Pada rapat rutin Pemerintah pada bulan Juli 2025, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Tetap Pham Ngoc Thuong melaporkan pelaksanaan tugas untuk tahun ajaran 2024-2025 dan persiapan untuk tahun ajaran baru. Belakangan ini, sektor pendidikan terus menerima banyak sinyal positif dalam hal kebijakan, kualitas pendidikan, dan semangat sosial, yang menciptakan "vitalitas baru" bagi seluruh sektor.
Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong melaporkan pelaksanaan tugas tahun ajaran 2024-2025 dan persiapan tahun ajaran baru - Foto: VGP/Do Cuong
"Dapat dikatakan bahwa sejak awal tahun, kegembiraan terus menyelimuti seluruh sektor pendidikan ," ujarnya, dimulai dengan diundangkannya Undang-Undang Guru—sebuah undang-undang yang sangat penting dalam menghormati dan melindungi tenaga kependidikan. Bersamaan dengan itu, terdapat serangkaian kebijakan baru: biaya pendidikan gratis untuk siswa prasekolah dan sekolah dasar, pembangunan 248 sekolah semi-asrama dan asrama di wilayah perbatasan, universalisasi pendidikan prasekolah untuk anak usia 3 hingga 5 tahun... Secara khusus, menurut Wakil Menteri, Kementerian sedang menyelesaikan resolusi tentang pengembangan pendidikan dan pelatihan dengan semangat "sangat terobosan".
"Kebijakan-kebijakan ini tidak hanya menciptakan lebih banyak motivasi dan kepercayaan diri bagi para guru dan manajer, tetapi juga menginspirasi semangat baru di seluruh masyarakat. Masyarakat semakin menyadari bahwa pendidikan dan pelatihan benar-benar merupakan kebijakan nasional yang utama," tegas Wakil Menteri.
Tahun ajaran 2024-2025: Selesai sesuai jadwal, banyak titik terang
Menurut Bapak Pham Ngoc Thuong, tahun ajaran lalu telah merampungkan seluruh kurikulum di semua jenjang: dari prasekolah, pendidikan umum, pendidikan kejuruan, hingga universitas, dan pendidikan berkelanjutan. Ini juga merupakan tahun pertama sektor pendidikan secara serentak melaksanakan Program Pendidikan Umum 2018 dari kelas 1 hingga 12.
"Hasil yang dicapai di semua jenjang pendidikan lebih tinggi dibandingkan tahun ajaran sebelumnya," ujarnya, seraya menegaskan bahwa seluruh jajaran manajemen, guru, dan siswa telah berupaya keras menjaga mutu pembelajaran dan administrasi sekolah terlaksana dengan baik.
Inovasi dalam penerimaan siswa baru dari kelas 1, 6, hingga 10 juga sangat diapresiasi. Menurut Wakil Menteri, persiapan fasilitas yang baik di daerah telah membantu mengurangi tekanan, terutama di kota-kota besar. Ia menyebutkan: "Di Kota Ho Chi Minh, lebih dari 90% siswa SMA bersekolah di sekolah negeri; di Hanoi , angkanya sekitar 64%, yang semuanya merupakan peningkatan dibandingkan tahun 2024."
Penyesuaian kecil namun efektif yang dilakukan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengharuskan daerah untuk mengumumkan nilai ujian dan nilai penerimaan untuk kelas 10 secara bersamaan.
"Sebelumnya, siswa dan orang tua harus menunggu berminggu-minggu, bahkan berbulan-bulan, untuk mengetahui nilai acuan, yang sangat menegangkan. Sekarang, karena bisa langsung diketahui, semua orang merasa lebih aman," ujarnya.
