Politbiro meminta seperangkat buku pelajaran yang terpadu di seluruh negeri.

Pada tanggal 22 Agustus, Sekretaris Jenderal To Lam menandatangani dan mengeluarkan Resolusi 71 Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan.

Di antara tugas dan solusinya, Politbiro meminta untuk meninjau dan mengevaluasi pelaksanaan Program Pendidikan Umum; memastikan penyediaan seperangkat buku pelajaran yang terpadu di seluruh negeri, dan berupaya menyediakan buku pelajaran gratis kepada semua siswa pada tahun 2030.

Bộ Chính trị yêu cầu có một bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc - Ảnh 1. — Politbiro mensyaratkan adanya seperangkat buku teks yang terpadu di seluruh negeri dan pada tahun 2030, buku teks gratis untuk semua siswa.

Pada saat yang sama, fokuslah pada pendidikan ideologi, tradisi, etika, pendidikan jasmani, estetika, pendidikan karier, keterampilan lunak; tingkatkan durasi mata pelajaran sains, teknologi, teknologi informasi, dan seni; teliti dan masukkan pengetahuan tentang kapasitas digital dan kecerdasan buatan ke dalam program pendidikan umum.

Politbiro juga menekankan perlunya peralihan kuat ke metode pendidikan modern dan aktif, mempromosikan belajar mandiri, pengalaman kreatif, dan membimbing siswa untuk mengembangkan pemikiran mandiri dan keterampilan memecahkan masalah; terus berinovasi dalam metode pengujian dan penilaian, memastikan penilaian jujur terhadap hasil belajar dan pengajaran; dan secara serempak menerapkan solusi untuk mengatasi situasi pengajaran dan pembelajaran ekstra yang tersebar luas.

Politbiro juga menuntut transformasi digital yang komprehensif, pemasyarakatan, dan penerapan teknologi digital serta kecerdasan buatan yang kuat dalam pendidikan dan pelatihan. Oleh karena itu, diperlukan pembangunan platform pendidikan cerdas, buku teks dan kurikulum cerdas; serta mendorong penerapan sains, teknologi, dan kecerdasan buatan dalam inovasi metode pengajaran dan pembelajaran, pengujian, dan evaluasi.

Meningkatkan tunjangan guru setidaknya 70%

Politbiro juga meminta inovasi kelembagaan yang kuat, menciptakan mekanisme dan kebijakan yang unik dan luar biasa untuk pengembangan pendidikan dan pelatihan.

Secara khusus, Politbiro meminta pengurangan jumlah badan pengelola lembaga pendidikan, memastikan prinsip keterkaitan tanggung jawab manajemen profesional dengan manajemen sumber daya manusia dan keuangan, memperkuat pelatihan dan pembinaan staf pengelola pendidikan sesuai dengan model pemerintahan daerah dua tingkat. Membangun sistem pendidikan yang terbuka dan saling terhubung, mendorong pembelajaran sepanjang hayat, dan membangun masyarakat pembelajar.

Ada kebijakan preferensial yang khusus dan menonjol bagi guru; tingkatkan tunjangan kejuruan bagi lembaga prasekolah dan pendidikan umum hingga minimal 70% bagi guru, minimal 30% bagi staf, dan 100% bagi guru di daerah yang sangat sulit, daerah perbatasan, kepulauan, dan daerah etnis minoritas.

Memastikan otonomi penuh dan komprehensif bagi institusi pendidikan tinggi dan institusi pendidikan vokasi, terlepas dari tingkat otonomi keuangannya. Menyempurnakan regulasi terkait kepegawaian, standar, kondisi, rekrutmen, dan pengangkatan profesor, lektor kepala, dan posisi dosen lainnya sesuai dengan praktik internasional dan realitas di Vietnam.

