Dalam lokakarya tersebut, para delegasi berfokus pada pembahasan cara-cara penerapan Resolusi 71 di bidang pendidikan vokasi; otonomi yang dikaitkan dengan akuntabilitas; cara berinovasi dalam model tata kelola lembaga pendidikan vokasi untuk beralih dari "manajemen" ke "tata kelola modern", yang mendorong otonomi sambil tetap menjaga disiplin dan tanggung jawab.
Konsensusnya adalah bahwa Resolusi 71 telah menempatkan pendidikan setara dengan institusi dan infrastruktur, menjadikannya salah satu dari tiga terobosan strategis negara ini. Hal ini merupakan penegasan kuat bahwa pendidikan adalah kunci untuk membuka pintu pembangunan di era baru.

Menekankan bahwa otonomi harus selalu berjalan beriringan dengan akuntabilitas, pendapat menyatakan bahwa ketika lembaga pendidikan negeri diberi lebih banyak otonomi, mereka juga harus bertanggung jawab kepada negara, peserta didik, dan masyarakat atas kinerja mereka. Akuntabilitas tercermin dalam transparansi informasi, laporan keuangan, hasil pelatihan, penggunaan sumber daya yang efektif, serta tingkat kepuasan peserta didik dan pelaku usaha...
Di sisi lain, agar otonomi benar-benar menjadi penggerak pembangunan, perlu terus meningkatkan kebijakan secara sinkron, konsisten, dan kohesif di berbagai bidang berikut: keuangan, struktur organisasi, personel, dan keahlian. Lengkapi kerangka hukum yang jelas, desentralisasikan kewenangan sesuai dengan kapasitas akar rumput, dan pada saat yang sama hubungkan otonomi dengan akuntabilitas dan transparansi dalam keuangan, kualitas, dan efisiensi sosial...

Profesor Madya, Dr. Huynh Thanh Dat, Wakil Kepala Komisi Propaganda dan Mobilisasi Massa Pusat, menilai bahwa lokakarya tersebut merupakan acara penting yang diadakan tepat setelah Politbiro mengeluarkan Resolusi No. 71 tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan dengan titik terobosan baru, yang menegaskan otonomi penuh dan komprehensif dari lembaga pendidikan.
Lokakarya ini akan menjadi sumber referensi yang berharga, membantu lembaga penasihat memberikan solusi yang spesifik, praktis, dan layak untuk segera mewujudkan semangat Resolusi 71, sehingga menciptakan perubahan yang kuat bagi pendidikan kejuruan.
Sumber: https://nhandan.vn/dinh-huong-quyen-tu-chu-trach-nhiem-giai-trinh-trong-cac-co-so-giao-duc-nghe-nghiep-post907487.html
Komentar (0)