Lebih banyak diferensiasi tidaklah lebih sulit

Profesor Nguyen Ngoc Ha ( foto ) mengatakan: Ujian kelulusan SMA tahun 2025 memiliki beberapa poin penting sebagai berikut: Pertama, ujian memiliki format soal baru: soal pilihan ganda benar/salah dan soal pilihan ganda jawaban singkat. Kedua, ini adalah tahun pertama ujian diselenggarakan berdasarkan Program Pendidikan Umum 2018, bukan Program 2006, sehingga persyaratan untuk menguji dan mengevaluasi kemampuan siswa diutamakan.

PERTANYAAN BAGUS DARI DAERAH AKAN DIPILIH KE DALAM PERPUSTAKAAN PERTANYAAN UJIAN

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menganjurkan bahwa penyusunan soal ujian akan meningkatkan kecerdasan seluruh industri dan bersifat terbuka. Jadi, bagaimana "keterbukaan" dipahami dalam konteks penyusunan bank soal ujian, dan apakah ini akan memengaruhi keamanan soal ujian, Pak?

Jika dulu penyusunan soal ujian dari awal sampai akhir merupakan rahasia mutlak dan dilakukan oleh orang-orang tertentu, kini hal itu dilakukan dalam rangka mempromosikan kekuatan industri secara keseluruhan.

Secara spesifik, pertanyaan dan tes yang baik yang digunakan oleh suatu daerah dan disertai hasil tes akan dipilih untuk dimasukkan ke dalam pustaka soal tes. Dengan metode ini, guru dan siswa dapat sepenuhnya meneliti dan merujuk pada soal tes di berbagai daerah. Itulah keterbukaan. Namun, dari pustaka soal hingga tes, langkah-langkah tambahan harus dilakukan dengan proses standar yang telah dilakukan selama bertahun-tahun, untuk memastikan kerahasiaan tes yang mutlak.

Tidak hanya melayani ujian kelulusan, sekolah dan daerah, selama proses pelaksanaan tes, penilaian, dan survei, akan mengirimkan soal-soal yang baik ke Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Kementerian akan memiliki departemen untuk mengevaluasi kualitas soal menggunakan teori pengujian. Hasil evaluasi akan menunjukkan poin-poin baik dan buruk dari soal-soal tersebut, dan akan dikirim kembali ke Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk penyesuaian yang tepat guna meningkatkan kualitas soal-soal tes dan penilaian berkala di tingkat akar rumput.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, isi ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025 akan mengikuti ketat persyaratan program, bukan buku pelajaran.

Dengan keinginan untuk mempromosikan kecerdasan seluruh industri dalam membangun bank soal, bagaimana Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan melatih guru dalam tahap pembuatan dan penilaian tes?

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan senantiasa menganggap tugas pembinaan guru sangat penting. Dalam persiapan ujian kelulusan SMA tahun 2025, sejak tahun 2023, Kementerian telah menyelenggarakan pelatihan ujian bagi lebih dari 3.000 pejabat dan guru di Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta perguruan tinggi. Dalam waktu dekat, Kementerian akan terus menyelenggarakan pelatihan terarah tentang penyusunan soal ujian sesuai dengan orientasi struktur yang baru.

Namun, program kelas 12 belum dilaksanakan, sehingga sekolah tidak memiliki sistem soal yang dapat dikumpulkan oleh Kementerian. Jadi, apakah tahun pertama pengujian dengan format soal baru akan tepat waktu untuk memiliki bank soal terbuka seperti yang Anda sampaikan?

Kami telah mempertimbangkan situasi ini. Sebenarnya, dalam menyusun soal ujian, kami memiliki banyak cara. Salah satu solusi yang dipertimbangkan adalah menggunakan tim ahli. Kementerian akan mengundang para ahli yang memahami Program Pendidikan Umum 2018 yang baru dan berpengalaman mengajar, seperti penyusun program, penyusun buku teks, peserta dewan peninjau buku teks, terutama guru yang berpartisipasi dalam pelatihan guru program baru... untuk mengusulkan soal ujian.

Dengan demikian, meskipun buku pelajaran baru belum disebarluaskan dan belum ada siswa kelas 12 yang mempelajari kurikulum baru, kita dapat sepenuhnya mengambil inisiatif untuk menyusun soal guna membangun bank soal untuk ujian kelas 12 saat ini.

Ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025 akan resmi berlaku bagi siswa kelas 11 tahun ajaran ini.

KURANGI KEMUNGKINAN ANDA MENDAPATKAN POIN DENGAN "MEMILIH JAWABAN SECARA ACAK"

Salah satu perubahan format ujian mulai tahun 2025 yang dikonfirmasi oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan adalah pengurangan kemungkinan poin dari jawaban "pilihan acak". Bisakah Anda menjelaskan lebih spesifik tentang perubahan ini?

Dengan format ujian yang baru, soal-soal ujian pilihan ganda dibagi menjadi 3 bagian, yang mana bagian 1 meliputi soal pilihan ganda, dengan 4 pilihan untuk memilih satu jawaban yang benar, setiap jawaban yang benar peserta mendapat 0,25 poin.

