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| Un élève utilise un manuel numérique intégrant l'intelligence artificielle (IA) pendant un cours de mathématiques à l'école primaire Namsan de Chuncheon, dans la province de Gangwon, le 7 mai. (Source : Yonhap) |
Après le transfert du pouvoir présidentiel en Corée du Sud, la politique éducative devrait subir des changements majeurs, notamment le programme de manuels numériques utilisant l'intelligence artificielle.
Le nouveau président sud-coréen Lee Jae-myung semble prêt à stopper le déploiement de manuels numériques utilisant l'intelligence artificielle (IA).
Autrefois considéré comme une initiative phare de l'ancien président Yoon Suk Yeol, le programme de manuels d'IA est susceptible d'être abandonné alors que le président Lee Jae-myung s'engage à réviser ou à réduire considérablement le programme.
La décision de retirer les manuels numériques alimentés par l’IA des programmes officiels devrait créer de l’incertitude pour les écoles qui ont mis en œuvre le programme, soulevant des inquiétudes quant à la perturbation de l’éducation et au gaspillage des ressources publiques.
Des efforts généralisés
Depuis mars, des manuels scolaires utilisant l'IA ont été introduits auprès des élèves de CE2 et CM1, ainsi que des collégiens et lycéens de première année. Sur les 11 932 établissements scolaires du pays, seuls 3 870, soit environ 32 %, ont choisi d'utiliser des manuels scolaires utilisant l'IA comme matériel pédagogique officiel, selon l'autorité éducative.
Yoon avait initialement prévu de déployer des manuels scolaires sur l'IA à l'échelle nationale cette année. Cependant, ce projet s'est heurté à l'opposition des enseignants et du Parti démocrate de Corée. En conséquence, le ministère coréen de l'Éducation a réduit le déploiement, conservant les manuels scolaires sur l'IA comme documents officiels, mais laissant chaque établissement scolaire libre de les adopter.
On estime qu’un montant de 1 000 milliards de wons (736 millions de dollars) a été investi dans la formation des enseignants et dans les infrastructures nécessaires à la mise en œuvre du programme.
Redéfinir le statut juridique des livres sur l'IA
Le président Lee s'est engagé à réviser la politique relative aux manuels scolaires d'IA, qu'il juge profondément défaillante, en redéfinissant leur statut juridique comme des outils d'apprentissage plutôt que comme des manuels officiels, et en garantissant aux écoles une totale liberté quant à leur utilisation. Selon la réglementation actuelle, les manuels officiels sont obligatoires, tandis que les supports pédagogiques peuvent être utilisés à la discrétion de chaque école.
Si la nouvelle administration réduit considérablement les budgets consacrés à l’IA, les manuels scolaires pourraient disparaître complètement des salles de classe.
Les éditeurs qui ont massivement investi dans le développement de manuels scolaires axés sur l'IA expriment leur mécontentement, affirmant subir d'importantes pertes en personnel et en capital. Des entreprises comme Chunjae Education et YBM, deux des principaux producteurs de manuels scolaires axés sur l'IA, ont intenté une action en justice administrative contre le ministère de l'Éducation en avril, l'initiative ayant été minimisée depuis la destitution de l'ancien président.
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| Des collégiens sud-coréens utilisent leurs smartphones en dehors des cours. (Source : Yonhap) |
Ils affirment que le passage brutal d'un déploiement national à une option école par école a entraîné une forte baisse de la consommation de livres, entraînant de lourdes pertes financières. Les éditeurs demandent désormais une indemnisation au gouvernement .
La confusion grandit également parmi les enseignants et les parents directement impliqués dans les manuels d’IA, car ils ne savent pas exactement ce que l’avenir réserve au programme.
« À l'école de mon enfant, une réunion a été organisée pour répondre aux questions des parents, mais ils ont finalement décidé d'utiliser les livres d'IA uniquement comme matériel pédagogique complémentaire. Il est désormais possible que ces livres ne soient plus utilisés, ce qui plongera élèves et parents dans une certaine confusion », a déclaré Park Seong-woo, parent d'un élève de CM1 dans la province du Gyeonggi.
La plupart des parents coréens pensent que le nouveau gouvernement coréen réduira considérablement le financement des manuels scolaires d’IA et limitera l’utilisation de cet outil dans un avenir proche.
Source : https://baoquocte.vn/han-quoc-sach-giao-khoa-tri-tue-nhan-tao-co-the-bien-mat-hoan-toan-khoi-lop-hoc-317196.html
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