Valedictorian berbagi pengalaman belajarnya dengan buku teks Canh Dieu: Mudah dipahami, mudah diingat

Penerapan kebijakan satu program dengan banyak buku pelajaran telah membuka kesempatan bagi guru dan siswa untuk memiliki lebih banyak pilihan sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik masing-masing daerah dan masing-masing kelas.

Di antara buku teks yang digunakan dalam pengajaran, buku teks Canh Dieu sangat dihargai karena keunggulannya yang luar biasa, seperti bahasa yang familiar, konten yang berkaitan erat dengan kehidupan nyata, dan pendekatan modern yang mendorong inisiatif dan kreativitas siswa. Fleksibilitas dan keragaman dalam cara menyusun pembelajaran dalam seri buku ini telah menerima banyak umpan balik positif dari guru, orang tua, dan terutama siswa selama proses pembelajaran.

Berbagi dengan wartawan Majalah Elektronik Pendidikan Vietnam, Nguyen Tu Quyet - seorang siswa kelas 12A9, Sekolah Menengah Atas Nguyen Gia Thieu (Long Bien, Hanoi), salah satu dari 8 siswa berprestasi nasional yang memperoleh nilai sempurna 30/30 di blok A00 dalam ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun ini, memberikan komentar sepenuh hati tentang seri buku teks Canh Dieu yang telah dipelajarinya selama 3 tahun di sekolah menengah atas.

Menurut penilaian Quyet, seri buku Canh Dieu membantu pelajar memahami ilmu pengetahuan dengan cara yang lembut, efektif, dan mendalam. Khususnya, pengetahuan dalam buku ini disusun sangat sesuai dengan orientasi Program Pendidikan Umum 2018, yang tidak hanya memberikan pengetahuan tetapi juga membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir, keterampilan belajar mandiri, dan kemampuan penerapan praktis.

Untuk Matematika—mata pelajaran yang membutuhkan pemikiran logis dan presisi tinggi—Quyet menilai seri buku ini telah berhasil mengorganisasikan pengetahuan dalam sistem yang terpadu, dari dasar hingga tingkat lanjut. Pengetahuan dalam buku ini tidak terfragmentasi atau terputus-putus, melainkan memiliki kontinuitas yang jelas dari tingkat dasar hingga tingkat tinggi, membantu siswa dengan mudah mengkonsolidasikan fondasi mereka dan secara bertahap mengembangkan keterampilan pemecahan masalah.

"Satu hal yang sangat saya sukai adalah buku ini telah dikurangi dengan tepat, menghilangkan konten berat yang tidak perlu, tetapi tetap mempertahankan inti cerita. Berkat itu, belajar menjadi lebih mudah sekaligus tetap efektif," ujar mahasiswi tersebut.

Tak hanya di bidang Matematika, Nguyen Tu Quyet juga memberikan banyak pujian untuk buku teks Sastra seri Canh Dieu. Menurutnya, buku teks Sastra ini dirancang dengan tata letak yang jelas dan masuk akal, tidak hanya menyediakan materi untuk dihafal siswa, tetapi juga bertujuan untuk membantu siswa memahami hakikat dan karakteristik setiap genre sastra secara mendalam.

Secara spesifik, dalam setiap pelajaran, buku ini menjelaskan persyaratan yang harus dicapai secara spesifik dan mudah dipahami. Hal ini membantu siswa mengidentifikasi fokus pengetahuan, sehingga lebih proaktif dalam proses penerimaan dan penerapannya. Alih-alih menghafal paragraf dan ayat secara mekanis, siswa dibimbing untuk mengidentifikasi karakteristik genre, menganalisis struktur dan teknik ekspresif, sehingga mampu menerapkan keterampilan secara fleksibel pada berbagai materi.

Dibandingkan buku-buku sebelumnya, Quyet berkomentar bahwa buku-buku Sastra seri Canh Dieu jelas telah berinovasi dengan menambahkan lebih banyak pelajaran tentang latihan berbicara dan menulis. Berkat hal itu, siswa memiliki lebih banyak kesempatan untuk mengungkapkan pendapat pribadi, melatih berpikir kritis, dan mengembangkan keterampilan menulis kreatif.

