Kiváló minőségű humánerőforrás képzése etnikai kisebbségek számára: Szinkron politikákra van szükség

Ez az a tartalom, amelyet számos küldött említett azon a megbeszélésen, amelynek célja az Oktatási és Képzési Minisztérium által július 25-én Dak Lak tartományban szervezett, az etnikai kisebbségek (EM-ek) számára készült magas színvonalú humánerőforrás-képzési projekttel kapcsolatos vélemények összegyűjtése volt.

A „2025–2035 közötti időszakra, 2045-ig kitűzött jövőképpel rendelkező, etnikai kisebbségek képzésére és magas színvonalú humánerőforrásának előmozdítására irányuló projekt a kulcsfontosságú ágazatokban, ágazatcsoportokban és területeken” című tervezet szerint a miniszterelnök 1657/QD-TTg számú, a 2021–2030 közötti időszakra vonatkozó, 2045-ig kitűzött etnikai ügyekre vonatkozó stratégiáról szóló határozatának végrehajtására kerül sor.

Az etnikai kisebbségek Vietnam lakosságának mintegy 14,7%-át teszik ki, ami több mint 14 millió embernek felel meg, a gyorsan növekvő népességgel és a népesség aranykorában. Az etnikai kisebbségek emberi erőforrásainak minősége azonban továbbra is alacsony, a képzett munkaerő aránya mindössze 6,2% körüli – ez az országos átlag kevesebb mint 1/3-a. Az etnikai kisebbségek emberi erőforrásainak fejlesztését támogató politikák továbbra sem következetesek, és nem igazán ösztönzik az etnikai kisebbségek felemelkedését.

A Tervezet szerint a 2025-2035 közötti időszakban az Oktatási és Képzési Minisztérium célja egy magasan képzett etnikai kisebbségi humánerőforrás-csapat létrehozása, amely olyan kulcsfontosságú területekre összpontosít, mint az orvostudomány, a gyógyszerészet, az informatika, a mezőgazdaság , a pénzügy-banki szolgáltatások és a tanárképzés.

A Projekt célja hozzájárul a 2026–2030 közötti időszakra vonatkozó Nemzeti Célprogram az Etnikai Kisebbségi és Hegyvidéki Területek Társadalmi -Gazdasági Fejlesztéséért célkitűzéseinek eléréséhez. 2035-re az etnikai kisebbségek munkaerő-állománya elég erős lesz ahhoz, hogy megfeleljen a kulcsfontosságú ágazatok fejlesztési igényeinek, hozzájárulva a foglalkoztatás biztosításához, a jövedelmek növeléséhez, és gyakorlati módon hozzájárulva az etnikai kisebbségi területek és az egész ország társadalmi-gazdasági fejlődéséhez.

A szemináriumon számos vélemény hangzott el arról, hogy a kitűzött célok eléréséhez össze kell kapcsolni a kulcsfontosságú ágazatokban folyó képzéseket a helyi társadalmi-gazdasági problémák közvetlen megoldásával; több támogatási politikát kell kidolgozni az etnikai kisebbségekhez tartozó hallgatók számára; ösztöndíjakat kell biztosítani az etnikai kisebbségek számára a mester- és doktori fokozatok megszerzéséhez szükséges tanulmányok folytatásához, hogy valóban magas színvonalú humánerőforrást teremtsenek; megoldásokat kell találni az emberi erőforrások képzés utáni hatékony felhasználására; figyelmet kell fordítani az etnikai kisebbségi előadókból álló csapat fejlesztésére a helyi egyetemeken és főiskolákon...

Ez a projekt jogi folyosót és kedvező feltételeket teremt a teljes politikai rendszer, az egyetemek és főiskolák szerepének és felelősségének előmozdításához; megerősíti az etnikai kisebbségekben és hegyvidéki területeken élő hallgatók számára nyújtott magas színvonalú humánerőforrás-képzésben részt vevő ügynökségek és szervezetek közötti koordinációt; kiépíti a szükséges jogi alapot ahhoz, hogy az egyetemek, a települések és a kapcsolódó szervezetek rendelkezzenek a jogi alapokkal és a finanszírozással a magas színvonalú humánerőforrás-képzés megszervezésének összehangolásához, hozzájárulva a település társadalmi-gazdasági fejlődéséhez; javítja az emberi erőforrások minőségét az etnikai kisebbségek és a hegyvidéki területek számára munkahelyteremtés céljából, hozzájárulva a fenntartható, többdimenziós szegénység csökkentéséhez az etnikai kisebbségekben és a hegyvidéki területeken.

Az etnikai kisebbségekből és hegyvidéki területekről származó, magas képzettségű hallgatók nagyobb előnyökkel rendelkeznek a diploma megszerzése utáni munkavállalásban, vagy vállalkozói szellemmel rendelkeznek, bátran befektetnek a termelésbe és az üzleti életbe, hozzájárulva a munkahelyteremtéshez, a társadalmi biztonság biztosításához és a helyi gazdaság fejlesztéséhez. Ugyanakkor a digitális átalakulás erősségeinek előmozdítása és kihasználása a projekt tartalmának megvalósítása során.

A beérkezett észrevételek alapján az Oktatási és Képzési Minisztérium hamarosan elkészíti a Tervezetet, amelyet jóváhagyásra benyújt a Kormánynak, hozzájárulva a fenntartható fejlődés céljának megvalósításához, biztosítva, hogy minden etnikai kisebbségnek lehetősége legyen minőségi oktatáshoz jutni.

Forrás: https://phunuvietnam.vn/dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-nguoi-dan-toc-thieu-so-can-co-chinh-sach-dong-bo-20250725215131625.htm