh Dewan Universitas.

Bersamaan dengan itu, perlu dibedakan secara tegas antara model "satu universitas - banyak sekolah" dan model Universitas Nasional dan Universitas Daerah; karena sekolah-sekolah anggota sistem universitas nasional dan daerah dibangun dari fondasi universitas-universitas yang mandiri, yang memiliki sejarah dan identitas.

Perlu juga disahkan dengan Peraturan Pemerintah tersendiri yang secara khusus mengatur organisasi dan operasional perguruan tinggi khusus: Perguruan Tinggi Negeri, Perguruan Tinggi Daerah, serta perguruan tinggi dengan misi khusus seperti sekolah pedagogi dan kedokteran. Hal ini merupakan koridor hukum yang diperlukan bagi lembaga-lembaga tersebut untuk menjalankan misi nasionalnya dengan baik.

Singkatnya, mempertahankan Dewan Universitas di universitas-universitas anggota berarti mempertahankan otonomi, tanggung jawab, dan identitas masing-masing universitas. Mempertahankan model universitas nasional dan regional—sistem universitas—berarti mempertahankan lembaga khusus untuk berinvestasi di bidang-bidang inti dan kunci guna mengembangkan pendidikan tinggi dalam konteks berbagai perubahan yang tidak biasa dan tak terduga di dunia saat ini,” ujar Associate Professor, Dr. Vo Van Minh.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/truong-dai-hoc-thanh-vien-co-can-thiet-che-hoi-dong-truong-post738760.html