Ministre de l'Éducation et de la Formation : Traiter strictement les violations lors des examens de fin d'études, pas de clémence

Le contenu ci-dessus a été souligné par le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son lors d'une séance de travail avec le Comité populaire de la province de Thai Binh sur les préparatifs de l'examen de fin d'études secondaires ce matin (23 juin).

Selon le ministre Nguyen Kim Son, l'examen de fin d'études secondaires de cette année se déroule dans un contexte particulier. Il s'agit du premier examen pour les élèves du nouveau programme d'enseignement général, tout en garantissant la réussite de l'examen pour les élèves du programme d'enseignement général de 2006 qui n'ont pas obtenu leur diplôme ou qui doivent repasser l'examen d'admission à l'université.

L'examen de cette année s'inscrit dans le cadre de la mise en œuvre de l'aménagement et de la rationalisation de l'appareil et de l'organisation des collectivités locales à deux niveaux à l'échelle nationale ; de la restructuration et du réaménagement du système d'inspection à tous les niveaux ; et de la restructuration et du réaménagement des forces de police locales.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, inspecte les préparatifs de l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

Le ministre Son a également souligné que dans le travail de direction, il est nécessaire d'être cohérent, décisif et conforme aux réglementations selon la devise « 4 droits », « 3 non » et « 2 renforts ».

Les « 4 droits » sont : un règlement et des instructions d'examen corrects ; des procédures correctes et adéquates ; des postes, des responsabilités et des tâches correctement attribués ; un timing approprié pour gérer rapidement les situations et incidents inhabituels. Les « 3 interdits » sont : aucune négligence ni subjectivité ; aucun stress ni pression excessifs ; aucune gestion arbitraire des situations et incidents inhabituels. Les « 2 renforcements » sont : le renforcement du sens des responsabilités et des qualifications professionnelles du personnel participant à l'organisation de l'examen ; le renforcement de la conscience de soi et du respect des règlements par les candidats.

Par ailleurs, le responsable du secteur de l'éducation a insisté sur le mot clé « strict ». « Nous devons être rigoureux dans la gestion des situations. Toute violation constatée doit être traitée avec rigueur, sans complaisance », a-t-il souligné.

Les centres d'examen doivent prévoir des plans de secours pour éviter toute inactivité et appliquer les réglementations. « En cas de question, ils doivent s'adresser immédiatement au comité directeur de l'examen de niveau supérieur, sans rien cacher ni tenter de la régler eux-mêmes », a déclaré le ministre.

Auparavant, lors de la conférence nationale en ligne sur les préparatifs de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, le Premier ministre Pham Minh Chinh a demandé que l'organisation de l'examen ne soit absolument pas subjective ou négligente car des facteurs soudains et inattendus peuvent apparaître, et que des préparatifs soient faits pour y répondre ; en se concentrant sur la prévention de la négativité à toutes les étapes de l'examen.

Le chef du gouvernement a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation de veiller à ce que les sujets d'examen soient de haute qualité, fidèles au programme d'enseignement général étudié et dotés d'un niveau de différenciation approprié, d'autant plus que l'examen de cette année s'adresse à deux groupes d'étudiants inscrits dans deux programmes. L'examen doit être organisé de manière à refléter fidèlement les connaissances fondamentales des deux programmes.

« Assurer une sécurité et une précision absolues et prévenir toute négligence, tout incident ou incident négatif dans le transport, l'impression et la gestion des sujets d'examen », a souligné le Premier ministre.

Ha Cuong

Source : https://vtcnews.vn/bo-truong-gd-dt-xu-ly-nghiem-cac-vi-pham-trong-ky-thi-tot-nghiep-khong-du-di-ar950466.html