A diákokat meg kell tanítani az „online bátorságra”, mielőtt kitennék magukat a mesterséges intelligenciának

(NLDO) – A diákok életkorától függően az iskoláknak és a szülőknek meg kell tanítaniuk a gyerekeket az „online bátorságra”, mielőtt kapcsolatba kerülnének a mesterséges intelligenciával.

A fenti információkat Dr. Vu Phi Yen pszichológus osztotta meg a Vietnam Australia International School (VAS) által március 18-án szervezett „Az élet optimalizálása mesterséges intelligenciával (MI), átfogó fejlesztési programokkal, digitális polgárokkal és globális polgárokkal” című workshopon.

Phi Yen asszony szerint a mesterséges intelligencia „behatolt” az élet minden szegletébe, különböző területekre. A szülőknek világosan meg kell érteniük a mesterséges intelligencia hatását, és azt, hogyan könnyíthetik meg az életet a gyakorlati mesterséges intelligencia alkalmazásokkal, mint például: a pénzügyek kezelése, az otthon, a személyes és munkahatékonyság növelése, a tanulás támogatása, kreatív szórakoztató tevékenységek létrehozása és a mentális egészség javítása, a családi kapcsolatok erősítése... A szakértő szerint a gyermekek esetében az iskoláknak és a szülőknek életkoruktól függően „online bátorságot” kell megtanítaniuk gyermekeiknek, mielőtt kapcsolatba kerülnének a mesterséges intelligenciával.

„A gyermekek lelkierejének fejlesztéséhez a legfontosabb dolgok a következők: Jól érezzék magukat; jól érezzék magukat a világban; szeressenek tanulni és legyenek lelkesek a világban bekövetkező változásokért; ápolják az alapvető gondolkodásmódot, mint például a tudományos gondolkodás , a kritikai gondolkodás és a kreativitás...” – mondta Ms. Yen.

A diákok életkorától függően az iskoláknak és a szülőknek meg kell tanítaniuk a gyerekeket az „online bátorságra”, mielőtt kitennék magukat a mesterséges intelligenciának.

A workshopon számos vélemény hangzott el, miszerint mivel az iskoláknak olyan képzőhelyeknek kell lenniük, amelyek átfogóan fejlesztik a diákok képességeit és tulajdonságait, és egy jövőbeli digitális és globális állampolgár generációt nevelnek, a mesterséges intelligencia alkalmazása a tanításban és tanulásban olyan kérdés, amellyel azonnal foglalkozni kell, hogy a diákok alkalmazkodni tudjanak és proaktívak lehessenek.

Nguyen Thi Thanh Xuan, a VAS System igazgatója elmondta, hogy a digitális átalakulási program, amely a mesterséges intelligenciát beépíti a diákok oktatásába, a VAS fókuszában áll a következő 5 évben és az azt követő években. Ezért a következő tanévtől kezdve a VAS 1 mesterséges intelligenciával foglalkozó órát integrál a „Tanulás a digitális világról és a digitális átalakulásról” című programba, hogy az 1. osztálytól a 12. osztályig terjedő korosztályban tanítsa a diákokat.

„Ez nem egyszerűen egy mesterséges intelligencia oktatási program bevezetéséről szól, hanem egy digitális átalakulási folyamatról a teljes VAS rendszerben, beleértve számos területet, az infrastruktúrába, a berendezésekbe, a biztonsági rendszerekbe történő beruházásoktól kezdve a legfontosabb tényezőig, a csapatig és a mesterséges intelligencia oktatási programig” – hangsúlyozta Xuan asszony.

Forrás: https://nld.com.vn/hoc-sinh-can-duoc-day-ban-linh-online-truoc-khi-tiep-xuc-ai-196250318141555721.htm