Gadis Vietnam mendapat nilai sempurna di Harvard, memutuskan untuk "bertransformasi" dari kebosanan belajar

(Dan Tri) - Setelah tahun pertama studinya, Nguyen Do Thu Phuong, seorang mahasiswa magister kedokteran di Sekolah Kedokteran Harvard, membuat kesan yang kuat dengan IPK sempurna 4,0 - angka impian bagi banyak mahasiswa.

IPK 4.0 adalah target yang ditetapkan

Lulus dari jurusan keperawatan di Universitas VinUni dan gelar kedua dalam ekonomi asing di Universitas Perdagangan Luar Negeri, Nguyen Do Thu Phuong (24 tahun, Lam Dong) mendaftar untuk program magister dalam penyampaian kesehatan global di Sekolah Kedokteran Harvard.

Tanpa perencanaan sebelumnya, ia baru mulai mempersiapkan aplikasinya di akhir tahun ketiga kuliahnya. Setelah riset yang terburu-buru, melengkapi dokumen, dan menulis esai di minggu-minggu terakhir, Phuong masuk Fakultas Kedokteran Harvard dengan kisah yang sangat unik.

Keajaiban terjadi ketika dia diterima di Universitas Harvard yang bergengsi, sekolah kedokteran tertua ketiga di AS, yang didirikan pada tahun 1782.

Di sini, Phuong menjadi orang Vietnam pertama dan mahasiswa termuda dalam program magister yang menawarkan kesehatan global.

Setelah dua semester, gadis Vietnam ini meraih nilai rata-rata sempurna, 4,0/4,0. Ini bukan pencapaian yang mudah, mengingat lingkungan belajar menuntut pemikiran kritis, analisis mendalam, dan kemampuan akademis yang tinggi.

Phuong tidak menggunakan kiat atau strategi belajar khusus. Ia mengaku belajar seperti siswa lainnya: menghadiri kelas secara teratur, mengerjakan PR dengan saksama, dan mengikuti persyaratan tugas dengan saksama. Satu-satunya perbedaan adalah ia fokus pada tujuannya.

“Sejak awal saya sudah memutuskan ingin meraih skor 4,0. Kalau memang itu target, saya akan berusaha mencapainya,” ungkap Phuong.

Meskipun ia telah menetapkan targetnya, ujian tengah semester dan ujian akhir tetap sangat menegangkan, dan Phuong harus bekerja keras untuk "belajar siang dan malam". Phuong bercerita bahwa ada kalanya ia belajar begitu keras sehingga ia menghabiskan setiap hari di perpustakaan, menyelesaikan kelasnya lalu kembali ke perpustakaan untuk belajar hingga larut malam, lalu pulang dan duduk di mejanya untuk mengerjakan PR. Ada kalanya ia belajar sepanjang malam, tetapi ia baru berani melakukannya saat musim ujian.

Thu Phuong (tengah) aktif berpartisipasi dalam banyak kegiatan saat belajar di AS (Foto: NVCC).

Siswi tersebut mengatakan bahwa selama menunggu nilai ujiannya selama kurang lebih sebulan, ia khawatir apakah esainya tepat sasaran dan apakah para gurunya akan puas. Ketika ia mengetahui bahwa ia mendapat nilai sempurna, ia sangat bahagia.

Meskipun prestasinya luar biasa, Phuong tidak menganggap nilai adalah segalanya. Ia percaya bahwa nilai ini seharusnya dilihat sebagai dasar, bukan sebagai tolok ukur pembanding siswa.

Menurut Phuong, 3,8, 3,9, atau 4,0 sebenarnya tidak jauh berbeda. Setiap orang mempelajari mata pelajaran yang berbeda, guru yang berbeda, dan kondisi yang berbeda. Namun baginya, 4,0 adalah cara untuk menegaskan upaya pribadi, sebuah batu loncatan untuk mencapai hal-hal yang lebih besar.

Terinspirasi oleh anak-anak Hmong

Thu Phuong bercerita bahwa ia tumbuh besar di Kota Bao Loc ( Lam Dong ), bersekolah di SMA Bao Loc untuk Anak Berbakat, lalu kuliah dengan dua jurusan sekaligus. Di masa itu pula ia mulai merasa terbebani belajar hingga merasa bosan, lelah, dan bingung.

Titik balik terjadi pada suatu musim panas ketika Phuong "begitu bosannya hingga ia tidak ingin pulang". Phuong mendaftar untuk program sukarelawan mengajar bahasa Inggris kepada anak-anak Hmong di Sa Pa (Lao Cai). Selama masa tinggalnya bersama penduduk dataran tinggi, Phuong untuk pertama kalinya melihat perbedaan yang nyata dalam kondisi kehidupan dan layanan kesehatan.

"Tinggi dan perawakan anak-anak di sana jauh lebih kecil daripada anak saya. Saat itu, saya mulai berpikir bahwa kondisi kesehatan di daerah ini benar-benar tidak terjamin," kata Phuong.

Tak hanya kekurangan gizi, banyak keluarga yang melahirkan di rumah dan tidak memvaksinasi anak-anak mereka. Hal-hal yang tampaknya sepele ini membuat mahasiswa keperawatan sangat khawatir.

"Melihat situasi itu, saya merasa perlu untuk terus belajar, untuk lebih memahami dan mampu berbuat sesuatu. Pengalaman di Sa Pa bagaikan katalisator, titik balik yang membentuk bidang studi yang akan saya tekuni kelak," ujar mahasiswi magister kedokteran tersebut.

Perjalanan inilah yang membantu Phuong lolos tahap pertama penerimaan mahasiswa baru di Universitas Harvard. Berdasarkan pengalaman hidupnya, ia memilih jurusan perawatan kesehatan global, bidang studi yang ia yakini dapat berkontribusi langsung untuk meningkatkan apa yang telah ia saksikan di Sa Pa.

Phuong mengaku: "Saat itu, saya pikir jika saya bisa belajar, dan kemudian memiliki suara dan keahlian, saya bisa kembali membantu orang-orang di sana. Memang tidak membantu semua orang, tetapi membantu beberapa orang saja sudah cukup."

Kini, setelah tahun pertamanya di Harvard, Phuong berada di Sapa, Vietnam, untuk mengerjakan proyek penelitian kesehatan masyarakat. Ia akan berada di sana hingga akhir Agustus sebelum kembali ke AS untuk tahun ajaran berikutnya.

Thu Phuong dan anak-anak Hmong di Sa Pa saat kembali setelah tahun pertamanya di Harvard (Foto: NVCC).

Ketika ditanya tentang rencananya setelah lulus, Thu Phuong tidak menyembunyikan keinginannya untuk kembali ke Vietnam dan bekerja. Namun, ia juga secara terbuka menceritakan hambatan yang dihadapi saat ini, seperti sistem penelitian yang kekurangan sumber daya keuangan yang stabil dan terbatasnya kesempatan untuk bekerja di bidang yang tepat di daerah terpencil.

Phuong mengaku: "Ingin kembali adalah satu hal, tetapi kembali untuk melakukan apa yang Anda inginkan membutuhkan sumber daya yang cukup."

Tidak berawal dari impian Harvard, Nguyen Do Thu Phuong menjalani kuliah dengan penuh keraguan, kelelahan, dan kekhawatiran. Namun, jeda di Sa Pa, di antara anak-anak yang kotor dan santapan sayur-sayuran saja, membantunya menentukan hal terpenting: "Apa tujuan kuliah?".

Khanh Ly

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-gai-viet-dat-diem-tuyet-doi-o-harvard-quyet-dinh-lot-xac-tu-chan-hoc-20250719064349629.htm