सरकार ने शैक्षिक विकास में सफलताओं पर एक कार्य कार्यक्रम जारी किया।

टीपीओ - सरकार ने अभी-अभी संकल्प संख्या 281 जारी किया है, जिसमें शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के संकल्प संख्या 71 को क्रियान्वित करने के लिए कार्य कार्यक्रम की घोषणा की गई है।

Báo Tiền Phong•17/09/2025

इसका लक्ष्य कार्रवाई कार्यक्रम को एकीकृत करना, मंत्रालयों, शाखाओं, एजेंसियों और स्थानीय निकायों के लिए विशिष्ट कार्यों की पहचान करना, कार्य योजनाएं विकसित करना, कार्यान्वयन को व्यवस्थित करना, संकल्प संख्या 71 के कार्यान्वयन का निरीक्षण और मूल्यांकन करना है।

एशियाई क्षेत्र में उन्नत स्तर तक पहुंचने के लिए समान पहुंच का विस्तार, पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लक्ष्य को साकार करना; देश के सामाजिक -आर्थिक विकास की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए मानव संसाधन प्रशिक्षण की क्षमता और गुणवत्ता में सुधार करना; देश के ज्ञान और नवाचार के केंद्र बनने के लिए उच्च शिक्षा संस्थानों का उत्थान करना; 2045 तक, वियतनाम के पास एक आधुनिक, समान और उच्च गुणवत्ता वाली राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली होगी, जो दुनिया के शीर्ष 20 देशों में शुमार होगी।

सरकार मंत्रालयों, मंत्री-स्तरीय एजेंसियों, सरकारी एजेंसियों और प्रांतों और शहरों की जन समितियों से अनुरोध करती है कि वे संकल्प संख्या 29 " शिक्षा और प्रशिक्षण के मौलिक और व्यापक नवाचार पर, समाजवादी-उन्मुख बाजार अर्थव्यवस्था और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण की स्थितियों में औद्योगीकरण और आधुनिकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा करना", निष्कर्ष संख्या 91 को प्रभावी ढंग से लागू करना जारी रखें, और 8 कार्यों को दृढ़तापूर्वक, प्रभावी ढंग से और समकालिक रूप से लागू करें।

सबसे पहले, जागरूकता बढ़ाएं, सोच और कार्रवाई में नवीनता लाएं, तथा शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलता प्राप्त करने के लिए मजबूत राजनीतिक दृढ़ संकल्प निर्धारित करें।

दूसरा, संस्थानों में मजबूती से नवाचार करें, शिक्षा और प्रशिक्षण विकास के लिए अद्वितीय और उत्कृष्ट तंत्र और नीतियां बनाएं।

तीसरा, नैतिकता, बुद्धिमत्ता, शारीरिक फिटनेस और सौंदर्यशास्त्र में व्यापक शिक्षा को मजबूत करना, नए युग में वियतनामी लोगों के लिए मूल्यों की एक प्रणाली बनाना।

चौथा, शिक्षा और प्रशिक्षण में डिजिटल प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता का व्यापक डिजिटल परिवर्तन, लोकप्रियकरण और मजबूत अनुप्रयोग।

पांचवां, शिक्षकों की एक टीम और मानक स्कूल सुविधाओं के निर्माण पर ध्यान केंद्रित करना, पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना।

छठा, व्यावसायिक शिक्षा में सुधार और आधुनिकीकरण करना, जिससे उच्च व्यावसायिक कौशल वाले मानव संसाधन विकसित करने में सफलता प्राप्त हो।

सातवां, विश्वविद्यालय शिक्षा का आधुनिकीकरण और सुधार करना, उच्च योग्यता प्राप्त मानव संसाधन और प्रतिभाओं के विकास में सफलता प्राप्त करना, तथा अनुसंधान और नवाचार का नेतृत्व करना।

स्वच्छ भूमि निधि को प्राथमिकता देने, साइट क्लीयरेंस पर ध्यान केंद्रित करने, और निर्धारित मानकों के अनुसार पर्याप्त क्षेत्र सुनिश्चित करने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण परियोजनाओं के लिए स्वच्छ भूमि आवंटित करने के लिए योजना की समीक्षा और समायोजन करना; स्थानीय स्तर पर शिक्षा और प्रशिक्षण सुविधाओं के पुनर्गठन के बाद अधिशेष राज्य एजेंसी मुख्यालय की व्यवस्था को प्राथमिकता देना।

उच्च तकनीक वाले शहरी क्षेत्रों - विश्वविद्यालयों के विकास को प्रोत्साहित करने के लिए अनुसंधान तंत्र और नीतियां, नवीन विश्वविद्यालय मॉडल के अनुसार विश्वविद्यालय सुविधाओं के विकास में निवेश को प्राथमिकता देना, क्षेत्रों के नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र में इंजन और कोर बनना।

आठवां, शिक्षा और प्रशिक्षण में गहन अंतर्राष्ट्रीय सहयोग और एकीकरण को बढ़ावा देना।

सरकार मंत्रियों, मंत्री स्तरीय एजेंसियों के प्रमुखों, सरकारी एजेंसियों और प्रांतों तथा शहरों की जन समितियों के अध्यक्षों से अनुरोध करती है कि वे सरकार के कार्य कार्यक्रम के कार्यान्वयन के निरीक्षण और पर्यवेक्षण को मजबूत करें, तथा कार्यान्वयन के परिणामों की वार्षिक रिपोर्ट शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को दें।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, कार्य कार्यक्रम के कार्यान्वयन की निगरानी करने तथा उसे लागू करने के लिए मंत्रालयों, शाखाओं और स्थानीय निकायों के साथ समन्वय करेगा, तथा कार्य कार्यक्रम के समकालिक और प्रभावी कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए सरकार और प्रधानमंत्री को आवश्यक उपायों की तुरंत रिपोर्ट और सिफारिश करेगा।

वित्त मंत्रालय संकल्प संख्या 71 के अनुसार कार्यान्वयन के लिए वार्षिक वित्तपोषण स्रोतों को सुनिश्चित करने के लिए मंत्रालयों, शाखाओं और स्थानीय निकायों के साथ समन्वय और अध्यक्षता करता है।

कार्यान्वयन प्रक्रिया के दौरान, यदि सरकार के कार्य कार्यक्रम की विशिष्ट विषय-वस्तु में संशोधन या अनुपूरण करना आवश्यक समझा जाता है, तो मंत्रालय, शाखाएं और स्थानीय निकाय सक्रिय रूप से शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को प्रस्ताव भेजेंगे, ताकि वे संश्लेषण कर सकें और सरकार को विचार एवं निर्णय के लिए रिपोर्ट कर सकें।