La Universidad de Economía y Derecho (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh) firmó un programa de capacitación cooperativa con empresas la tarde del 11 de junio - Foto: TRONG NHAN
El modelo de "Educación Cooperativa" (Co-op), que combina la formación entre universidades y empresas, fue discutido por expertos en un seminario en la Universidad de Economía y Derecho (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh) en la tarde del 11 de junio.
El profesor asociado Dr. Hoang Cong Gia Khanh, rector de la Universidad de Economía y Derecho (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), anunció que, a partir del año académico 2024-2025, la institución implementará un programa de formación cooperativa para dos carreras: tecnología financiera (Fintech) y sistemas de información gerencial (MIS). Se espera que cada carrera incorpore a unos 30 estudiantes al año, con excelentes calificaciones.
En este programa, los estudiantes serán enviados a empresas para cursar estudios desde el primer año. Algunos cursos, en lugar de cursar estudios universitarios, se transferirán a formación en empresas, y las empresas participarán simultáneamente en el proceso de evaluación.
Según el Sr. Khanh, este nuevo enfoque busca reducir la brecha entre la formación y la práctica, ya que actualmente la mayoría de los estudiantes tienen que esperar hasta el tercer o último año para realizar prácticas en empresas, con periodos de prácticas cortos. «Los estudiantes tendrán mejores oportunidades de acceder al mercado laboral, y las empresas tendrán la oportunidad de evaluar a los estudiantes durante sus prácticas para contratar personal», afirmó el Sr. Khanh.
El profesor asociado Dr. Nguyen Anh Phong, jefe del Departamento de Finanzas y Banca de la Universidad de Economía y Derecho (Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh), compartió que en el nuevo programa, además de cursos básicos, cursos de finanzas y cursos de tecnología, habrá cursos cooperativos adicionales.
Se espera que algunos de los módulos Co-op de la especialización en Fintech incluyan la estructura y comunicación del cliente, la estructura y cultura corporativa, la innovación y el emprendimiento, los procesos de seguridad de la información en las empresas, los sistemas de información empresarial, las estrategias comerciales y de marketing en las empresas, los estándares de ética profesional en las empresas, etc.
El Dr. Le Hoanh Su, jefe del departamento de sistemas de información de la Universidad de Economía y Derecho (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), dijo que se espera que los estudiantes puedan visitar empresas en muchos grupos durante los 4 años de estudio, 2 grupos en el primer y segundo año (cada grupo es de 4 semanas) y 2 grupos en el tercer y último año (cada grupo es de 8 semanas).
Por ejemplo, en la industria de sistemas de información gerencial, durante el primer año, se presenta a los estudiantes la empresa, su orientación al desarrollo, su cultura corporativa, las oportunidades profesionales y los requisitos de contratación. Durante el segundo año, la empresa puede proporcionar requisitos, tareas y temas que requieren análisis y evaluación.
En el tercer año, las empresas asignarán tareas que requieran la recopilación y procesamiento de datos sobre problemas de gestión empresarial y requerirán propuestas de soluciones, aplicaciones de ciencia de datos, MIS, IA, etc. Las empresas pueden participar en la evaluación del 20% de los resultados de los estudiantes, mientras que las escuelas evalúan el 80%.
En la fase final, la empresa puede asignar a los estudiantes temas y trabajos prácticos en equipo, en grupo o individualmente, según las tareas de la empresa como becario a tiempo completo. La empresa puede participar en la evaluación del 40% de los resultados del estudiante, mientras que la escuela evalúa el 60%.
Representantes de muchas empresas participaron dando comentarios sobre el programa de capacitación de la Co-op en la tarde del 11 de junio - Foto: TRONG NHAN
¿Está bien hacer prácticas empresariales demasiado pronto?
El Sr. Le Thanh Tam, Director General de International Data Group (IDG) en Vietnam y el Sudeste Asiático, afirmó que el modelo de capacitación cooperativa debe calcularse cuidadosamente en términos de tiempo. Si solo se trabaja en una empresa durante unas pocas semanas o un mes, será difícil comprender la cultura empresarial. Además, algunas empresas no están dispuestas a aceptar estudiantes en tan poco tiempo, lo que obliga a la escuela a colaborar estrechamente con sus socios.
Además, según el Sr. Tam, es necesario definir claramente el programa de formación que la escuela combinará con el ámbito empresarial. En realidad, los estudiantes de muchas carreras, tras completar 4 años de estudios, aún tienen que dedicar uno o dos años a reciclarse en el ámbito empresarial, por lo que será muy difícil para los estudiantes de primer año asumir tareas prácticas en la empresa.
El Sr. Duong Van Thinh, director ejecutivo de CEMTES International, añadió que para algunas empresas sería difícil ofrecer métodos de evaluación similares a las escuelas. Si estos métodos no son similares ni se basan en los estándares comunes de la escuela, es fácil que los estudiantes se encuentren en desventaja.
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Fuente: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-cho-sinh-vien-den-doanh-nghiep-hoc-tu-nam-nhat-20240611192858389.htm
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