De maestra de pueblo a asistente de docencia en la Universidad de Yale

Nguyen Thi Tuyen, de 27 años, pasó de ser profesora en un club de inglés en Bac Giang a ser aceptada para trabajar como asistente de docencia durante 9 meses en la Universidad de Yale.

Llegar a la Universidad de Yale, en Estados Unidos, en septiembre también fue la primera vez que Tuyen viajaba al extranjero. Para Tuyen, convertirse en asistente de profesora de vietnamita en una universidad de la Ivy League (ocho universidades privadas de élite en Estados Unidos) era algo en lo que nunca había pensado.

Tuyen era profesora de inglés en Hanói antes de regresar a su ciudad natal, Bac Giang, donde abrió un club de enseñanza de inglés para niños. Pero pocos saben que en la secundaria, a Tuyen no le interesaba esta materia.

Una vez, la maestra regañó a Tuyen delante de la clase por sus malas notas. Estaba tan avergonzada que se dijo a sí misma que tenía que sacar buenas notas en esa materia. Estudió día y noche para prepararse para el examen de admisión a la carrera de inglés en la Escuela Secundaria para Talentosos de Bac Giang.

Todos los días estudiaba con diligencia gramática, vocabulario y practicaba las preguntas del examen. En una ocasión, al encontrarse con un turista extranjero en la comuna, el padre de Tuyen animó a su hija a intentar entablar una conversación. A pesar de intentar expresarse en inglés y con lenguaje corporal, no pudieron hablar más de tres minutos porque el turista no entendía lo que decía Tuyen.

"Ese día fue como un empujón para esforzarme más en estudiar para el examen de admisión al Departamento de Lengua Inglesa de la Universidad de Hanói", recordó Tuyen. Durante la secundaria, Tuyen estudiaba hasta las 12 de la mañana casi todos los días, a veces despertándose a las 3 de la madrugada para estudiar. Pero en ese entonces, Tuyen no pensaba que llegaría a ser maestra.

Ruta en el campus de la Universidad de Yale, EE. UU. Foto: Personaje proporcionado

Durante su estancia en la Universidad de Hanói, Tuyen trabajó como asistente de cátedra en un club de inglés. Esta persona también influyó enormemente en su trayectoria profesional. Inspirada por la forma en que el profesor enseñaba y se dirigía a los alumnos, la estudiante de tercer año comenzó a considerar la posibilidad de dedicarse a la docencia. Posteriormente, Tuyen impartió clases en varios centros de inglés para niños e impartió clases de IELTS. Todo transcurrió sin contratiempos hasta que recibió una carta de evaluación del director académico del centro.

"Me dijeron que mi capacidad para enseñar no era buena. Ese comentario inesperado me decepcionó mucho y me decidió a demostrar que podía hacerlo", recordó.

Tuyen usó todos sus ahorros para inscribirse en un curso de TESOL (certificado internacional en enseñanza del inglés) de seis meses en la Universidad de Hanói. El curso la ayudó a cambiar su perspectiva sobre el diseño de clases. Posteriormente, recibió muchas respuestas positivas tanto de los estudiantes como del centro.

Pero ese fue también el momento en que su perspectiva sobre la educación cambió. Gracias a la experiencia de los profesores, la investigación educativa y los estudiantes, comprendió que la educación no se trata de prepararse para exámenes ni de buscar calificaciones inmediatas, sino de ayudar a los estudiantes a desarrollar su propio potencial. Enseñar inglés debería ser "enseñar en inglés", es decir, usar el inglés como herramienta para que los estudiantes exploren conocimientos en otros campos.

Tuyen dejó de dar clases en el centro, solicitó plaza y fue aceptada en una escuela internacional en Hanói. Esta escuela tiene la filosofía educativa de aprender haciendo. Por ejemplo, en lugar de sentarse en clase a escuchar a los profesores y tomar apuntes de biología, los alumnos van al jardín a plantar y cosechar plantas, y de ahí extraen lecciones. Además, no tienen que memorizar el análisis del Cuento de Kieu, sino que aprenden a adivinar el futuro y a parafrasear a Kieu. En la clase de inglés, los alumnos leen poemas, cuentos, ven películas y debaten sobre cada tema.

"Exclamé que así se estudia. Pero esas cosas maravillosas también me hicieron preguntarme cuándo los niños de mi ciudad natal, Bac Giang, serán así", compartió Tuyen.

Tuyen lo pensó muchas noches. Se debatía entre la oportunidad de desarrollarse si se quedaba en Hanói o regresaba a Bac Giang para compartir sus conocimientos y sus interesantes métodos educativos con los niños de su ciudad natal. Pensando en los niños que tenían dificultades con el inglés por falta de un método de aprendizaje adecuado, como ella en el pasado, Tuyen decidió regresar.

