Né dans le village de Tam Giang, commune de Nui Thanh, ville de Da Nang - une zone côtière pauvre de la province de Quang Nam (ancienne), l'enfance de M. Nguyen Khac Diep s'est déroulée dans la privation et la perte.
Prendre soin de chaque repas et du sommeil des étudiants
Sans son père dès son plus jeune âge, tous les fardeaux familiaux reposaient sur les maigres épaules de sa mère. Mais malgré d'innombrables difficultés, le jeune Diep nourrissait toujours un profond désir : étudier, échapper à la pauvreté et changer de vie. « Malgré ma famille très pauvre, j'ai toujours cru que seule l'éducation pourrait m'aider à aller plus loin et aider ma mère à vivre moins de difficultés », confiait M. Diep. Ce simple rêve lui a donné la force de surmonter les moments les plus difficiles et d'intégrer l'amphithéâtre de l'Université d'Éducation de Da Nang , où il a obtenu une licence en pédagogie de l'histoire en 2000.
Après avoir obtenu son diplôme, au lieu de chercher un emploi stable en ville, M. Diep a choisi une autre voie : travailler dans la région montagneuse de Nam Tra My, où l'alphabétisation était encore rare et où les enfants manquaient de nourriture, de vêtements et de rêves. Dès ses premiers pas sur cette terre reculée, il a su qu'il n'avait pas choisi la mauvaise voie.
Pour lui, le manque n'est pas seulement matériel, il existe aussi dans la perception des parents. Il a déclaré : « Dans ma ville natale, nous étions pauvres, mais ma mère et le village prenaient soin de moi. Mais ici, les enfants manquent de soutien. De nombreuses familles issues de minorités ethniques croient encore que savoir lire et écrire suffit, c'est pourquoi les enfants abandonnent souvent l'école pour suivre leurs parents aux champs. »
Ces choses ont renforcé la détermination de M. Diep. Il était non seulement un enseignant, mais aussi une personne qui encourageait chaque famille à envoyer ses enfants en classe, et un père dévoué qui prenait soin de chaque repas des élèves internes.
Convaincu que « si nous ne parvenons pas à retenir nos élèves, tous nos cours n'auront plus de sens », il a cherché des moyens d'améliorer l'environnement d'apprentissage de manière créative, adaptée aux spécificités des hautes terres. Il a même mis en place un système de « repas à la carte » pour garantir la nutrition malgré un budget limité. De nombreuses activités communautaires, comme l'élevage de porcs, la culture de légumes, la pêche, etc., ont également été lancées à l'école pour améliorer les repas. Parallèlement, il fait constamment appel à des philanthropes pour financer l'achat de livres, de vêtements et de vélos pour les élèves.
L'enseignant Nguyen Khac Diep soutient discrètement les élèves d'écoles isolées depuis 25 ans. (Photo fournie par le personnage)
Maintenir la passion du métier vivante au milieu des difficultés
M. Diep ne se contente pas de transmettre des connaissances, il est aussi celui qui illumine la foi des enfants des hautes terres. Pour lui, chaque leçon n'est pas seulement un cours d'histoire, mais un voyage pour nourrir des rêves, une conversation à partager et susciter le désir de s'élever. Il a déclaré : « Les enfants ont besoin de modèles à suivre. Beaucoup sont orphelins et vivent chez leurs grands-parents âgés. Si les enseignants ne sont pas proches et compréhensifs, comment peuvent-ils les garder en classe ? »
C'est pourquoi il s'efforce toujours de créer un environnement d'apprentissage convivial et positif. Des activités extrascolaires telles que des feux de camp, des concours artistiques et des jeux folkloriques sont judicieusement intégrées au programme afin que les élèves ressentent la joie et le bonheur d'aller à l'école. Pour lui, une leçon réussie ne se résume pas seulement à ce que les élèves comprennent la leçon, mais aussi à ce qu'ils se sentent aimés et aient davantage confiance en l'avenir.
