A „trükkös” vizsgakérdések az oka annak, hogy a diákoknak meg kell küzdeniük a plusz tanulással a bentlakásos iskolákban

(Dan Tri) - Többletoktatás és -tanulás, az iskolai erőszak megelőzése, az oktatás minőségének javítását célzó megoldások a magas színvonalú humánerőforrás-képzéssel összefüggésben... ezek a kérdések Nguyễn Kim Son miniszter számára.

Nézze élőben a kérdések és válaszok ülést Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszterrel (Forrás: VTV).

Nguyễn Van Thang pénzügyminiszter kérdéseire adott válaszát követően, június 19-én délután Nguyễn Kim Son, az oktatási szektor parancsnoka, oktatási és képzési miniszter lépett színpadra, hogy válaszoljon a nemzetgyűlési képviselők kérdéseire.

A Nguyễn Kim Son miniszterhez intézett kérdések között szerepelt az egyetemi oktatás fejlesztésének és minőségének javítására vonatkozó jelenlegi helyzet, valamint a társadalmi -gazdasági fejlődés követelményeinek megfelelő, magas színvonalú humánerőforrás képzésének követelményeivel kapcsolatos megoldások köre.

Aktuális kérdés a plusz tanításra és tanulásra vonatkozó jogszabályok végrehajtása, amelyre az oktatási ágazat parancsnoka beszédében világos választ is ad.

Emellett Nguyễn Kim Son miniszter válaszolt a biztonságos, egészséges és barátságos oktatási környezet biztosításáról, az iskolai erőszak megelőzéséről, valamint az iskolai élelmiszerbiztonság és -higiénia biztosításáról szóló kérdésekre is.

Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter (Fotó: Pham Thang).

Son miniszterrel „megosztották a tüzet” Le Thanh Long miniszterelnök-helyettes, valamint a pénzügy-, a belügy-, az egészségügyi , a kulturális, a sport- és turisztikai, a tudományos és technológiai, valamint a közbiztonsági miniszterek.

Az országgyűlési küldötteknek a kérdezés terén felmerült kérdésekről szóló jelentésében az oktatási miniszter részletesen kitért a plusz tanítás és tanulás helyzetére.

Az oktatási szektor parancsnoka szerint a plusz oktatás és oktatás nem új keletű probléma, de ahelyett, hogy csökkentenék, a plusz oktatás és tanulás egyre nagyobb és nagyobb mennyiségben jelenik meg sokféle formában. Ez nemcsak nagy nyomást gyakorol a diákokra és szüleikre, hanem ellentétes az oktatás és képzés alapvető és átfogó innovációjának szellemével is.

Úgy véli, hogy a széles körben elterjedt többletoktatás és -tanulás aláássa a tanulás valódi értékét.

A miniszter a plusz oktatás és tanulás kezeléséről szóló 29. körlevél kiadásával megerősítette, hogy az csak szabályozza a plusz oktatás és tanulás kezelését, nem tiltja azt.

Ugyanakkor hangsúlyozta azt a nézőpontot, hogy az iskolákban ne legyenek plusz órák, javuljon a rendes iskolai órák minősége, és legyen idő és tér a diákoknak a tapasztalatszerzésre és a gyakorlásra.

A 29. számú körlevél végrehajtásának kezdeti eredményeiről beszámolva a miniszter elmondta, hogy a diákok érdekében a körlevél rendelkezései korlátozzák a széles körben elterjedt többletoktatást és -tanulást.

Az iskolák a fő tanterv szerinti oktatás és tanulás minőségének javítására összpontosítanak, megszüntetik a fizetős plusz órákat az iskolákban, és megteremtik a feltételeket ahhoz, hogy a diákok tanulmányi és anyagi nyomás nélkül férhessenek hozzá a tudáshoz.

Ennek azonban a valóságban még számos hiányossága van.

Nguyễn Kim Son miniszter azt nyilatkozta, hogy a plusz oktatás és tanulás összetett, nagy társadalmi hatással bíró kérdés, ezért egy, a plusz oktatás és tanulás kezelését szabályozó körlevél nem oldhat meg minden problémát.

Azt mondta, hogy az Oktatási Minisztérium azt fogja javasolni a kormánynak, hogy a To Lam főtitkár iránymutatásával összhangban a napi kétórás oktatás biztosítására szolgáló létesítményekbe történő beruházások növelésére irányuló politikákat dolgozzon ki, ezáltal csökkentve a széles körben elterjedt többletoktatást és -tanulást, valamint megerősítve az oktatási tevékenységek szervezését a tanulók tulajdonságainak és képességeinek fejlesztése érdekében.

Az Oktatási Minisztérium azt is közölte, hogy továbbra is javasolni fogja, hogy a kormány a korrepetálást és a tanórán kívüli tevékenységeket vegye fel a feltételes üzletágak listájára, hogy ezek a tevékenységek átláthatóak legyenek, garantálják a tanulók biztonságát, a tanárok jogos érdekeit, megerősítsék az államigazgatást, és biztosítsák az adóbeszedést a korrepetálást szervező vállalkozások számára...

Forrás: https://dantri.com.vn/xa-hoi/de-thi-kieu-danh-do-la-ly-do-hoc-sinh-phai-vat-va-hoc-them-trong-lo-luyen-20250619123449550.htm