Belum lagi topiknya tidak membatasi tetapi memperluas ruang kreatif, mendorong siswa untuk mengekspresikan emosi mereka, berhubungan dengan kenyataan dan menunjukkan kepribadian mereka sendiri di setiap artikel.

Selain itu, buku ini juga menggunakan banyak ilustrasi yang hidup, potret penulis, dan konteks penciptaan karya, membantu siswa dengan mudah memvisualisasikan isi pelajaran, sehingga merangsang imajinasi dan menginspirasi penemuan .

“Ketertarikan bentuk dan kedalaman kontennyalah yang merangsang rasa ingin tahu dan pembelajaran proaktif para pelajar, menjadikan pembelajaran sastra bukan lagi sekadar kekhawatiran, melainkan sebuah perjalanan penemuan dan kreativitas,” komentar siswa laki-laki tersebut.

Buku teks Canh Dieu merangsang rasa ingin tahu pelajar. Foto: NVCC

Senada dengan itu, Dao Phuong Anh - lulusan terbaik blok C00 Sekolah Menengah Atas Van Tao (Thuong Tin, Hanoi ) juga sangat mengapresiasi seri buku teks Canh Dieu, terutama kemampuannya mengembangkan kemampuan berpikir dan belajar aktif siswa melalui struktur desain yang modern, sistematis, dan sangat logis.

Menurut Phuong Anh, Canh Dieu bukan hanya seri buku yang menyampaikan pengetahuan, tetapi juga alat pendukung yang ampuh dalam membentuk dan melatih kualitas dan keterampilan komprehensif sebagaimana diusulkan oleh Program Pendidikan Umum 2018.

Khususnya, Sejarah, mata pelajaran yang sering dianggap "keren" dan sulit dipahami, telah diperbarui secara efektif oleh seri Canh Dieu. Alih-alih menyajikannya dalam alur waktu linear seperti buku-buku lama, buku teks Sejarah dalam seri Canh Dieu dirancang secara terbuka, dengan mengorganisasikan pelajaran berdasarkan topik dan pokok bahasan pembelajaran. Pendekatan ini tidak hanya membantu siswa dengan mudah menghubungkan pengetahuan antar periode sejarah, tetapi juga mendorong mereka untuk secara aktif mengeksplorasi, menemukan, dan berpikir secara komprehensif untuk memahami hakikat isu-isu sejarah, alih-alih menghafal peristiwa-peristiwa individual.

Secara khusus, faktor integrasi interdisipliner ditunjukkan dengan jelas dalam setiap pelajaran. Dalam setiap topik, aliran materi dari sejarah dunia hingga sejarah Vietnam terjalin secara logis, menciptakan pandangan yang komprehensif dan multidimensi.

Tidak hanya terbatas pada sejarah, buku ini juga dengan cerdik mengintegrasikan pengetahuan dari mata pelajaran lain seperti Geografi, Sastra, Pendidikan Kewarganegaraan, dll.

“Misalnya, ketika mempelajari suatu periode sejarah, siswa tidak hanya belajar tentang peristiwa politik, tetapi juga melihat hubungannya dengan kondisi alam, pembangunan ekonomi, kehidupan budaya, dan dampaknya terhadap psikologi dan seni pada periode tersebut,” siswi tersebut memberi contoh.

Dao Phuong Anh, lulusan terbaik blok C00, SMA Van Tao, meraih 9,75 poin dalam mata pelajaran Sejarah. Foto: NVCC

Selain itu, Phuong Anh juga sangat mengapresiasi sistem pertanyaan dalam buku ini yang ringkas, jelas, dan terfokus, sehingga membantu siswa dengan mudah mengingat dan mensistematisasikan pengetahuan setelah setiap pelajaran. Alih-alih merasa terbebani karena harus mengingat terlalu banyak peristiwa, siswa dapat memahami Sejarah sebagai kisah besar dengan potongan-potongan yang hidup, familiar, dan sangat aplikatif.

Alih-alih hanya menghafal fakta atau angka, saya didorong untuk mengeksplorasi penyebab, konsekuensi, dan signifikansi setiap isu sejarah. Cara buku ini menyarankan berbagai arah pembelajaran bagi pelajar melalui pertanyaan atau aktivitas kecil membantu pembelajaran Sejarah tidak lagi kaku, melainkan menjadi sangat fleksibel.

Komentar (0)