À l'occasion du Nouvel An lunaire 2025, M. Diep a organisé une distribution de cadeaux pour 100 élèves en situation particulièrement difficile, des orphelins aux enfants pauvres qui manquaient de vêtements chauds. Il a non seulement mobilisé des philanthropes, mais a également utilisé son salaire pour les soutenir. Plus de 700 vêtements neufs ont été offerts aux élèves. « J'espère que les élèves sentiront que le Têt, bien que simple, est toujours chaleureux et nourrissant », a-t-il confié.
Actuellement, M. Nguyen Khac Diep est directeur de l'internat primaire et secondaire de Tra Vinh pour les minorités ethniques, l'un des établissements les plus défavorisés de la commune de Nam Tra My. Avec un relief montagneux accidenté et des sites scolaires dispersés, comme des champs en terrasses, l'enseignement et l'apprentissage sont confrontés à de nombreux défis.
Il fixe néanmoins un objectif ambitieux pour l'école : atteindre les normes nationales d'ici 2026. Il n'est pas facile de réaliser ce rêve au milieu d'innombrables pénuries, mais avec le consensus du personnel enseignant et le dévouement du dirigeant, cet espoir devient progressivement une réalité.
Faites don de terres pour le voyage de semis de lettres
En repensant à 25 années de dur labeur dans la nature, M. Diep conserve l'enthousiasme des débuts. Sans bruit ni fanfare, ce voyage silencieux a permis à de nombreux élèves défavorisés de poursuivre leur rêve d'études. Durant ces 25 années de travail dans les communes des hautes terres de l'ancien district de Nam Tra My, les traces de M. Diep se sont imprimées sur les routes escarpées et rocailleuses et dans les écoles de fortune abritées de la pluie et du soleil. Chaque repas et chaque sommeil de ses élèves le préoccupent également.
En 2023, il a fait sensation en faisant don de 600 mètres carrés de terrain, d'une valeur de près de 300 millions de VND, afin de doter l'internat du lycée ethnique de Tra Cang d'espaces constructibles supplémentaires et d'offrir un meilleur environnement d'apprentissage aux élèves. « J'ai travaillé dans les régions montagneuses pendant plus de 20 ans, ce qui me permet de bien comprendre la vie des habitants et des enseignants qui y vivent. Pour que les élèves puissent bénéficier d'un lieu d'enseignement stable, je ferai don de la superficie de terrain nécessaire au district », a déclaré M. Diep.
Il a également confié avec émotion : « Parfois, quand je pense à ma femme et à mes enfants à la maison, ma femme s'occupe de tout toute seule, je ne peux m'empêcher de culpabiliser. Heureusement, ma femme est aussi enseignante, elle me comprend donc et me soutient toujours. » C'est l'amour de sa famille qui lui donne la force de poursuivre sa mission. Il espère seulement que le gouvernement et les autorités locales continueront de soutenir les enseignants dans les régions reculées. Ce n'est qu'alors qu'il trouvera la motivation nécessaire pour persévérer longtemps et contribuer davantage à la carrière d'enseignant.
Internat primaire et secondaire pour minorités ethniques de Tra Vinh, où travaille M. Diep
Très précieux !
Le parcours de M. Nguyen Khac Diep ne se limite pas à apporter des lettres sur les hauts plateaux, mais vise à semer l'espoir et la foi en l'avenir. M. Vo Dang Thuan, chef du département de l'Éducation et de la Formation de l'ancien district de Nam Tra My (aujourd'hui commune de Nam Tra My, ville de Da Nang), a commenté : « M. Nguyen Khac Diep est un enseignant dévoué. Son don de terrain pour la construction d'une école est précieux, car il contribue à la construction de l'internat ethnique de Tra Cang (école secondaire), dans la commune de Nam Tra My. Plus spacieux, les élèves disposent d'un espace d'étude décent et leurs collègues bénéficient de meilleures conditions pour contribuer. »
Source : https://nld.com.vn/cuoc-thi-viet-nguoi-thay-kinh-yeu-thay-giao-nhu-nguoi-cha-cua-hoc-tro-mien-nui-196250802184028611.htm
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