Untuk menghindari kelebihan beban saat meninjau ujian kelulusan sekolah menengah dan penilaian kapasitas

Menurut Bapak Thanh, tahun 2024 merupakan tahun terakhir bagi siswa Program Pendidikan Umum 2006 untuk mengikuti ujian kelulusan, dan ujian tersebut akan tetap sama seperti tahun 2023. Oleh karena itu, materi ujian akan mengikuti program SMA, terutama kelas 12. Siswa akan dikaji ulang berdasarkan pengetahuan inti program kelas 12 dan pengetahuan tingkat bawah yang berkaitan dan berkesinambungan dengan materi pengetahuan kelas 12.

Isi ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2024 akan mengikuti secara ketat program sekolah menengah atas, terutama kelas 12.

Dengan bimbingan guru, siswa dapat menggunakan berbagai cara untuk mensistematisasikan pengetahuan. Misalnya, membuat tabel, menggambar diagram, peta pikiran, atau meringkas konten pengetahuan inti yang penting dengan cara yang paling mudah diingat dan dipahami siswa.

"Guru hendaknya tidak meminta siswa mengerjakan terlalu banyak latihan dan tes yang sejenis, tetapi cukup mengerjakan sejumlah latihan yang mencakup semua jenis latihan sesuai dengan persyaratan materi inti. Bagaimana siswa dapat memahami pengetahuan, menerapkannya, membandingkannya, dan melihat dengan jelas hubungan antar unit pengetahuan? Mengerjakan latihan dan berlatih merupakan cara untuk meninjau kembali pengetahuan yang telah tersistematisasi," ujar Bapak Thanh.

Mengenai kebijakan bahwa ujian akan secara wajar meningkatkan beberapa konten terkait aplikasi praktis dalam beberapa mata pelajaran, Bapak Thanh juga mencatat: "Anda perlu memperhatikan pertanyaan-pertanyaan terbuka yang berkaitan dengan kehidupan nyata, yang membutuhkan penerapan pengetahuan untuk memecahkan masalah tertentu dalam kehidupan. Situasi kehidupan dalam soal ujian mungkin tidak ada di buku atau materi kuliah, tetapi setelah Anda menguasai pengetahuan dasar, Anda dapat memenuhi persyaratan."

Selama proses peninjauan untuk siswa di sekolah, Bapak Thanh mengatakan bahwa Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga telah menyarankan sekolah untuk mengklasifikasikan tingkatan siswa agar memiliki rencana peninjauan yang sesuai dengan kelompok sasaran. Tergantung pada kelompok sasaran siswa, guru dapat memberikan materi referensi tambahan kepada siswa untuk latihan lebih lanjut, tetapi tidak terlalu banyak, sehingga tidak menyebabkan beban yang tidak perlu. "Ada dasar lain yang dapat dirujuk siswa saat meninjau, yaitu tes referensi mata pelajaran yang diumumkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Siswa dapat mempelajarinya untuk mengetahui struktur dan cara mengajukan pertanyaan dalam ujian. Dengan melihat tes referensi, siswa dapat membedakan pertanyaan di berbagai tingkatan. Dari sana, mereka dapat memiliki orientasi peninjauan dan tidak terkejut saat mengikuti ujian resmi," kata Bapak Thanh.

Siswa kelas 12 akan mengikuti ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun ini pada akhir Juni.

Mengenai apakah siswa perlu mengikuti ujian tiruan, Kepala Departemen Nguyen Xuan Thanh mengatakan: "Siswa dapat mengikuti ujian tiruan yang diselenggarakan oleh sekolah, tetapi jumlahnya tidak terlalu banyak. Siswa juga perlu memperhatikan bahwa tidak semua ujian tiruan dijamin mendekati persyaratan program. Oleh karena itu, hasil ujian tiruan mungkin tidak mencerminkan kemampuan mereka secara akurat. Jika hal ini tidak ditentukan dengan jelas, siswa mungkin bingung dan khawatir ketika mendapat nilai rendah atau subjektif ketika mendapat nilai tinggi. Kedua kondisi psikologis ini tidak baik bagi siswa saat menghadapi ujian resmi."

Karena banyak siswa SMA yang mengikuti ujian kelulusan SMA juga mengikuti ujian untuk menilai kemampuan dan pemikiran mereka untuk masuk universitas, Profesor Madya Nguyen Xuan Thanh mencatat: "Ujian pemikiran, kemampuan, atau kelulusan SMA semuanya mengikuti program pendidikan umum yang telah dipelajari siswa. Oleh karena itu, agar berhasil dalam ujian, siswa harus memiliki pemahaman yang kuat tentang pengetahuan dasar mata pelajaran SMA dan memastikan bahwa mereka tidak belajar secara asal-asalan, tetapi meluangkan waktu yang sama untuk mempelajari dan mengulang semua mata pelajaran. Untuk menghindari beban berlebih, siswa harus memiliki pemahaman yang kuat tentang pengetahuan dasar selama proses pembelajaran."

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/de-khong-qua-tai-khi-on-thi-tot-nghiep-thpt-va-danh-gia-nang-luc-185240308223514328.htm