"Escuelas Felices": Mejorar la felicidad escolar y la salud mental de los estudiantes vietnamitas

NDO - El Proyecto Escuela Feliz, implementado por el Instituto de Aprendizaje Eurasia (ELI), ha consolidado su valor para mejorar la felicidad escolar y la salud mental de los estudiantes vietnamitas. Nacido a partir de una investigación internacional sobre la relación entre el rendimiento académico y la salud mental de los estudiantes, Escuela Feliz no solo se centra en el rendimiento académico, sino también en el desarrollo psicológico y emocional integral de los estudiantes, ayudándolos a construir una vida equilibrada y feliz desde sus primeros años escolares.

NDO - El Proyecto Escuela Feliz, implementado por el Instituto de Aprendizaje Eurasia (ELI), ha consolidado su valor para mejorar la felicidad escolar y la salud mental de los estudiantes vietnamitas. Nacido a partir de una investigación internacional sobre la relación entre el rendimiento académico y la salud mental de los estudiantes, Escuela Feliz no solo se centra en el rendimiento académico, sino también en el desarrollo psicológico y emocional integral de los estudiantes, ayudándolos a construir una vida equilibrada y feliz desde sus primeros años escolares.

Integrar la felicidad en la educación formal

El Sr. Nguyen Phuoc Hai, Representante Jefe de Eurasia en Vietnam, dijo que Happy Schools surgió de las preocupaciones sobre la salud mental de los estudiantes en países con altos logros académicos como Singapur, Corea del Sur, etc., donde a pesar de los logros académicos sobresalientes, la tasa de problemas de salud mental es alta.

Esto impulsó a la UNESCO a realizar investigaciones sobre la relación entre el rendimiento académico y el bienestar de los estudiantes y a formular recomendaciones sobre la implementación de modelos educativos que promuevan la salud mental de los estudiantes.

Este proyecto fue fundado por el Dr. Ha Vinh Tho, fundador de la Asociación Eurasia y del Instituto Eurasia (ELI), con el objetivo de construir un sistema educativo que no sólo enseñe conocimientos sino que también fomente el desarrollo espiritual y la felicidad de los estudiantes.

Desde 2015, en cooperación con el Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Thua Thien Hue , el proyecto comenzó a implementar el programa piloto Call to Care en Hue, antes de convertirse en el programa Happy Schools con la participación de más de 240 maestros y 9 escuelas en el área.

Los estudiantes se conectan con la naturaleza.

El Proyecto Escuelas Felices se basa en tres pilares fundamentales: Autoconciencia (basada en la atención plena), Aprendizaje Socioemocional (ASE) y Reconexión con la Naturaleza. Cada uno de estos pilares se fundamenta en una base teórica sólida y accesible, adecuada a las necesidades y características del sistema educativo vietnamita.

El programa se implementa a través de cuatro fases importantes: Entrevistas e investigación de campo para comprender los desafíos y necesidades de los estudiantes, maestros y personal educativo; Capacitar a un equipo de formadores con una base sólida en educación y habilidades de aprendizaje de adultos; Capacitar a los maestros a través de cursos intensivos, ayudándolos a integrar habilidades de felicidad en sus aulas; y Apoyar y asesorar a los maestros durante el proceso de implementación, asegurando que la implementación del programa Escuelas Felices sea altamente efectiva.

Además, el programa también se centra en mejorar la felicidad y el bienestar de los docentes, creando así una premisa para un cambio positivo en el entorno escolar, no sólo a nivel de aula sino también a nivel de toda la escuela.

Construyendo una generación de estudiantes felices

El Sr. Nguyen Phuoc Hai dijo que el objetivo principal del Proyecto Escuela Feliz es construir un marco educativo integral, que combine el conocimiento y el desarrollo socioemocional, para ayudar a los estudiantes a desarrollar plenamente su potencial.

El programa se centra en tres elementos importantes de la vida escolar: Autocuidado: desarrollar la autoconciencia y el autocuidado; Cuidado de los demás: construir relaciones armoniosas y significativas en la comunidad; y Cuidado del medio ambiente: educar a los estudiantes para respetar y proteger la naturaleza.

El proyecto no solo busca desarrollar conocimientos, sino también ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades para la vida, especialmente las socioemocionales. Las actividades educativas están diseñadas para adaptarse a cada edad y necesidad del alumnado, desde primaria hasta secundaria.

Tras tres años de pruebas piloto en Hue, el programa Escuela Feliz ha obtenido resultados positivos. La evaluación de la Universidad de Educación de Hue muestra que los estudiantes que participan en el programa han experimentado mejoras significativas en su capacidad para autogestionar sus emociones, mayor satisfacción con la vida y menor estrés.

Al participar en el proyecto, los docentes también sintieron cambios positivos en sus habilidades socioemocionales y en su capacidad de autogestionar su propia felicidad.

