Meningkatkan literasi digital dalam belajar bahasa Inggris mandiri

GD&TĐ - Bulan belajar mandiri bahasa Inggris berkontribusi dalam peningkatan kualitas pelatihan bahasa asing, sekaligus mendorong transformasi digital dalam pendidikan di provinsi Nghe An.

Pada tanggal 24 Agustus, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Nghe An mengadakan Upacara Penutupan Bulan Belajar Bahasa Inggris Mandiri 2025.

Lebih dari 270 ribu guru dan siswa berpartisipasi dalam bulan belajar mandiri bahasa Inggris

Bulan Belajar Bahasa Inggris Mandiri telah dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan Nghe An sejak Juni 2025, dengan tujuan menjadikan Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah. Berkat arahan yang cermat dari para pemimpin di semua jenjang, manajer, guru, dan antusiasme siswa, Bulan Belajar Bahasa Inggris Mandiri telah membuahkan banyak hasil yang menggembirakan.

Menurut Bapak Nguyen Tien Dung - Kepala Departemen Pendidikan Menengah, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Nghe An, setelah lebih dari 1 bulan pelaksanaan, program tersebut telah menarik partisipasi dari 491 sekolah menengah dan atas di provinsi tersebut dengan lebih dari 174.000 siswa (mencakup 56,65% siswa di seluruh provinsi) dan sekitar 10.000 guru (mencakup 66,49% dari jumlah total guru).

Delegasi, guru, dan siswa dari provinsi Nghe An menghadiri upacara penutupan Bulan Belajar Bahasa Inggris Mandiri 2025. Foto: Ho Lai

Di antara mereka, ada beberapa sekolah dengan tingkat partisipasi tinggi seperti Sekolah Menengah Thanh Thuy, Sekolah Menengah Nghi Thuan, Sekolah Dasar dan Menengah Bac Thanh, Sekolah Asrama Menengah Que Phong untuk Etnis Minoritas, Sekolah Menengah Dang Chanh Ky...

Selama Bulan Belajar Mandiri, jumlah siswa yang terdaftar dalam kursus Bahasa Inggris Akademik hampir mencapai 40.000 siswa; jumlah siswa yang terdaftar dalam kursus IELTS mencapai 948 siswa; dan jumlah siswa yang terdaftar dalam kursus Dasar Bahasa Inggris mencapai 303 siswa.

Panitia memberikan penghargaan kepada siswa berprestasi tinggi dalam Bulan Belajar Bahasa Inggris Mandiri. Foto: Ho Lai

Selain hasil yang telah dicapai, Panitia Pelaksana juga mencatat kekurangan dan keterbatasan, seperti beberapa daerah yang masih melaksanakan program secara asal-asalan, kurangnya perhatian dari pimpinan sekolah; tingkat partisipasi siswa reguler yang tidak merata, dan di beberapa daerah terpencil masih rendah karena kurangnya peralatan belajar. Perubahan organisasi administratif telah menyebabkan kebingungan dalam sistem pelaksanaan dari Dinas Pendidikan hingga sekolah; perangkat baru sedang dalam proses penyempurnaan, sehingga arahan di beberapa daerah belum konsisten.

Mempromosikan transformasi digital dalam pengajaran bahasa Inggris

Berbicara pada upacara penutupan, Bapak Thai Van Thanh - Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Nghe An menyampaikan rasa terima kasihnya kepada mitra FSEL dan mengucapkan selamat kepada sekolah dan siswa yang mencapai hasil tinggi dalam peluncuran Bulan Belajar Bahasa Inggris Mandiri pada tahun 2025.

Bulan Belajar Bahasa Inggris Mandiri diluncurkan pada akhir tahun ajaran 2024-2025, dan banyak siswa sedang mempersiapkan ujian akhir, sehingga mereka menghadapi beberapa kesulitan. Namun, dengan sifat proaktif sekolah dan semangat belajar siswa, serta keunggulan model pembelajaran Bahasa Inggris baru di platform digital... Sektor pendidikan Nghe An telah mencapai banyak prestasi luar biasa. Hal ini dibuktikan dengan banyaknya siswa dan guru yang berpartisipasi secara aktif dan serius.