Atas dasar itu, perguruan tinggi dan lembaga pendidikan vokasi diberi tugas untuk memutus dan melaksanakan sesuai dengan kondisi sekolahnya, memutus tentang rekrutmen, pengangkatan dosen, pengangkatan jabatan pimpinan dan manajemen bagi orang-orang berbakat dari luar negeri.

Politbiro juga meminta reformasi mendasar terhadap mekanisme dan kebijakan keuangan serta investasi di bidang pendidikan dan pelatihan. Belanja APBN untuk pendidikan dan pelatihan harus mencapai minimal 20% dari total belanja APBN, dengan belanja investasi minimal 5% dari total belanja APBN, dan belanja untuk pendidikan tinggi minimal 3% dari total belanja APBN.

Politbiro menyepakati kebijakan membangun dan melaksanakan Program Target Nasional baru tentang modernisasi dan peningkatan kualitas pendidikan dan pelatihan untuk periode 2026-2035; memprioritaskan investasi dalam pendidikan tinggi.

Politbiro juga meminta dikembangkannya proyek inovasi penerimaan mahasiswa baru di perguruan tinggi dengan tujuan menilai kemampuan peserta didik dengan baik, menjamin pengendalian terpadu terhadap standar masukan jurusan pelatihan dan lembaga pelatihan, serta mengendalikan mutu keluaran secara ketat.

Pada saat yang sama, memperkuat manajemen mutu yang dikaitkan dengan kebijakan dukungan yang tepat untuk pelatihan doktoral, pelatihan pedagogi, kesehatan, hukum, dan bidang-bidang utama; mengatur secara ketat studi doktoral bagi pejabat dan pegawai negeri sipil.

Pada tahun 2045, pendidikan Vietnam akan masuk dalam 20 besar dunia.

Resolusi 71 Politbiro menetapkan tujuan membangun jaringan sekolah dasar yang memenuhi kebutuhan belajar siswa dari semua mata pelajaran dan wilayah pada tahun 2030; setidaknya 80% sekolah umum akan memenuhi standar nasional.

Menyelesaikan pendidikan prasekolah universal untuk anak usia 3 hingga 5 tahun dan wajib belajar hingga sekolah menengah pertama. Setidaknya 85% penduduk usia tersebut menyelesaikan sekolah menengah atas atau sederajat, dengan tidak ada provinsi atau kota yang mencapai kurang dari 60%.

Membangun dan melatih sumber daya manusia, terutama sumber daya manusia berkualitas tinggi, untuk memenuhi kebutuhan Vietnam sebagai negara berkembang dengan industri modern dan pendapatan rata-rata yang tinggi. Proporsi penduduk usia produktif yang menempuh pendidikan pasca-sekolah menengah mencapai 50%. Proporsi pekerja dengan gelar sarjana atau universitas atau lebih tinggi mencapai 24%.

Berusaha keras agar minimal 8 perguruan tinggi masuk dalam jajaran 200 perguruan tinggi terbaik di Asia, dan minimal 1 perguruan tinggi masuk dalam jajaran 100 perguruan tinggi terbaik di dunia dalam berbagai bidang menurut pemeringkatan internasional yang bergengsi.

Pada tahun 2035, berupaya untuk memiliki setidaknya 2 institusi pendidikan tinggi dalam 100 universitas terbaik di dunia dalam sejumlah bidang menurut pemeringkatan internasional yang bergengsi.

Resolusi 71 Politbiro juga menyatakan bahwa pada tahun 2045, Vietnam akan memiliki sistem pendidikan nasional yang modern, berkeadilan, dan berkualitas tinggi, serta berada di peringkat 20 negara teratas di dunia. Upayakan setidaknya 5 institusi pendidikan tinggi masuk dalam 100 universitas terbaik di dunia dalam berbagai bidang menurut pemeringkatan internasional bergengsi.

Meningkatkan tunjangan guru setidaknya 70%

Pada tahun 2045, pendidikan Vietnam akan masuk dalam 20 besar dunia.

Komentar (0)