De la campagne d’alphabétisation à la stratégie à long terme
Après la victoire de Dien Bien Phu, Lai Chau (aujourd'hui Dien Bien) a sombré dans la pauvreté et le sous-développement, avec des taux élevés d'analphabétisme et de réanalphabétisme. Jusqu'aux années 1990, la situation ne s'est guère améliorée, surtout dans les zones reculées. En octobre 1995, lorsque M. Ha Quy Minh a pris la direction du Département de l'Éducation et de la Formation, l'universalisation n'a été réalisée que dans la ville de Lai Chau et dans certaines villes comme Dien Bien et Tuan Giao.
Se remémorant cette époque, M. Minh a déclaré : « À l'époque, chaque été, nous mobilisions les enseignants pour qu'ils se rendent dans les villages des hautes terres afin d'y ouvrir des cours d'alphabétisation. Certains cours duraient un mois, d'autres deux. Mais quelques mois plus tard, les enseignants et les élèves retournaient les mots aux enseignants. La campagne était très médiatisée, mais elle n'a pas résolu le problème. »
Il a compris que le problème principal résidait dans le manque de personnel enseignant stable. Pour y remédier, il fallait commencer par la formation et le recrutement.

Entrée « ouverte », sortie « verrouillée »
À cette époque, Dien Bien manquait cruellement d'enseignants, notamment d'enseignants de maternelle et de primaire. M. Minh a osé proposer à la province d'abaisser les critères d'admission à la formation des enseignants : de 7+1, 7+2 à 4+3, ce qui signifie terminer la 4e année et poursuivre trois années d'études dans une école normale pour devenir instituteur. Même pour certaines minorités ethniques comme les Ha Nhi et les Kho Mu, l'industrie recrutait encore des personnes analphabètes, les laissant étudier l'école primaire directement dans l'école normale, puis poursuivre leur formation.
Cette approche exige que le secteur éducatif dispense à la fois un enseignement général et une formation professionnelle. Les enseignants diplômés sont régulièrement envoyés en formation pour améliorer leurs qualifications. Grâce à cela, l'effectif de formation de l'École pédagogique de Dien Bien est passé de 500-600 élèves par an à 1 200 élèves par an.
Parallèlement, le ministère de l'Éducation et de la Formation a conseillé à la province d'appliquer la méthode de recrutement. Les élèves issus de minorités ethniques ayant terminé la 9e ou la 12e année sont envoyés étudier dans les universités et les écoles normales de Thai Nguyen, Hanoï, Hoa Binh, etc. Après l'obtention de leur diplôme, ils retournent travailler dans leur localité. Concernant les enseignants du préscolaire, la province a envoyé 400 élèves étudier à Hoa Binh.
« L'entrée est ouverte pour attirer les étudiants, mais la sortie doit être resserrée pour garantir la qualité. Les étudiants doivent simplement terminer le programme universitaire, sans passer d'examens, mais s'ils ne répondent pas aux critères, ils ne peuvent pas obtenir leur diplôme. Cette force était au cœur du travail d'éradication de l'analphabétisme à l'époque », a déclaré M. Minh.

Responsabilité claire
La difficulté réside non seulement dans les ressources humaines, mais aussi dans les infrastructures. M. Minh a conseillé au secrétaire provincial du Parti, Lo Van Puon, d'émettre une directive exigeant des localités qu'elles prennent en charge de manière proactive les écoles, les bureaux, les chaises et les logements des enseignants et des élèves.
« S'il n'y a pas d'école, c'est la faute du district. S'il y a une école mais pas d'élèves, c'est la faute du directeur de département. La directive le stipule clairement. Si la municipalité ne peut pas prendre en charge les installations, elle doit en rendre compte au Comité provincial du Parti », a souligné M. Minh.
Grâce au mécanisme « ouvert » mais à la responsabilité stricte, le réseau d’écoles s’est progressivement étendu, créant ainsi les bases d’une éradication durable de l’analphabétisme.
Entre 1995 et 2003, grâce aux conseils du Comité provincial du Parti, du Conseil populaire et du Comité populaire de la province de Dien Bien, notamment grâce au rôle de « chef d'entreprise » de M. Ha Quy Minh, l'éducation à Dien Bien est progressivement sortie de la « zone d'ombre ». Si, dans les années 1990, la province ne comptait que deux ou trois lycées, le système scolaire est aujourd'hui bien développé et la qualité des enseignants et des élèves s'est considérablement améliorée.

Souvenirs « à vie » avec le Secrétaire général
M. Minh a fièrement évoqué les groupes d'enseignants qui se sont portés volontaires pour se rendre dans le Nord-Ouest en 1959, suite à l'appel de l'Oncle Ho pour « éradiquer l'analphabétisme » : « Ils vivaient au plus près des gens, aimaient leurs élèves et faisaient beaucoup de sacrifices. Malgré leur vie difficile, ils ont continué à se dévouer. »
Au cours de l'année scolaire 1995-1996, M. Minh a assisté pour la première fois à la conférence du Bureau politique sur l'éducation. Les organisateurs ont demandé à chaque localité de prendre la parole pendant cinq minutes maximum et de présenter de nouvelles idées.
« Quand mon tour est venu, j’ai parlé franchement des conditions pour éliminer l’analphabétisme : que faire, comment prendre soin des installations, comment former les enseignants et les élèves… J’ai parlé sans interruption sans que personne ne m’interrompe », a-t-il déclaré.
Après la conférence, lors de la visite du Temple de la Littérature, le secrétaire général Do Muoi a pris M. Minh par la main. Ce moment a été immortalisé sur une photo qu'il conserve encore dans le lieu le plus solennel de sa maison, souvenir impérissable de l'ancien responsable du secteur éducatif de Dien Bien.
Source : https://giaoducthoidai.vn/hanh-trinh-cung-giao-duc-mien-nui-thoat-vung-toi-cua-nguyen-giam-doc-so-gddt-dien-bien-post743396.html
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