Los docentes también informaron sentir cambios positivos en sus habilidades socioemocionales y su capacidad para autogestionar su propia felicidad, lo que no solo mejoró la relación entre estudiantes y docentes sino que también creó un ambiente de aprendizaje afectuoso y cariñoso.

En Hanói , la fase piloto, de 2022 a 2025, en el distrito de Ba Dinh también ha comenzado con un éxito significativo. El programa se ha implementado en siete escuelas, con la participación de más de 3200 estudiantes y más de 80 docentes.

Las sesiones de capacitación y el apoyo directo a los docentes han generado cambios positivos en los métodos de enseñanza y han creado un ambiente escolar amigable e inclusivo.

El proyecto también ha cooperado con Thaihabooks para publicar el libro de texto "Escuelas felices: cada día en la escuela es un día feliz".

Tras el éxito inicial en Hue y Hanoi, Happy School ahora planea expandirse a otras provincias y ciudades y desarrollar programas de capacitación en línea para llegar a más docentes, no sólo a nivel nacional sino también internacional.

El desarrollo del programa no sólo ayuda a mejorar la calidad de la educación, sino que también contribuye a construir una comunidad escolar feliz, satisfaciendo los requisitos de la nueva era, cuando la salud mental y el desarrollo integral de los estudiantes son cada vez más importantes.

El Sr. Nguyen Phuoc Hai dijo que en el futuro, el proyecto seguirá replicándose no sólo en Vietnam sino también en otros países, con el objetivo de crear un modelo educativo avanzado que desarrolle la inteligencia, nutra el alma y construya una base de felicidad para las generaciones futuras.

En concreto, en Suiza, el proyecto piloto se implementará durante un año, de septiembre de 2024 a septiembre de 2025. El proyecto atrae a más de 300 docentes y administradores educativos de 108 países de todo el mundo. Actualmente, el proyecto se está implementando satisfactoriamente y ha recibido contribuciones y comentarios positivos de los participantes.

En Vietnam, se espera que el proyecto piloto dure 3 años, desde noviembre de 2024 hasta julio de 2027. La escala del proyecto es de 200 participantes en el primer año y luego se ampliará en los siguientes 2 años.

Un curso en línea incluirá lecciones principales publicadas en el sitio web principal del curso happyschools.vn, junto con actividades de instrucción y apoyo complementarias, como seminarios en línea, foros de discusión y grupos de estudio.

El Premio Acto Humano 2024 con el tema "Construyendo Comunidad" continúa buscando, honrando y conectando a individuos y organizaciones comprometidas con la comunidad en todo el país.

En la ceremonia de anuncio de premios, celebrada el 23 de septiembre de 2024 en el Sheraton Hanoi West Hotel, el Premio Human Act anunció oficialmente los nuevos aspectos destacados de la temporada 2024:

1. Lanzamiento de la publicación "Marcas pioneras: Innovación en impacto social en Vietnam": el primer manual completo para activistas comunitarios en Vietnam.

2. Firma de un memorando de entendimiento con las unidades de apoyo a la adjudicación:

PwC (PricewaterhouseCoopers) – Una de las 4 principales firmas de auditoría del mundo, pionera en apoyar a las empresas para integrar factores de sostenibilidad en sus operaciones comerciales.

Impacto Social : La primera plataforma educativa fundada por activistas comunitarios en Vietnam para promover el conocimiento sobre el desarrollo sostenible.

Plataforma TikTok : la plataforma de videos de formato corto líder en el mundo, acompaña la difusión de historias positivas, honra a las personas y organizaciones que trabajan arduamente para la comunidad, inspirando así a muchas personas a unirse para crear cambios positivos.

Patrocinadores de los medios: 13 agencias de prensa están listas para acompañar el Premio Acto Humano 2024 para difundir lo mejor de la comunidad: Vietnamnet, Vietnam Plus, Labour, Dan Tri, Tien Phong, Dai Doan Ket, Cong Thuong, Nong Nghiep, Dan Viet, Nha Bao va Cong Luan, Ha Noi Moi, Hanoi Radio and Television, Ho Chi Minh City Television, Tiktok.

El Premio Acto Humano 2024 reúne proyectos de desarrollo sostenible e iniciativas de contribución comunitaria de muchas empresas, organizaciones e individuos nacionales, como Canifa Joint Stock Company, Vietnam Airlines Corporation, Gaia Nature Conservation Center, el equipo de producción del programa Como si no hubiera habido separación, Vu A Dinh Scholarship Fund y muchas otras unidades...

¡Esperamos recibir la atención y el apoyo de la comunidad!

Sitio web oficial: https://humanactprize.org

Página de fans: https://www.facebook.com/HumanActPrize

Fuente: https://nhandan.vn/truong-hoc-hanh-phuc-nang-cao-hanh-phuc-hoc-duong-va-suc-khoe-tinh-than-cho-hoc-sinh-viet-nam-post843358.html