Bagian 2 terdiri dari soal pilihan ganda dengan format benar/salah. Setiap soal memiliki 4 pilihan, dan untuk setiap pilihan, kandidat memilih benar atau salah. Kandidat yang memilih satu pilihan dengan benar dalam satu soal akan mendapatkan 0,1 poin; dua pilihan dengan benar dalam satu soal akan mendapatkan 0,25 poin; tiga pilihan dengan benar dalam satu soal akan mendapatkan 0,5 poin; dan keempat pilihan dengan benar dalam satu soal akan mendapatkan 1 poin.

Bagian 3 terdiri dari soal pilihan ganda dengan jawaban singkat. Peserta mengisi kotak yang sesuai dengan jawaban mereka. Untuk matematika, di bagian 3, setiap jawaban yang benar bernilai 0,5 poin. Untuk mata pelajaran lain, di bagian ini, setiap jawaban yang benar bernilai 0,25 poin.

Ujian kelulusan sekolah menengah tahun 2024 akan difokuskan pada latihan untuk menilai kemampuan siswa.

Dengan struktur format ujian baru, kemungkinan mendapatkan skor yang dipilih secara acak berkurang dari 2,5 poin menjadi 1,975 poin untuk matematika, dan menjadi 2,35 poin untuk mata pelajaran pilihan ganda yang tersisa.

Ujian 2025 cocok untuk siswa yang telah menyelesaikan program usia 9/12 tahun.

Ujian kelulusan SMA tahun 2025 merupakan tahun pertama pelaksanaan ujian sesuai Program Pendidikan Umum tahun 2018. Namun, kenyataannya, siswa hanya memiliki waktu 3 tahun untuk mempelajari program ini, dan 9 tahun sisanya masih mempelajari Program 2006. Lalu, bagaimana Kementerian Pendidikan dan Pelatihan melakukan perhitungan dalam tahap penyusunan soal untuk memastikan inovasi yang tepat bagi kedua program yang dipelajari siswa?

Kami juga memperhitungkan hal itu dan harus memastikan pewarisannya agar tidak terlalu banyak berubah. Misalnya, dalam struktur ujian, masih terdapat bagian dari format soal pilihan ganda tradisional di samping format soal pilihan ganda yang baru.

Program 2018 memiliki banyak buku yang berbeda, tetapi setiap buku, setelah ditinjau dan disetujui oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, harus memenuhi standar program. Oleh karena itu, isi ujian akan mengikuti persyaratan program, bukan buku teks. Terlepas dari materi ujian yang digunakan, struktur, format, atau cara mengajukan pertanyaan, semuanya harus didasarkan pada persyaratan untuk setiap mata pelajaran dalam Program Pendidikan Umum 2018 yang baru.

Oleh karena itu dalam proses belajar mengajar, guru hendaknya berpegang teguh pada syarat tersebut, siswa hendaknya belajar dengan baik, belajar dengan sungguh-sungguh, dan belajar cukup sesuai dengan isi ilmu pengetahuan yang telah diajarkan guru di kelas.

Diharapkan untuk meningkatkan diferensiasi di segmen dengan skor di atas 5

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan merekomendasikan agar universitas menggunakan hasil ujian untuk penerimaan mahasiswa baru. Universitas menginginkan soal ujian lebih terdiferensiasi untuk memudahkan penerimaan. Jadi, bagaimana diferensiasi soal ujian akan dihitung dan tercermin dalam soal ujian, Pak?

Salah satu dari tiga tujuan ujian kelulusan SMA adalah agar universitas dapat menggunakan hasilnya untuk penerimaan. Untuk ujian kelulusan SMA mulai tahun 2025, kami juga berfokus untuk meningkatkan kualitas ujian agar lebih beragam, tetapi penting juga untuk menekankan bahwa semakin beragamnya ujian bukan berarti ujian akan lebih sulit. Pertama-tama, ini adalah ujian untuk kelulusan SMA. Jika tingkat kesulitannya meningkat, tingkat kelulusan akan menurun.

Sesuai rencana, perbedaan pada segmen skor di atas 5 akan ditingkatkan untuk menilai secara akurat siswa mana yang unggul dan baik, siapa yang dapat meraih 9 atau 10 poin; siswa yang baik dapat mendekati 7 atau 8 poin.

Diferensiasi akan didasarkan pada dua faktor: Pertama, teknis, khususnya format ujian dengan soal pilihan ganda benar/salah, soal pilihan ganda jawaban singkat dengan tingkat skor berbeda, yang mengurangi probabilitas, soal yang sama tetapi mengharuskan siswa memiliki dasar pengetahuan yang baik dan komprehensif agar dapat mencapai skor maksimal. Hasil tes awal terhadap 10.000 siswa telah mengonfirmasi hal tersebut.

Kedua, pertanyaan-pertanyaan tersebut bertujuan untuk menilai kemampuan dan kemampuan mahasiswa dalam menerapkan pengetahuan untuk memecahkan masalah praktis, bukan pertanyaan yang sulit dan membingungkan. Pengetahuan ini terkait dengan program dan persyaratan yang harus dipenuhi.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-phan-hoa-hon-khong-phai-se-kho-hon-185240318230030237.htm