An Thuy Linh, enseignante en master au lycée et collège de Luong The Vinh, a estimé que l'examen de fin d'études d'anglais de cette année présentait un niveau de différenciation très élevé. Les élèves qui maîtrisent bien l'anglais obtiendront environ 6 à 7 points ; les élèves moyens obtiendront 4 à 5 points. Seuls les élèves vraiment doués pourront obtenir 8 à 9 points.
« Avec 50 minutes, les élèves qui travaillent avec soin et sérieux risquent de manquer de temps, car la quantité d'informations et de vocabulaire est importante. Cette année, la matière d'anglais comportera probablement peu de 10 », a déclaré Mme Linh, ajoutant qu'il lui a fallu plus de 40 minutes pour terminer ce test.
Cependant, cette enseignante a estimé que l'examen offrait un contenu riche et pertinent, des informations actualisées et évaluait à la fois les compétences linguistiques et les connaissances de base. Cet examen formait les élèves à la lecture et à la compréhension de documents, à la communication, à la rédaction de courts paragraphes, de prospectus, de publicités, d'annonces, etc.
De plus, les sujets abordés dans les questions d'examen sont riches, similaires à ceux des manuels de terminale. Cependant, le vocabulaire et les structures grammaticales utilisés sont d'un niveau bien plus avancé que le nombre de mots des manuels, a ajouté Mme Linh.
Les enseignants transpirent à cause de l'examen de fin d'études en anglais, ils ont également perdu 6,5 à l'IELTS.
Mme Le Bich Huong, professeur à l'Université de Hanoi et professeur de préparation à l'IELTS, a estimé que les questions de l'examen d'anglais de fin d'études de cette année présentaient une grande différenciation.
Les candidats souhaitant réussir ce test avec une note de 8 ou plus doivent non seulement posséder de solides connaissances grammaticales et lexicales, mais aussi posséder de solides connaissances de base et comprendre la véritable nature des informations contenues dans le passage, notamment pour les questions nécessitant de compléter les blancs pour s'adapter au paragraphe. Ils doivent faire preuve d'esprit critique et comprendre clairement le contexte du texte afin de pouvoir choisir la phrase la plus adaptée aux blancs, plutôt que de se contenter de mémoriser des conseils pour choisir les réponses.
La conférencière a analysé le thème des lectures de cette année, très intéressant, couvrant des domaines aussi variés que les finances personnelles, le tourisme, les technologies agricoles , l'environnement et le changement climatique. Parmi les lectures, on trouve notamment une lecture d'actualité sur le greenwashing (fausse image de marque environnementale), un sujet crucial qui exige un esprit critique de la part des candidats. La section sur l'agriculture numérique présente de nombreux termes spécialisés, testant ainsi leur capacité à comprendre les technologies et les processus.
En général, les textes du test sont tirés de sources réelles afin d'en améliorer l'applicabilité et la praticité et de le rapprocher de la vie sociale. Ces sources sont généralement tirées de pages de journaux, ce qui permet aux étudiants de comprendre les articles dans des contextes réels.
L'examen d'anglais de cette année est assez similaire à l'IELTS, mettant l'accent sur les compétences et l'évaluation pratique. « Avec ce format d'examen, les candidats ayant un niveau IELTS compris entre 6,5 et 7,0 auront du mal à obtenir 100 % », a déclaré franchement la conférencière.
Le point fort et le plus marquant de l'examen de cette année est la question de l'organisation des phrases de communication. Ce type de question exige des candidats qu'ils comprennent chaque rôle dans le dialogue afin de pouvoir organiser celui-ci de manière appropriée.
Dans l'ensemble, le test est bon et offre un niveau élevé de différenciation, limitant l'apprentissage par cœur et les stéréotypes grammaticaux et le vocabulaire par rapport aux tests précédents. Les étudiants doivent posséder de bonnes compétences en langues étrangères et être capables de les appliquer à des situations concrètes pour réussir le test. Compte tenu du niveau de difficulté du test d'anglais de cette année, seuls les très bons candidats peuvent obtenir une note de 9, la moyenne étant d'environ 5 ou 6 points.
M. Vu Ha Thanh Luan, professeur d'anglais de 12e année à l'école secondaire et lycée MV Lomonosov, a déclaré que le sujet de lecture de l'examen suit toujours de près le sujet du programme d'enseignement général de 2018, mais le long passage de lecture avec de nombreux mots de vocabulaire de haut niveau rend difficile pour les candidats qui souhaitent obtenir un score de 8,5 ou plus, car les élèves doivent avoir un bon vocabulaire, des compétences en compréhension de lecture et la capacité de raisonner en fonction du contexte pour pouvoir obtenir un score élevé.
« Traiter ces 40 questions en 50 minutes n'est pas un défi simple pour les bons étudiants », a commenté M. Luan, prédisant que le score moyen ne serait que de 5,5 à 6,5.
L'étudiant Tran Thu Phuong (lycée Viet Duc, Hanoi) a déclaré que le test d'anglais était trop long, avec beaucoup de nouveau contenu et de vocabulaire, différent de ce qui était prévu auparavant.
Malgré un IELTS de 7,0, Phuong n'a obtenu qu'environ 8 points à l'examen d'anglais. « Le mot dont je me souviens le plus est "greenwashing". Je n'arrive pas à traduire le sens, je ne peux que deviner en fonction du contexte du cours », a déclaré l'étudiante.
De même, Hoang Ngoc Trinh, élève de terminale au lycée Truong Dinh (Hanoï), a confié que l'examen était trop long, que la langue était difficile et qu'il y avait beaucoup de mots nouveaux. « J'ai coché quatre ou cinq questions au hasard, faute de temps », a-t-elle expliqué, prévoyant qu'elle n'obtiendrait qu'environ 7 points en anglais.
L'examen de fin d'études secondaires 2025 s'est déroulé les 26 et 27 juin avec plus de 1,16 million de candidats, soit une augmentation de près de 100 000 par rapport à l'année dernière.
Les candidats suivent deux matières obligatoires : mathématiques et littérature et deux matières optionnelles parmi les matières restantes étudiées en 12e année, notamment : langue étrangère, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, éducation économique et juridique, technologie de l'information et technologie.
À l'exception de la littérature, qui est un test de rédaction d'une durée de 120 minutes, les autres matières sont des tests à choix multiples, dont les mathématiques durent 90 minutes et les autres matières 50 minutes.
Les résultats de l'examen de fin d'études secondaires seront annoncés le 16 juillet.
Source : https://vtcnews.vn/giao-vien-toat-mo-hoi-voi-de-tieng-anh-tot-nghiep-7-0-ielts-cung-chiu-thua-ar951365.html
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