Commentant l'examen de chimie du matin du 27 juin, le professeur Ngo Xuan Quynh, enseignant au lycée Phan Dinh Phung ( Hanoi ), a déclaré que la structure de l'examen de cette année se compose de 3 parties, reflétant clairement l'orientation de l'évaluation des compétences.
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Professeur Ngo Xuan Quynh, professeur au lycée Phan Dinh Phung (Hanoï) |
La première partie (18 questions objectives à choix multiples) vise à tester la capacité à reproduire les connaissances, à reconnaître les concepts et la compréhension de base.
Ensuite, dans la partie II (4 énoncés vrai/faux, chacun avec 4 idées), les étudiants doivent non seulement mémoriser des connaissances, mais également analyser, comparer, synthétiser et évaluer des énoncés basés sur une connaissance approfondie et une compréhension de contextes pratiques ou expérimentaux.
Enfin, la partie III (6 questions de dissertation/problèmes complets) est la partie la plus différenciée, axée sur des problèmes intégrés et interdisciplinaires, exigeant des candidats qu'ils appliquent de nombreuses connaissances, des compétences de calcul complexes et la capacité de traiter un grand nombre de données.
« Ainsi, la structure en trois parties de l'examen n'est pas simplement une classification de la difficulté, mais aussi une concrétisation du modèle d'évaluation des capacités, depuis les bases, la capacité d'application jusqu'à la résolution de problèmes complexes, reflétant l'esprit d'innovation du programme d'enseignement général 2018 », a déclaré M. Quynh.
Quel sera le score ?
Sur la base de la structure et du niveau de difficulté de l'examen de chimie code 0329, l'enseignant Ngo Xuan Quynh a fait quelques prédictions sur la répartition des scores de cette année.
Une note moyenne (6,75 – 7,25 points) peut être obtenue si les candidats maîtrisent solidement les connaissances de base de la partie I et réussissent bien dans la partie II.
La plupart des questions de la première partie (à l'exception de certaines questions finales comme les questions 16, 17 et 18) portent sur la reconnaissance et la compréhension des connaissances de base des trois blocs 10, 11 et 12 (par exemple : nomenclature, propriétés chimiques caractéristiques, configuration électronique, constantes d'équilibre de base). Les étudiants maîtrisant bien les manuels et ayant révisé attentivement peuvent facilement obtenir entre 12 et 14 bonnes réponses dans cette partie. Cela constituera un score plancher solide pour les candidats.
Partie II (Vrai/Faux) : Les questions de la partie II requièrent également une bonne maîtrise de la théorie et la capacité d'analyse et de jugement. Les étudiants peuvent gagner des points en répondant aux questions sur l'électrolyse de la soude (Question 1 - Partie II), les polymères (Question 3 - Partie II) et la synthèse organique/spectroscopie de base (quelques idées dans la question 2 - Partie II).
Pour obtenir un bon score (7,5 - 8,5 points), les étudiants doivent bien résoudre les questions d'application à la fin de la partie I et les questions de la partie II, et en même temps traiter certains problèmes de base de la partie III.
Dans le même temps, les candidats doivent réussir les questions de la partie II, en particulier les idées liées aux calculs de base et à l'analyse théorique plus approfondie (comme le calcul de l'efficacité en synthèse organique - Question 2c - Partie II, ou l'analyse expérimentale - Question 4 - Partie II).
Dans la troisième partie, si les candidats peuvent résoudre un ou deux problèmes de calcul de base supplémentaires (par exemple, un problème sur la chaleur de combustion si les informations sont suffisamment claires, ou le calcul du %C dans la fonte s'ils comprennent bien le problème), ils auront une chance d'obtenir un bon score.
Une note bonne/excellente (8,75 - 10 points) est attribuée aux candidats dotés de capacités de réflexion, de calcul et d'analyse exceptionnelles, capables de résoudre avec précision et efficacité des problèmes appliqués de haut niveau de la partie III (tels que la sidérurgie, la thermochimie), nécessitant une synthèse des connaissances, des compétences de calcul complexes et la capacité de traiter un grand nombre de données dans un temps limité.
« Les 10 points de cette année diminueront considérablement par rapport à l'année dernière », a déclaré M. Quynh.
Source : https://tienphong.vn/pho-diem-mon-hoa-2025-kho-cham-diem-10-de-dat-diem-san-post1755229.tpo
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