Histoires d'enseignants dévoués à l'éducation

Retour au village

Fin août, pour préparer la nouvelle année scolaire, Mme Nguyen Thi Yen (enseignante à l'école Co Trang, internat primaire Truong Son pour les minorités ethniques) s'est rendue dans chaque foyer du village pour encourager les enfants à aller en classe.

Forte de 15 ans d'expérience ici, elle comprend aussi bien les élèves que les gens. Pour aider les parents à comprendre l'importance des études, Mme Yen se rend dans chaque foyer pour expliquer et se confier. Les enseignants sont toujours conscients que des méthodes spécifiques sont nécessaires pour accompagner les élèves en classe.

Les enseignants se rendent au village pour encourager les parents et les élèves. Photo : Cong Sang

Tout d'abord, la taille des classes est un sujet de préoccupation pour les enseignants. Pour préparer la nouvelle année scolaire, dès la mi-août, chaque enseignant rend visite à chaque famille et collabore avec les départements et les organisations pour encourager les élèves à venir en classe.

« Pour aider les élèves à apprendre, j'ai approfondi mes connaissances et appris la langue locale afin de me rapprocher d'eux et de comprendre leurs pensées et leurs aspirations. Cela m'a permis de motiver et d'expliquer plus facilement le processus d'apprentissage à leurs parents », a confié Mme Yen.

À côté d'elle, l'enseignante Nguyen Thi Nhu Quynh (école de Co Trang) a commencé l'histoire : « De retour au village après de nombreuses années d'études loin, je me sens proche mais aussi étrange avec une nouvelle position - la personne qui apporte des connaissances aux étudiants ici. »

Mme Nguyen Thi Nhu Quynh est revenue de la ville vers son village pour contribuer à l'éducation dans sa ville natale. Photo : Cong Sang

Comprenant les difficultés de la population et compatissant avec les enfants de sa ville natale, Mme Quynh a quitté la ville pour y retourner afin de se consacrer à l'éducation. Après plus de dix ans de « restauration », elle a constaté que les gens valorisaient la gentillesse, la simplicité et la bienveillance, et que les élèves avaient soif d'apprendre. Quittant ainsi la ville surpeuplée, elle était déterminée à retourner dans sa ville natale pour aider les « enfants » de la région.

Mais à son retour dans son village, Mme Quynh a rencontré de nombreuses difficultés dans cette zone frontalière reculée. Truong Son est habitée par des ethnies Kinh et Van Kieu, aux coutumes et pratiques différentes. De plus, les transports à Truong Son restent difficiles et isolés.

École de Co Trang, commune Truong Son, district de Quang Ninh. Photo de : Cong Sang — École de Co Trang, commune Truong Son, district de Quang Ninh . Photo de : Cong Sang

Mme Quynh a poursuivi : « Lorsque les enseignants viennent enseigner dans des régions reculées, ils sont toujours préparés. Ils accueillent leurs élèves avec tout leur cœur et leur passion. Ils leur serrent la main et leur enseignent même les plus petites choses, car les élèves d'ici ont un point de départ différent de ceux des plaines. »

Prêt pour la nouvelle année scolaire

La directrice de l'école primaire-internat Truong Son pour les minorités ethniques, Nguyen Thi Thu, a déclaré que les enseignants « dans les zones reculées » sont comme un pont reliant l'école aux élèves et aux parents.

« Ils sont à la fois enseignants et accompagnateurs des élèves dans leur enseignement et leur apprentissage. Outre leur expertise, chaque enseignant acquiert ici une expérience de vie et de nouvelles connaissances qui lui permettent de comprendre les pensées et les sentiments des autres », a déclaré Mme Thu.

Les enseignants se préparent pour la rentrée. Photo : Cong Sang

Selon Mme Nguyen Thi Thu, l'école compte huit établissements et 21 classes, accueillant 320 élèves, dont 220 élèves de la minorité ethnique Van Kieu. Afin de transmettre les connaissances aux élèves, chaque enseignant est toujours conscient de ses responsabilités.

Les enseignants des plaines viendront dans la commune et à l'école pour aménager des lieux d'enseignement pratiques pour les déplacements, encourageant l'esprit de chaque enseignant pendant le processus d'enseignement.

Directrice de l'internat primaire Truong Son pour minorités ethniques, Nguyen Thi Thu. Photo : Cong Sang

« La nouvelle année scolaire approche. Depuis mi-août, le programme de préparation des élèves de CP est en place. Ils sont autorisés à se rendre en classe pour préparer leurs premiers cours », a informé Mme Thu.

La nouvelle année scolaire est sur le point de commencer, les enseignants de la zone frontalière préparent une nouvelle génération d'élèves, un nouveau bagage pour les « petits » de Truong Son.

Source : https://laodong.vn/giao-duc/chuyen-nhung-co-giao-ve-ban-cong-hien-cho-giao-duc-1387392.ldo