Selon les dernières directives du Département de l'éducation et de la formation de Nghe An sur la gestion des recettes et des dépenses pour l'année scolaire 2024-2025 dans les établissements d'enseignement publics, en plus des montants prescrits, les établissements d'enseignement peuvent mettre en œuvre des collectes volontaires.

Les revenus et dépenses volontaires comprennent : le financement des établissements d’enseignement ; les frais de fonctionnement des associations de parents d’élèves ; les fonds des syndicats de jeunes et des équipes. Le plan doit être rendu public lors des réunions avec les parents et des appels à parrainage doivent être effectués conformément au plan.

Durant le processus de mise en œuvre, les établissements d'enseignement doivent constituer une équipe de réception et planifier l'utilisation des fonds. Une fois le processus terminé, ils doivent publier et communiquer le règlement financier et les résultats de la mise en œuvre aux parents, aux organisations et aux particuliers ayant contribué.

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Le ministère de l'Éducation et de la Formation de Nghe An exige que les écoles n'exigent pas de dons des parents et des élèves. Photo : Quoc Huy

Le parrainage doit respecter les principes de volontariat, de publicité et de transparence. L'école ne doit pas imposer de contraintes, ne doit pas fixer de niveau moyen ni de niveau minimum de parrainage, et ne doit absolument pas fixer d'objectifs de mobilisation de parrainages pour chaque classe (ou chaque enseignant principal).

Le ministère de l'Éducation et de la Formation de Nghe An souligne que le financement de l'éducation ne doit pas être utilisé pour forcer les contributions, et que la collecte de fonds ne doit pas être considérée comme une condition pour fournir des services d'éducation et de formation (ni comme une condition pour l'évaluation et le classement dans un concours). La collecte, les dépenses et le financement de l'association de parents d'élèves doivent garantir les principes de transparence et de démocratie.

Chaque école doit prolonger la période de collecte, éviter de collecter plusieurs frais à la fois ; encourager les exonérations et les réductions de frais autres que les frais de scolarité pour les élèves issus de familles bénéficiant de politiques préférentielles ou se trouvant dans une situation économique difficile.

Le Département exige également une coordination entre les autorités communales, les écoles et les représentants des parents pour élaborer des plans, organiser la mise en œuvre et gérer l’utilisation des sources de revenus et de dépenses.