Resolusi 71-NQ/TW membuka peluang besar untuk pendidikan dan pelatihan di Vietnam

GD&TĐ - Resolusi 71-NQ/TW Politbiro membawa peluang besar bagi sektor pendidikan untuk membuat terobosan dan menciptakan terobosan di era baru pembangunan.

Peluang terobosan dari Resolusi 71-NQ/TW

Sekretaris Jenderal To Lam menandatangani dan menerbitkan Resolusi 71-NQ/TW Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan (Resolusi 71-NQ/TW). Letnan Jenderal Nguyen Xuan Yem, Direktur Institut Keamanan Non-Tradisional, Fakultas Bisnis dan Administrasi (Universitas Nasional Vietnam, Hanoi), menilai bahwa resolusi ini membawa banyak peluang besar bagi sektor pendidikan, sehingga patut dimanfaatkan.

Resolusi 71-NQ/TW membantu sektor pendidikan menerima dukungan dari seluruh Partai, pemerintah, sistem politik, dan masyarakat, termasuk sumber daya keuangan dan material. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga memiliki dasar untuk mengusulkan amandemen dan suplemen undang-undang pendidikan, sekaligus mewujudkan program modernisasi pendidikan untuk mencapai tujuan pembangunan pada tahun 2030, 2035, dan 2045.

Letnan Jenderal Nguyen Xuan Yem menunjukkan bahwa Resolusi 71-NQ/TW memiliki banyak poin baru yang mendasar:

Pertama, tegaskan kepemimpinan Partai dan kerahkan seluruh sumber daya untuk mengembangkan pendidikan dan pelatihan.

Kedua, diperlukan agar pendidikan prasekolah dan pendidikan umum lebih erat kaitannya dengan masyarakat, sementara pada saat yang sama mengefisienkan dan menyederhanakan sistem pendidikan universitas.

Ketiga, meningkatkan manajemen pendidikan, memperkuat peran guru dan kepala sekolah sebagai faktor penentu keberhasilan sekolah.

Keempat, mendorong modernisasi, memobilisasi kekuatan seluruh masyarakat dan sumber daya internasional untuk pendidikan.

Banyak siswa kelas satu di Sekolah Dasar Vinh Tuy (Vinh Hung, Hanoi) gembira pada hari pertama sekolah mereka.

Segera wujudkan Resolusi ini

Agar Resolusi tersebut segera berlaku, Letnan Jenderal Nguyen Xuan Yem mengusulkan agar Pemerintah segera menerbitkan Program Aksi; mengamandemen dan melengkapi undang-undang pendidikan; dan memasukkan semangat Resolusi tersebut ke dalam Dokumen Kongres ke-14 serta dokumen Kongres di semua tingkatan. Selain itu, isi Resolusi perlu disebarluaskan secara luas di seluruh sektor pendidikan dan pelatihan.

Senada dengan itu, Bapak Le Tuan Tu, mantan anggota Majelis Nasional ke-14, menekankan bahwa pertama-tama, perlu digalakkan propaganda yang meluas untuk menciptakan konsensus sosial. Resolusi ini harus disampaikan kepada setiap keluarga, guru, dan siswa melalui surat kabar, televisi, media sosial, dan platform pendidikan. Dengan demikian, semua lapisan masyarakat dan semua orang memahami dan menerapkannya secara proaktif.

Kedua, prioritaskan investasi untuk meningkatkan kehidupan guru. Untuk itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan perlu mengoordinasikan pengembangan mekanisme peningkatan tunjangan dan dukungan bagi guru, terutama di daerah tertinggal. Selain itu, perlu dilakukan reedukasi dan pemanfaatan sumber daya manusia berbakat – baik di dalam maupun di luar sistem.

Selain itu, kelompok ahli interdisipliner harus segera dibentuk untuk mengembangkan sistem infrastruktur digital dan data pembelajaran, memastikan konektivitas antara sekolah, guru, siswa, dan lembaga manajemen.

Ketiga, perlu segera ada rencana untuk menggabungkan atau menghubungkan sekolah-sekolah dengan pendidikan dan pelatihan berkualitas rendah untuk memfokuskan sumber daya pada pusat-pusat unggulan, memastikan kondisi yang cukup untuk berkembang menjadi tempat yang menyediakan solusi ilmiah dan teknologi.

Pada saat yang sama, perkuat kerja sama internasional dan bisnis. Di sisi lain, perluas kerja sama dengan universitas dan organisasi internasional untuk berinovasi dalam program pelatihan dan penelitian. Hubungkan sekolah dan bisnis sebagai inti untuk mendorong pendidikan praktis dan inovasi.

Keempat, perlu merinci program aksi. Oleh karena itu, pemerintah daerah dan lembaga pelatihan perlu mengubah kesadaran menjadi rencana-rencana spesifik, mempublikasikan kemajuan, memantau efektivitas implementasi, dan menghubungkan Resolusi dengan rencana tahunan sekolah dan pembangunan jangka panjang.

"Dapat dilihat bahwa Resolusi 71-NQ/TW bukan hanya dokumen penting tentang kebijakan pendidikan, tetapi juga orientasi strategis untuk perubahan mendasar seluruh sistem. Dengan mewujudkannya menjadi program aksi, meningkatkan investasi, dan meningkatkan tanggung jawab dari tingkat pusat hingga daerah, Vietnam dapat menjadikan pendidikan sebagai kekuatan pendorong pembangunan nasional di era pembangunan nasional," tegas Bapak Le Tuan Tu.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-mo-ra-co-hoi-lon-cho-giao-duc-va-dao-tao-viet-nam-post746689.html