El Primer Ministro pide revisar la escasez de docentes pero aún no ha contratado personal

El Primer Ministro pidió revisar la realidad de por qué en todo el país faltan docentes pero aún hay 60.000 plazas asignadas a localidades que no se han cubierto; pidió decididamente que a los estudiantes no les falten escuelas, docentes, alimentos, ni ropa.

No permitamos bajo ningún concepto que a los estudiantes les falten escuelas y profesores.

En la tarde del 22 de agosto, en la sede del Gobierno, el Primer Ministro Pham Minh Chinh asistió y copresidió la conferencia para resumir el año escolar 2024-2025 y desplegar tareas para el año 2025-2026.

El Primer Ministro pronunció un discurso en la conferencia

FOTO: TRAN HIEP

Al hablar en la conferencia sobre la dirección y las tareas clave para el año escolar 2025-2026, el Primer Ministro enfatizó la necesidad de enfocarse en la transformación del Estado, de considerar la educación y la formación como un asunto privado del sector a una tarea común de todo el sistema político , de todo el pueblo y de toda la sociedad; pasando de equipar con conocimientos a desarrollar la capacidad integral de los estudiantes.

Al mismo tiempo, el Primer Ministro enfatizó que todo pensamiento, metodología y enfoques para resolver problemas deben innovarse más fuertemente y las acciones deben ser más drásticas en la dirección de que todos los ciudadanos deben tener acceso igualitario a la educación y la capacitación, especialmente los desfavorecidos, las personas en áreas remotas, áreas de minorías étnicas, áreas fronterizas e islas.

Construyendo programas y currículos avanzados, modernos y más prácticos, combinando el aprendizaje con la práctica, aprendizaje real, exámenes reales, resultados reales, los docentes crean motivación e inspiración para los estudiantes, las familias, la sociedad y las escuelas son la base, el apoyo y el soporte sólido para los docentes y los estudiantes.

Citando un informe del Ministerio de Educación y Capacitación, el país actualmente carece de unos 102.097 maestros en todos los niveles de educación preescolar y general pública, mientras que hay alrededor de 60.000 puestos asignados que no han sido reclutados, el Primer Ministro solicitó revisar por qué existe esta situación.

"No podemos permitir que a los estudiantes les falten escuelas, clases, profesores, comida o ropa", afirmó el Primer Ministro.

El Primer Ministro solicitó al Ministerio del Interior que se coordine con el Ministerio de Educación y Capacitación y las localidades para verificar urgentemente la situación de la contratación de profesores adicionales para las localidades en el período 2022-2026; revisar y proponer profesores adicionales para el período 2026-2030 para superar la escasez de profesores.

Habrá una Resolución del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación.

El Primer Ministro mencionó muchas políticas para crear avances en el desarrollo, llevar a cabo una revolución en el aparato organizativo, "reorganizar el país", desplegar los "cuatro pilares" de avances en el desarrollo de la ciencia y la tecnología, la innovación, la transformación digital nacional, la integración internacional, la creación y aplicación de leyes y el desarrollo de la economía privada.

Al mismo tiempo, el Primer Ministro dijo que el Politburó emitirá resoluciones para crear avances en el desarrollo de la educación y la formación, la atención sanitaria popular, el desarrollo cultural y el desarrollo económico estatal.

"Todas estas políticas y decisiones están relacionadas con la educación y la formación. Por lo tanto, más que nunca, debemos centrarnos en priorizar todos los recursos para el desarrollo de la educación y la formación, creando mecanismos y políticas verdaderamente abiertos y favorables, con infraestructuras modernas y transparentes, y personal y gestión competentes", enfatizó el Primer Ministro.

En el próximo año escolar, el Primer Ministro solicitó implementar efectivamente la política de apoyo al almuerzo para estudiantes de escuelas primarias y secundarias en las comunas fronterizas a partir del año escolar 2025-2026; eximir y apoyar las tasas de matrícula para niños en edad preescolar y estudiantes de secundaria.

Escena de la conferencia que resume el año escolar 2024-2025 y despliega tareas para el año 2025-2026

FOTO: TRAN HIEP

En relación con una serie de tareas específicas de los ministerios, organismos y localidades, con el espíritu de asignar "seis tareas claras" - personas claras, trabajo claro, tiempo claro, responsabilidad clara, producto claro, autoridad clara -, el Primer Ministro ordenó al Ministerio de Educación y Capacitación presidir y coordinar con los ministerios y las delegaciones locales para seguir implementando la Conclusión 91 del Politburó, centrándose especialmente en el desarrollo de un proyecto de Resolución de la Asamblea Nacional sobre mecanismos y políticas específicos y el Plan de Acción del Gobierno para implementar la Resolución del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la capacitación.

En este sentido, el Ministerio de Finanzas coordina estrechamente con el Ministerio de Educación y Capacitación y los ministerios y sectores pertinentes para priorizar el equilibrio del presupuesto central destinado a la educación y la capacitación; utilizando los recursos estatales para liderar y activar los recursos sociales.

El Ministerio de Construcción continúa revisando e inspeccionando la planificación de la construcción, asegurando los fondos de tierras para construir escuelas y aulas; desarrollando y completando urgentemente el diseño general y las opciones de diseño de muestra para las escuelas interniveles en las comunas fronterizas para que las localidades las implementen, de acuerdo con las condiciones de cada región y localidad.

El sector educativo necesita estar imbuido de una gloriosa responsabilidad

Recordando el mensaje del presidente Ho Chi Minh a los estudiantes: "Que las montañas y los ríos de Vietnam se embellezcan o no, que el pueblo vietnamita pueda ascender al escenario de la gloria y estar a la altura de las grandes potencias mundiales o no, depende en gran medida de sus estudios", el Primer Ministro afirmó que el sector de la educación y la formación necesita imbuirse profundamente de las enseñanzas del tío Ho para llevar a cabo la gloriosa misión y responsabilidad de "enseñar letras y enseñar a la gente" a la joven generación, los futuros dueños del país.

El Partido, el Estado, el Gobierno y el Primer Ministro siempre comprenden y comparten las dificultades y penurias del sector educativo y formativo, de más de un millón de docentes que se esfuerzan incansablemente, trabajan incansablemente, día y noche, dedicándose a la causa de "cultivar personas", como nos aconsejó una vez el querido Tío Ho: "Para el beneficio de diez años, debemos plantar árboles, para el beneficio de cien años, debemos cultivar personas", dijo el Primer Ministro al sector educativo antes del nuevo curso escolar.

Fuente: https://thanhnien.vn/thu-tuong-yeu-cau-xem-lai-tinh-trang-thieu-giao-vien-nhung-con-bien-che-chua-tuyen-dung-185250822195656634.htm