Tomar la decisión correcta le ayudará a desarrollar las habilidades y los conocimientos necesarios y le abrirá futuras oportunidades profesionales.
Experiencia de predecesores
Pham Huynh Huong Giang, exalumno de la Escuela Secundaria Nguyen Binh Khiem para Talentosos (Quang Nam), actualmente estudiante de primer año en la Academia Diplomática , comentó que, al elegir una combinación de asignaturas, los estudiantes deben considerar sus habilidades y fortalezas en lugar de seguir las tendencias o la mayoría. La combinación de asignaturas no solo determina la puntuación, sino que también es una base importante para la orientación profesional futura.
Según Giang, además de escucharse a sí mismos, los estudiantes deberían consultar con sus profesores y superiores para obtener consejos útiles. En particular, hablar directamente con los profesores de las asignaturas del grupo les ayudará a visualizar el contenido de aprendizaje con mayor claridad, creando así un plan de aprendizaje eficaz desde el principio y evitando el aburrimiento.
Compartiendo la misma opinión, Nguyen Thi Nhu Quynh, estudiante de primer año de la Universidad de Educación de Hue (Universidad de Hue), comentó que el Programa de Educación General de 2018 requiere que los estudiantes se equipen con muchas habilidades importantes, incluida la capacidad de autoorientar sus carreras de manera temprana a través de la elección de una combinación de materias.
Según Quynh, los estudiantes necesitan comprender claramente sus propias habilidades, intereses y pasiones para maximizar su potencial académico. Al mismo tiempo, deben considerar la compatibilidad entre su personalidad y la carrera que desean, para así tomar decisiones acertadas con firmeza.
La directora de la Escuela Secundaria Phenikaa (Nam Tu Liem, Hanói ), Sra. Vu Anh Tu, afirmó que elegir una asignatura al ingresar a décimo grado es un hito importante, que no solo afecta los resultados de aprendizaje, sino que también contribuye a definir las futuras trayectorias profesionales. No se trata simplemente de elegir una asignatura que permita obtener altas calificaciones con facilidad, sino que requiere una combinación de pasión personal, capacidad de aprendizaje y una clara orientación profesional.
La Sra. Tu aconseja a los estudiantes que se informen proactivamente sobre carreras profesionales, consulten información en sesiones de orientación profesional o hablen con personas que trabajan en el campo que les interesa. Enfatiza: «No elijan basándose únicamente en sus amigos o en la tendencia general. Recuerden que este es el primer paso, no la decisión final. Una elección adecuada motivará y ayudará a los estudiantes a interesarse más por los estudios».
Compañero de escuela
Según la Sra. Vuong Xuan Thuan, directora del Internado Étnico Lang Son (Lang Son), el Programa de Educación General 2018 busca desarrollar las cualidades y habilidades de los estudiantes, cumpliendo con los requisitos de la nueva era. Los estudiantes están orientados a convertirse en ciudadanos integrales, capaces de autoaprendizaje, pensamiento crítico, creatividad y listos para adaptarse a los cambios de la vida.
Por lo tanto, desde la secundaria, los docentes deben descubrir, nutrir y desarrollar las fortalezas de cada estudiante, ayudándolos a elegir la combinación de asignaturas adecuada al ingresar a 10.º grado. La elección de una combinación de asignaturas no solo afecta los resultados de aprendizaje, sino que también está estrechamente relacionada con la carrera que seguirán los estudiantes en el futuro. Además de escuchar los deseos e intereses de los estudiantes, la escuela también se basa en su expediente académico y los resultados del examen de ingreso a 10.º grado para asesorarlos y orientarlos según sus capacidades.
Además, la Sra. Thuan enfatizó que estudiantes y padres deben informarse proactivamente sobre las profesiones relacionadas con las combinaciones de asignaturas que desean elegir. Con base en esto, los estudiantes pueden investigar universidades, colegios o academias que ofrecen capacitación en sus profesiones favoritas y compararlas con las combinaciones de asignaturas de admisión de las escuelas para tomar decisiones adecuadas.
Según la Sra. Tran Thi Minh Tuyet, subdirectora del instituto Xuan Phuong (Nam Tu Liem, Hanói), antes de decidirse por una combinación de asignaturas, los estudiantes deben leer atentamente y escuchar los consejos del profesorado. Actualmente, muchos institutos cuentan con un equipo de profesores con experiencia que asesora directamente a los estudiantes y a sus padres, ayudándolos a considerar sus opciones según sus propias capacidades y fortalezas.
La Sra. Tuyet aconsejó que, una vez que los estudiantes hayan elegido su carrera, deben perseverar en ella. Si encuentran dificultades, deben buscar soluciones en lugar de rendirse. Elegir una combinación de asignaturas basándose en las tendencias puede generar agotamiento, aburrimiento y afectar los resultados del aprendizaje y la formación.
Si los estudiantes tienen que cambiar de clase al final del año escolar, perderán tiempo y tendrán que adaptarse a la nueva clase. Por lo tanto, una decisión acertada desde el principio les ayudará a tener un plan de estudios eficaz, adecuado para su futura orientación profesional.
Elegir una combinación de asignaturas es fundamental. Los padres deben dedicar tiempo a sus hijos para que aprendan y aprovechen sus habilidades y fortalezas, para nutrirlos y desarrollarlos. Además, la combinación de asignaturas influye en el proceso de elección de carrera, por lo que los padres deben acompañarlos en lugar de dejar que sus hijos elijan según sus sentimientos. - Sra. Vuong Xuan Thuan
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-nhom-mon-lua-chon-trong-truong-thpt-can-nhac-ky-post737113.html
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