Bapak Thai Van Thanh, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Nghe An, mengucapkan selamat kepada sekolah dan siswa atas pencapaian hasil yang tinggi dalam peluncuran Bulan Belajar Bahasa Inggris Mandiri 2025. Foto: Ho Lai

Menurut Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Nghe An, keuntungan dari model ini adalah memudahkan siswa untuk belajar sendiri, dalam segala situasi dan tanpa diskriminasi atau jarak antardaerah.

Pembelajaran Bahasa Inggris tidak dibatasi hanya 1 bulan saja, namun melalui gerakan ini turut andil dalam membentuk kebiasaan dan kemampuan belajar Bahasa Inggris secara otodidak bagi guru dan siswa untuk terus dipertahankan dan ditingkatkan pada bulan-bulan berikutnya.

Bapak Thai Van Thanh menekankan bahwa bahasa Inggris akan memainkan peran perintis dan utama dalam menghadapi dunia , integrasi global, dan premis penting untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia, yang secara bertahap terintegrasi secara internasional.

Kemampuan berbahasa asing tidak hanya menentukan kesempatan belajar dan kesempatan kerja setiap individu, tetapi juga berkontribusi dalam meningkatkan daya saing daerah dan negara di era globalisasi.

Perusahaan Saham Gabungan Elearning Five-Star (FSEL) dan VTV Tam Long Viet Fund memberikan 100 beasiswa kepada siswa berprestasi di Provinsi Nghe An. Foto: Ho Lai

Di masa mendatang, dengan tujuan menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua, Negara dan sektor pendidikan telah memiliki banyak kebijakan untuk mendorong pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris di sekolah.

Departemen Pendidikan dan Pelatihan juga memberikan masukan kepada Komite Rakyat Provinsi Nghe An tentang Proyek Peningkatan Kemahiran Berbahasa Asing, Menjadikan Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua di Sekolah, Tahap 2025-2035. Untuk mewujudkannya, Provinsi Nghe An juga akan memiliki mekanisme dan kebijakan khusus untuk meningkatkan kualitas staf pengajar, berinvestasi dalam fasilitas dan peralatan mengajar untuk sekolah, serta membantu siswa mengakses lingkungan belajar bahasa Inggris yang lebih baik. Sektor ini juga akan melakukan survei skala besar terhadap siswa kelas 5 dan 9 bekerja sama dengan FSEL agar siswa dapat belajar dan berkembang sesuai dengan kekuatan, minat, dan individualisasi masing-masing siswa.

Setelah dimulainya tahun ajaran baru, sektor Pendidikan akan terus meluncurkan bulan belajar mandiri Bahasa Inggris dan berencana untuk membuat variasi bentuk dan lingkungan belajar Bahasa Inggris yang meriah seperti Klub-klub di sekolah, survei dan kompetisi dalam kelompok, dan kompetisi keterampilan tersendiri, menciptakan gairah dalam mempelajari Bahasa Inggris sehingga siswa dapat belajar dengan baik dan percaya diri, menciptakan kegembiraan bagi siswa dalam proses pembelajaran.

Pada akhir Bulan Belajar Bahasa Inggris Mandiri, Panitia Penyelenggara memberikan penghargaan kepada 15 sekolah, 220 siswa, dan 28 guru yang meraih hasil tinggi dalam gerakan tersebut.

Selama periode studi, 49.934 siswa lulus tes kemampuan bahasa Inggris, mencapai 87,21% dari total siswa terdaftar. Jumlah siswa yang mengikuti kursus di seluruh provinsi adalah 37.023 siswa, mencapai 74,14% dari total siswa yang menyelesaikan tes kemampuan bahasa Inggris.

Jumlah guru yang menyelesaikan tes kemampuan bahasa Inggris adalah 5.586, mencapai 92,41% dari total guru terdaftar. Jumlah guru yang berpartisipasi dalam sistem ini adalah 4.139, mencapai 74,10% dari total guru yang menyelesaikan tes kemampuan.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-so-trong-tu-hoc-tieng-anh-post745557.html