Memikirkan pendidikan warisan untuk generasi muda

Aktivitas untuk menjelajahi museum di Museum Cerita Rakyat Hoi An. Foto: Dokumen Pusat Pengelolaan dan Konservasi Warisan Budaya Hoi An.

Sebagai seorang konservasionis dan pakar museum terkemuka di negara kita, Associate Professor Nguyen Van Huy mengemukakan: Kedalaman setiap budaya "diucapkan" melalui warisan sejarah dan budaya, di mana warisan material memiliki nilai yang besar.

Artefak dan peninggalan di museum merupakan bukti nyata yang menceritakan kisah sejarah dan budaya kepada generasi muda. Setiap artefak dan dokumen memiliki informasi tersembunyi yang harus diteliti oleh mereka yang ingin mempromosikan nilai warisan untuk menjawab pertanyaan: Milik siapa, siapa yang membuatnya, kapan, di mana, bagaimana, dan mengapa benda itu ada di sana…? Pendidikan warisan bertujuan untuk membantu generasi muda menemukan dan menjawab pertanyaan-pertanyaan ini pada setiap artefak dan peninggalan.

Perlu dikerahkan

Quang Nam merupakan tanah pertemuan warisan budaya dunia yang diakui UNESCO: Kota Kuno Hoi An, Kompleks Kuil My Son, Seni Bai Choi Vietnam Tengah, dan banyak warisan budaya provinsi dan nasional lainnya.

Festival “Quang Nam - Heritage Journey” pertama kali diadakan pada tahun 2003 dan telah diadakan setiap dua tahun sejak saat itu untuk mempromosikan warisan bernilai global dan fitur budaya lokal yang unik.

Namun demikian, kegiatan pendidikan warisan budaya bagi generasi muda belum mendapat perhatian penuh dari semua tingkatan, sektor, sekolah dan seluruh masyarakat.

Kapasitas penyelenggaraan kegiatan pendidikan warisan budaya beserta kondisi yang menyertainya (pendanaan, waktu, sumber daya manusia, dll.) belum terinvestasi dengan baik. Lebih lanjut, konten pendidikan warisan budaya belum diterapkan secara fleksibel sesuai karakteristik masing-masing daerah. Koordinasi antar-sektor pendidikan warisan budaya masih belum erat, mekanisme dan operasional koordinasinya pun belum efektif.

Dalam program pembinaan “Sekolah Ramah, Siswa Aktif” terdapat 2 muatan yang berkaitan dengan perlindungan dan pengembangan nilai-nilai warisan budaya, yaitu: Penyelenggaraan kehidupan rohani dan budaya di sekolah yang dikaitkan dengan pemanfaatan budaya rakyat; pemeliharaan warisan budaya yang dikaitkan dengan pembelajaran tentang peninggalan sejarah dan budaya.

Artinya, pendidikan warisan budaya harus dipadukan dengan pendidikan melalui warisan budaya, sehingga peserta didik dapat memahami warisan budaya, sehingga memiliki rasa, etika, dan kebanggaan terhadap nilai-nilai tradisional bangsa dan negara.

Namun, pada kenyataannya, jumlah siswa yang memahami nilai warisan budaya masih sedikit, dan tingkat "kebutaan" terhadap warisan budaya sangat memprihatinkan. Hal ini jelas berdampak besar pada efektivitas pelestarian dan promosi nilai-nilai warisan budaya.

Mulai tahun ajaran 2021-2022, Hoi An resmi menerapkan seperangkat materi pendidikan warisan budaya di sekolah-sekolah tingkat dasar. Foto: Xuan Hien.

Belajar melalui objek

Salah satu prinsip utama teori pendidikan warisan dalam studi museum modern adalah gagasan "melihat melalui objek". Dengan demikian, siswa diberi kesempatan untuk berinteraksi langsung dengan objek dan mendengarkan kisahnya. Museum menjadi ruang kelas, menggunakan objek dan informasi warisan lainnya untuk memperluas pengetahuan sejarah dan budaya siswa. Siswa akan dibimbing dan didorong untuk bertanya, menemukan jawaban, dan menarik kesimpulan dari objek-objek tersebut.

Pendidikan warisan budaya melalui pengalaman memiliki dampak yang memberikan inspirasi kuat kepada siswa, merangsang imajinasi mereka sehingga memiliki kesan yang mendalam dan nyata, mendorong pemikiran, serta meningkatkan kesadaran dan kecintaan terhadap sejarah dan budaya. Dari sana, mereka dapat menghargai nilai-nilai tradisional, berkontribusi dalam melestarikan, menjaga, dan mempromosikan warisan budaya dengan cara yang lebih efektif dan praktis.

Hal ini penting dan merupakan arah yang tepat, sejalan dengan praktik pendidikan saat ini. Karena tidak ada cara pendidikan tradisional yang lebih baik daripada ketika anak-anak "didengar, dilihat, dan disentuh" ​​untuk memahami tanah kelahiran dan masa kecil mereka, tempat kakek-nenek dan orang tua mereka mencari nafkah dan berkarier. Kecintaan setiap orang terhadap negaranya harus berawal dari kecintaannya terhadap tanah air.

