Le 23 août, dans le district de Tan Son, le Club du patrimoine Ao Dai du Vietnam s'est coordonné avec l'Association provinciale pour la promotion de l'éducation pour organiser le programme « Nep ao thanh xuan », offrant 206 ensembles Ao Dai aux élèves de 12e année et aux enseignantes du lycée de Tan Son à l'occasion de l'ouverture de la nouvelle année scolaire 2024-2025.
Les dirigeants du Vietnam Ao Dai Heritage Club ont présenté le logo et ont fait don de 206 ensembles d'Ao Dai aux élèves de 12e année et aux enseignantes du lycée Tan Son.
Le programme « Nep ao thanh xuan » est une initiative de la série d'activités du réseau Heritage - Connection, initiée par le Fonds de soutien à la conservation du patrimoine culturel du Vietnam et le Vietnam Ao Dai Heritage Club pour préserver, promouvoir et faire connaître les valeurs culturelles traditionnelles de la nation au public national et international, en particulier à la jeune génération.
Le représentant de l'Association provinciale pour la promotion de l'éducation a présenté au nom du bienfaiteur un symbole de cadeau d'une valeur de 25 millions de VND à l'Association pour la promotion de l'éducation du district de Tan Son.
Grâce à ce programme, nous souhaitons motiver les enseignantes et les étudiantes à poursuivre leurs efforts et à accomplir de nombreuses réalisations dans l'enseignement et l'apprentissage. Parallèlement, nous contribuons à promouvoir la valeur et la beauté de l'Ao Dai, symbole de la culture vietnamienne dans la vie contemporaine, à créer un espace culturel dédié à l'Ao Dai et à finaliser le dossier de candidature à l'UNESCO pour honorer le costume national vietnamien.
Les élèves du lycée Tan Son se produisent dans des costumes Ao Dai offerts par le Vietnam Ao Dai Heritage Club.
A cette occasion, un philanthrope de la ville de Viet Tri a offert des cadeaux aux étudiants en situation particulièrement difficile du district de Tan Son, d'une valeur totale de 25 millions de VND.
Hien Mai
Source : https://baophutho.vn/chuong-trinh-nep-ao-thanh-xuan-217691.htm
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