Tim nasional Vietnam yang berpartisipasi dalam Olimpiade Informatika Internasional (IOI) 2025 meraih 4 medali
Prestasi mahasiswa nasional dan internasional yang mengesankan
Salah satu hal yang menarik tahun ajaran ini adalah prestasi siswa dalam kompetisi siswa berprestasi tingkat nasional dan internasional. Menurut Wakil Menteri, banyak provinsi dan kota yang sebelumnya tidak meraih juara pertama atau kedua dalam kompetisi siswa berprestasi tingkat nasional, kini telah meraih kemajuan pesat.
Di kancah internasional, siswa-siswi Vietnam yang berpartisipasi dalam Olimpiade Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, dan Informatika berhasil masuk 10 besar. "Kami meraih 12 medali emas, 14 medali perak, dan 9 medali perunggu. Untuk pertama kalinya, Informatika meraih medali emas, dan khususnya di Informatika Perkantoran—yang hanya meraih satu medali emas seperti Piala Dunia—siswa-siswi Vietnam dengan gemilang meraih juara tertinggi," ujarnya.
Ujian kelulusan SMA tahun ini juga berlangsung dengan aman, serius, dan inovatif. Berkat arahan tegas dari Perdana Menteri melalui satu arahan dan dua telegram, serta partisipasi pemerintah daerah, ujian tersebut berjalan dengan sukses.
"Pekerjaan pemeriksaan dilakukan oleh tiga tingkat otoritas lokal, sementara penilaian dilakukan oleh dua tingkat. Hingga saat ini, semua persyaratan telah terpenuhi," lapor Bapak Thuong.
Siap untuk tahun ajaran baru dan transformasi administrasi yang efektif
Dalam persiapan untuk tahun ajaran 2025-2026, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah membimbing daerah-daerah untuk mengembangkan rencana, terutama untuk mempersiapkan upacara pembukaan daring nasional pada tanggal 5 September.
Untuk wilayah yang terdampak banjir, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mewajibkan 100% sekolah terhubung dan dibuka sesuai jadwal, serta mengarahkan penerbit untuk segera menyediakan buku pelajaran bagi siswa di wilayah bencana.
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengadakan konferensi untuk menerapkan desentralisasi manajemen pendidikan negara ketika menerapkan pemerintahan daerah dua tingkat - Foto: VGP/Thu Trang
Hal penting lainnya dalam pidato Wakil Menteri adalah koordinasi antara Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dan pemerintah daerah pada dua tingkat dalam manajemen pendidikan.
Pada 5 Agustus, Kementerian menyelenggarakan pelatihan daring kepada lebih dari 3.300 titik kontak, dengan partisipasi lebih dari 50.000 pejabat. Dari diskusi tersebut, Kementerian telah menyusun 58 kelompok isu dan berencana menerbitkan "buku panduan tanya jawab" elektronik pada bulan Agustus.
Sektor pendidikan juga menerapkan secara menyeluruh "empat langkah proaktif": memahami situasi, mengatasi kesulitan, memberikan pelatihan dan bimbingan, serta menerapkan secara proaktif. Pada saat yang sama, terapkan secara ketat "dua tidak" (konten manajemen kosong, tidak mengelak tanggung jawab) dan "dua jelas" (konten manajemen jelas, metode manajemen jelas).
Wakil Menteri tersebut mengatakan, selain melakukan inovasi dalam pemikiran manajemen, para manajer sekolah, termasuk kepala sekolah dan wakil kepala sekolah, juga perlu meningkatkan peran mereka sebagai penasihat bagi pemerintah daerah dalam bidang pendidikan, sehingga berkontribusi dalam meningkatkan efektivitas manajemen negara di tingkat akar rumput.
Menurut Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong, selain menyelenggarakan kegiatan pendidikan di sekolah, tim kepala sekolah dan wakil kepala sekolah juga perlu mempromosikan peran penasehat mereka kepada komite Partai dan otoritas lokal dalam manajemen pendidikan untuk meningkatkan efektivitas seluruh sistem.
Sumber: https://phunuvietnam.vn/nhieu-chinh-sach-giao-duc-duoc-trien-khai-truoc-them-nam-hoc-moi-20250807205555894.htm
Komentar (0)