Di ibu kota Hanoi, selama bertahun-tahun, Pusat Konservasi Warisan Thang Long - Hanoi telah mengorganisir puluhan ribu siswa sekolah dasar dan menengah untuk berpartisipasi dalam program pendidikan warisan. Pusat ini telah menyelenggarakan banyak area interaktif dan kegiatan eksperiensial bagi siswa, mengembangkan topik-topik pendidikan warisan yang sesuai untuk setiap jenjang kelas, dan mengintegrasikan pelajaran sejarah ke dalam program pembelajaran warisan, dengan topik-topiknya.

Sejak tahun 1994, UNESCO telah membentuk Program Pendidikan Warisan Dunia untuk Pemuda (WHE) untuk mempromosikan peran pemuda dalam melestarikan Warisan Dunia. Pendidikan warisan merupakan cara yang efektif untuk mengajarkan sejarah dan budaya, dengan memanfaatkan informasi dan dokumen tentang warisan budaya. Situs warisan dan lembaga budaya dapat menjadi tempat belajar di mana siswa dari segala usia dapat secara langsung mengalami dan belajar.

Jalan Hoi An

Di Kota Hoi An, setelah 7 tahun uji coba, mulai tahun ajaran 2021-2022, Pusat Pengelolaan dan Konservasi Warisan Budaya Hoi An telah berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan dan Pelatihan untuk secara resmi memperkenalkan perangkat dokumen "Pendidikan Warisan Budaya di Sekolah" ke dalam pengajaran di sekolah-sekolah dasar di wilayah tersebut. Lebih dari 10.300 publikasi untuk guru dan siswa, 5 klip video, dan 10 dokumen tematik visual telah diterbitkan dan didistribusikan. Khususnya, konten yang berkaitan dengan warisan budaya dan peninggalan Hoi An menjadi sorotan utama.

Penerapan pengajaran set dokumen ini telah mendapat persetujuan dan tanggapan positif dari para guru, orang tua, dan siswa. Penyajian dokumen ini ringkas dan ilmiah, namun tetap menjamin kekayaan dan kejelasan.

Hal ini membantu guru menyampaikan materi pelajaran dengan mudah, sekaligus memudahkan siswa mengakses dan menyerapnya selama proses pembelajaran dan pengalaman. Selain waktu belajar di kelas, kegiatan "Mari jelajahi museum bersama" telah memberikan banyak pengalaman menarik bagi siswa, membantu membekali mereka dengan pengetahuan dasar tentang tanah dan masyarakat Hoi An. Dengan demikian, hal ini membantu meningkatkan rasa tanggung jawab, kecintaan terhadap warisan, sejarah, dan budaya tradisional setempat.

Program pendidikan warisan budaya Hoi An di sekolah-sekolah sangat dihargai oleh opini publik dan konsisten dengan rekomendasi penting dalam Konvensi UNESCO tentang perlindungan warisan budaya dan alam serta warisan budaya takbenda.

Dr. Nguyen Thi Minh Ly - Wakil Presiden Asosiasi Warisan Budaya Vietnam menegaskan: “Hoi An telah berhasil menghubungkan pendidikan warisan budaya di situs peninggalan dengan program pendidikan di sekolah. Saya pikir isu ini perlu diteliti lebih lanjut, mungkin kita dapat menggabungkannya secara kreatif dengan ilmu sosial seperti yang kita lakukan sekarang untuk mencapai hasil yang praktis dan mendalam. Jika program ini diterapkan dengan baik di Hoi An, ini akan menjadi pengalaman yang diakui oleh UNESCO. Model ini perlu dibagikan dengan situs warisan dunia, peninggalan nasional khusus, museum provinsi dan kota.”

Melihat cara-cara baru dan efektif yang diterapkan di Hoi An dan banyak tempat lain di negara ini, diyakini bahwa sudah saatnya berinvestasi dalam meningkatkan pendidikan warisan budaya bagi generasi muda. Hal ini juga merupakan investasi yang efektif untuk masa depan.

Museum dan peninggalan bersejarah memainkan peran yang sangat penting dalam mendidik anak-anak untuk membangun fondasi budaya dan pengetahuan sejarah yang berkelanjutan. Sungguh paradoks bahwa belakangan ini, otoritas di semua tingkatan dan lembaga terkait telah menginvestasikan banyak uang untuk merenovasi dan merestorasi peninggalan bersejarah serta membangun museum, tetapi belum berinvestasi dalam proyek-proyek jangka panjang yang fundamental terkait pendidikan warisan budaya melalui warisan budaya dan museum!

Sumber: https://baoquangnam.vn/nghi-ve-giao-duc-di-san-cho-the-he-tre-3144654.html