Pemasaran IELTS dan konsekuensi sertifikat yang 'dicat merah muda'

"Seratus bunga mekar" di setiap sudut

Dalam beberapa tahun terakhir, sertifikat IELTS telah menjadi "tiket emas" dalam penerimaan universitas, membuat pasar persiapan ujian "semakin panas" dari sebelumnya. Banyak orang tua menganggap ini sebagai investasi "dua-dalam-satu": memenuhi tujuan penerimaan universitas sekaligus mempersiapkan studi, bekerja, dan belajar di luar negeri. Kursus persiapan ujian intensif dan kursus persiapan ujian strategis telah berkembang pesat, menciptakan industri jasa pendidikan berskala besar.

Menurut survei yang dilakukan wartawan Tien Phong di kota-kota besar seperti Kota Ho Chi Minh, Hanoi , dan lain-lain, pusat-pusat bahasa asing, terutama yang menyediakan sertifikat IELTS dan TOEFL, bermunculan bak jamur dan jumlah mahasiswanya pun meningkat pesat.

Bahkan beberapa sekolah negeri dan swasta menerapkan ketentuan dan mendorong siswa untuk meninjau dan memperoleh sertifikat sebelum ujian kelulusan SMA. Angka 70-100% siswa di kelas yang memiliki sertifikat IELTS, terutama di SMA bergengsi sejak kelas 11, sudah tidak langka lagi.

Banyak sekolah menengah atas di Hanoi dan Kota Ho Chi Minh serta provinsi dan kota lainnya, segera setelah siswa memasuki kelas 10, orang tua dan siswa disarankan untuk mengikuti kelas IELTS dengan biaya yang berbeda di setiap tempat.

Tidak hanya itu, berkat "demam" sertifikat ini, banyak pusat telah membuka kelas dan menerima siswa dari kelas 6 dan 7 untuk mengikuti kelas "pra-IELTS".

Namun, kenyataan menunjukkan bahwa tidak semua kandidat dengan sertifikat IELTS dapat berbahasa Inggris dengan lancar. Kisah mahasiswa internasional yang mencapai skor 7.0 tetapi masih "gagap" dan kesulitan berkomunikasi di luar negeri masih sering terjadi. Atau, kandidat yang diterima dengan sertifikat internasional tetapi kenyataannya saat masuk universitas masih belum memenuhi persyaratan dan harus mengulang tes bahasa Inggris bukanlah hal yang jarang terjadi.

Seperti yang dilaporkan reporter Tien Phong, tidak semua siswa berkesempatan memiliki tiket tersebut. Perbedaan kondisi belajar antara daerah perkotaan dan pedesaan, antara keluarga kaya dan keluarga miskin, membuat penambahan skor IELTS dianggap tidak adil.

Pimpinan sebuah universitas di Kota Ho Chi Minh, seorang pakar kebijakan pendidikan di bidang penerimaan mahasiswa (yang meminta identitasnya dirahasiakan), mengatakan: "Tidak dapat disangkal bahwa IELTS adalah bukti kemahiran berbahasa asing. Namun, jika kita menjadikannya sebagai keuntungan yang terlalu besar tanpa mekanisme dukungan bagi siswa yang kurang beruntung, kita menciptakan kesenjangan baru dalam pendidikan. Penerimaan mahasiswa baru perlu mendiversifikasi kriteria agar tidak kehilangan bakat."

Konsekuensi dari dilebih-lebihkan dan dikomersialkan

Bapak Nguyen Tran Binh An, kandidat magister Linguistik Terapan masa depan di Universitas York (Inggris), mengemukakan, pada hakikatnya IELTS merupakan sertifikat internasional yang berharga, tetapi mengubahnya menjadi alat penerimaan telah menyebabkan nilai ini dibesar-besarkan dan dikomersialkan.

Menurut pakar ini, mempelajari IELTS juga membutuhkan waktu dan komitmen yang tinggi. Siswa harus terus berlatih dan menyempurnakan keterampilan mereka selama 2-2,5 tahun—hampir sepanjang masa SMA mereka (tentu saja, angka ini dapat bervariasi tergantung pada tingkat kemampuan bahasa Inggris siswa, kemampuan belajar mandiri, dan kualitas pengajaran). Beberapa orang masih keliru menganggap mempelajari IELTS berarti hafalan, belajar dengan rumus.

Namun untuk memperoleh nilai tinggi, Anda perlu belajar dengan saksama, terus-menerus memperkaya kosa kata, berlatih untuk meningkatkan keterampilan, dan banyak membaca untuk menambah pengetahuan.

Kenyataan menunjukkan bahwa banyak siswa belajar IELTS tanpa persiapan yang matang, meremehkan upaya yang dibutuhkan, dan menghabiskan sebagian besar waktu mereka untuk ujian kelulusan, yang mengakibatkan gangguan atau ketidakefektifan dalam pembelajaran IELTS mereka. Oleh karena itu, proses pembelajaran harus dimulai kembali, yang menimbulkan perasaan putus asa, cemas, dan bingung. Risiko lainnya adalah memilih pusat yang salah dengan kualitas buruk, iklan yang berlebihan, dan janji-janji yang tidak realistis, yang menyebabkan "pemborosan uang dan kesehatan" - tegas Bapak An.

Bapak Nguyen Nhat Hung, salah satu pendiri & CEO SocioLogic Debate and Critical Thinking Company Limited, menambahkan bahwa IELTS adalah tes standar untuk menilai kemampuan bahasa Inggris global. Setelah distandarisasi, segala hal mulai dari format, ekspektasi, hingga skala penilaian dibangun berdasarkan standar yang sudah ada.

Menurut Bapak Hung, selain keuntungan, ada juga kekhawatiran. Biaya belajar IELTS tidaklah kecil, dengan setiap kelas atau kursus menelan biaya hingga ratusan juta VND, jumlah dana yang sangat besar yang perlu diinvestasikan keluarga agar anak-anak mereka dapat belajar dan meraih skor yang diinginkan.

Belum lagi, keluarga menghabiskan sejumlah besar uang untuk berinvestasi dengan harapan memperoleh nilai terbaik, yang secara tidak terlihat memperpendek periode pendekatan bahasa Inggris dengan cara yang paling alami, seperti ketika berpartisipasi dalam proyek dan acara dengan orang asing, atau sekadar memberi anak waktu yang lama untuk memahami bahasa yang sedang dipelajarinya.

Ibu Nguyen Thi Kim Ngan, Magister Pendidikan, jurusan Pendidikan STEM, AS, berpendapat bahwa pasar persiapan tes IELTS di Vietnam secara bertahap menyimpang dari tujuan awalnya. Banyak pusat pelatihan hanya berfokus pada pengajaran kiat-kiat mengerjakan tes dan latihan soal untuk membantu siswa meraih skor tinggi dalam waktu singkat, alih-alih membangun kemampuan bahasa Inggris yang sesungguhnya.

"Saat ini, persiapan dan tes IELTS digambarkan dengan citra yang baik dan disalahartikan oleh tipu daya berbagai pusat. Banyak pusat hanya berfokus pada pengajaran kiat-kiat mengerjakan tes dan latihan soal tes untuk membantu siswa meraih skor tinggi dalam waktu singkat, alih-alih membangun kemampuan bahasa Inggris yang sesungguhnya," ujar Ibu Ngan.

Demam IELTS dan perlombaan untuk masuk universitas

IELTS Halo: Persaingan yang Tidak Setara dalam Pendidikan?

Komentar (0)