L'Assemblée nationale a voté une résolution sur l'exonération des frais de scolarité et le soutien aux enfants d'âge préscolaire, aux lycéens et aux personnes suivant des programmes d'enseignement général dans les établissements d'enseignement du système éducatif national. Photo : Assemblée nationale
Il s’agit d’une avancée majeure dans la politique de justice sociale, qui marque la remarquable maturité du système politique dans l’autonomisation du développement de tous les enfants vietnamiens.
En moins d'un an, depuis son lancement par le secrétaire général To Lam lors de la session de l'Assemblée nationale fin 2024, jusqu'à sa publication par le Bureau politique et l'adoption de la résolution par l'Assemblée nationale, cette politique est devenue réalité. Comment expliquer une telle rapidité de prise de décision ? Et pourquoi cette politique revêt-elle une importance particulière dans le processus de développement national actuel ?
Penser à prendre soin des gens depuis la racine
Lors d'une séance de discussion collective à l'Assemblée nationale fin 2024, le secrétaire général To Lam a lancé un message fort, concis mais profond : « À l'avenir, l'État supprimera les frais de scolarité et soutiendra les enfants en âge scolaire. Le progrès doit être ainsi ! » Sans fioritures ni formalités, cet appel est issu d'une vision stratégique et d'une préoccupation pour le développement de la jeune génération vietnamienne.
Ce message place l'éducation non seulement au rang de « politique nationale prioritaire », mais aussi de responsabilité première de l'État envers les générations futures. Plus important encore, le Secrétaire général ne s'est pas contenté de soulever la question : il y a également insufflé une volonté d'agir, afin que l'ensemble du système politique puisse s'y associer, transformant ainsi un souhait humanitaire en réalité politique.
Quand agir pour le peuple est un ordre
Après le discours du Secrétaire général, le Politburo s'est réuni et a convenu de la politique à la fin du mois de février 2025. Quatre mois plus tard, le 26 juin 2025, l'Assemblée nationale a officiellement adopté la résolution.
Il s'agit d'une rapidité sans précédent pour une politique d'envergure nationale, touchant près de 20 millions d'étudiants et des dizaines de millions de foyers. Cette rapidité n'est pas un hasard. Elle reflète un système politique réformé pour une action efficace, où les ordres du sommet peuvent être rapidement traduits en actions législatives et administratives coordonnées.
L’exonération et le soutien des frais de scolarité constituent une affirmation claire que l’investissement dans l’éducation est un investissement dans le développement durable.
Grâce à un appareil rationalisé, il existe des ressources pour mettre en œuvre les politiques.
La question inévitable est : où sont les ressources nécessaires à la mise en œuvre d’une politique d’une telle ampleur ? En réalité, la fusion des agences intermédiaires, la rationalisation des niveaux intermédiaires tels que les districts, la réforme des salaires et les contrats de dépenses ont créé un nouvel espace budgétaire, à partir duquel le budget a été réorienté vers la réduction des dépenses liées à l’appareil, augmentant ainsi les dépenses consacrées aux ressources humaines.
Donner la priorité aux ressources destinées à l’éducation, en particulier aux étudiants et aux familles, représente un changement de mentalité important : couper là où il y a peu de valeur ajoutée, pour investir là où il y a une valeur de croissance à long terme.
L'importance capitale de la politique d'exonération et de soutien des frais de scolarité
Cette politique d'exonération et de soutien des frais de scolarité pour les lycéens n'est pas seulement une mesure financière, mais un choix de développement systématique et stratégique. Elle recouvre de vastes dimensions, allant de l'éducation à la société, en passant par la confiance du public et l'avenir de la nation.
Tout d'abord, en matière d'éducation, il s'agit d'une étape importante vers la réalisation concrète de l'éducation universelle. Il n'y aura plus de situation où les élèves doivent abandonner l'école simplement parce qu'ils ne peuvent pas payer les frais de scolarité – un obstacle apparemment minime, mais qui peut perturber le parcours d'un enfant vers l'âge adulte.
Comme l’a souligné à plusieurs reprises le Premier ministre Pham Minh Chinh, il est nécessaire de garantir l’égalité d’accès à l’éducation pour tous, en particulier dans les zones reculées, frontalières et insulaires, les zones peuplées de minorités ethniques, les pauvres et les groupes vulnérables.
Pour les élèves issus de minorités ethniques, de zones reculées ou en situation de handicap – les groupes les plus vulnérables – cette politique ouvre la voie à un accès plus équitable au savoir. Parallèlement, lorsque les élèves non publics bénéficient d'un soutien équivalent aux frais de scolarité publics, les écoles privées bénéficient également des conditions nécessaires pour réduire ces frais, améliorer la qualité et se développer durablement, contribuant ainsi à enrichir et à diversifier le système éducatif national.
Sur le plan social, cette politique allège directement le fardeau financier de millions de ménages, notamment les plus pauvres, les plus démunis et les travailleurs manuels. Dans un contexte de difficultés économiques, il s'agit d'un soutien opportun, qui aide les familles à stabiliser leur vie et à investir en toute confiance dans l'avenir de leurs enfants.
De plus, cette politique contribue à réduire les inégalités sociales entre les groupes de population, lorsque les droits à l'éducation sont garantis de manière égale, indépendamment du système scolaire public ou privé. À long terme, la baisse du coût de l'éducation entraîne une augmentation du pouvoir d'achat, ce qui favorise la reprise de la consommation intérieure, moteur essentiel d'une croissance économique durable.
En termes de confiance publique, cette politique illustre parfaitement l'écoute et l'action d'un gouvernement. Les citoyens constatent non seulement la rapidité de mise en œuvre de cette politique, mais aussi que le gouvernement place véritablement les intérêts de leurs enfants au cœur de ses décisions. Dans un contexte où la société attend beaucoup de réformes institutionnelles et d'amélioration de la qualité de vie, le partage proactif du fardeau de l'éducation par le gouvernement est un signal fort : un gouvernement proche du peuple, pour le peuple, et agissant pour son avenir.
Enfin, en termes de stratégie nationale, la gratuité et les subventions de scolarité témoignent clairement qu'investir dans l'éducation, c'est investir dans le développement durable. Une société du savoir, une économie numérique, une génération de citoyens du monde – tout commence par une éducation équitable et de qualité. Lorsque chaque enfant a le droit à l'école, le droit d'apprendre et le droit de se développer, le pays construit sa compétitivité à partir de la base – à partir de ses citoyens.
Agir pour l'avenir
L'exonération et le soutien des frais de scolarité ne sont pas seulement une politique socio-économique. C'est un choix de développement inscrit dans une vision à long terme, une avancée dans la réflexion sur le rôle d'un État constructif et citoyen. Ce choix témoigne d'un consensus de haut en bas, des dirigeants aux organes législatifs et exécutifs, et plus largement au sein de la population.
Nous sommes sur la bonne voie : utiliser les institutions pour libérer les ressources ; utiliser les ressources pour investir dans les personnes ; et utiliser les personnes pour créer l’avenir.
Grâce à cette politique, nous ne nous contentons pas de libérer les frais de scolarité. Nous libérons le potentiel de millions d'étudiants. Nous donnons de l'espoir aux familles défavorisées. Nous semons les meilleures graines pour demain.
Car une nation n’est véritablement forte que lorsque chaque enfant – quel que soit son lieu de naissance ou l’école qu’il fréquente – a la même chance de grandir avec la connaissance, la foi et la compagnie d’un État qui sait agir.
Source : https://baolaocai.vn/mien-hoc-phi-menh-lenh-vi-dan-vi-tuong-lai-post404039.html
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