En el verano de 2021, Tuyen regresó a su pueblo natal, Bac Giang, en la aldea de Giang Tan, y abrió un pequeño club de inglés. Aquí, los niños aprenden inglés mediante experimentos, manualidades, la observación de la naturaleza o la lectura. También construyó una pequeña biblioteca para inspirar y fomentar el amor por el inglés entre los estudiantes.

Después de más de un año, Tuyen se enteró del programa Fulbright para enseñar vietnamita en Estados Unidos y solicitó la beca. Escribió cuatro ensayos y pasó una entrevista. Sabiendo que el criterio del programa era encontrar embajadores culturales, personas capaces de transmitir la lengua y la cultura vietnamitas a los estudiantes estadounidenses, Tuyen relató su camino hasta convertirse en profesora de inglés. Según Tuyen, esto podría haber convencido al comité de admisiones.

Al clasificar sus deseos de un puesto como profesor, Tuyen puso a la Universidad de Yale en el primer lugar, con un mensaje de que realmente quería ir allí.

"Nunca imaginé que iría a Yale. Siempre soñé con ir a Estados Unidos para cursar un posgrado, pero nunca pensé que estudiaría y enseñaría en una universidad tan famosa", compartió.

La ayudantía de cátedra de Tuyen comenzó en septiembre e incluye ayudar a los profesores a preparar las clases, calificar los trabajos de los estudiantes y brindar tutorías adicionales cuando se solicitan. Tuyen también imparte dos clases por semana. Para ayudar a los estudiantes a comprender mejor la cultura y la gente vietnamita, Tuyen invita a sus amigos vietnamitas en Estados Unidos a que vengan e interactúen. Cada mes, también organiza una sesión de cocina vietnamita con sus estudiantes.

"Preparé rollitos de primavera, fideos vermicelli con cerdo a la parrilla y fideos salteados. Todos quedaron encantados y dijeron que estaba delicioso", dijo Tuyen, y agregó que este mes preparará un festín con platos típicos de las festividades vietnamitas.

Según Tuyen, lo más difícil fue preparar la clase, ya que era la primera vez que enseñaba vietnamita a extranjeros. Tuyen tuvo que sistematizar los conocimientos y organizarlos para que los estudiantes pudieran asimilarlos fácilmente. Algunos estudiantes hablaban vietnamita muy bien, pero otros nunca habían tenido contacto con el idioma. Por lo tanto, la joven profesora tuvo que diseñar clases adaptadas al nivel de todos los alumnos de la clase.

Tuyen (quinto desde la izquierda) invita a los estudiantes a disfrutar de la comida vietnamita en octubre. Foto: Personaje proporcionado.

Este semestre, Tuyen es asistente de cátedra en tres clases de vietnamita que comienzan a las 9:30 a. m., pero suele llegar 30 minutos antes para prepararse. Además, Tuyen está matriculada en entre uno y tres cursos por semestre en la Universidad de Yale. Está matriculada en Lingüística y Hablar con Fluidez, que se imparten por las tardes.

"Los estudiantes de la Universidad de Yale son todos de élite, así que me siento presionada, pero eso también me motiva a mejorar", dijo Tuyen, y agregó que su trabajo actual la ayuda a perfeccionar sus habilidades docentes, a forjar relaciones con los profesores y a experimentar la cultura, ampliando su perspectiva del mundo que la rodea.

Habiendo trabajado con Tuyen durante muchos años, la Sra. Nguyen Thanh Thuy, profesora del departamento de inglés de la Universidad de Hanoi, dijo que Tuyen es proactiva, siempre observa los detalles y maneja las cosas con cuidado, desde cosas pequeñas como organizar las estanterías hasta contactar y comunicarse con los padres.

"Tuyen no era una persona excepcional al principio, pero gracias a su entusiasmo por aprender y su perseverancia, se destacó y se convirtió en una persona buena y excepcional", comentó la Sra. Thuy.

Tuyen planea solicitar un máster en docencia en el Reino Unido, Estados Unidos o Finlandia el próximo año. Ella y sus colegas están preparando un proyecto para apoyar el desarrollo profesional de docentes con dificultades docentes, cuyo lanzamiento está previsto para principios de 2024. Además, Tuyen planea organizar un campamento de verano para conectar a estudiantes de Yale con estudiantes de sus ciudades de origen, patrocinado por la Universidad de Yale.

Dieu Tuyen está preocupado porque el club inglés para estudiantes en el campo aún no tiene un sucesor.

"Estoy buscando urgentemente profesores que cooperen para que el aprendizaje de los niños no se interrumpa por mucho tiempo", dijo Tuyen.

Vnexpress.net

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