AL ELEGIR SEGUIR LA PROFESIÓN DE "FORMAR PERSONAS", UN PROFESOR EN BINH DINH HA DISMINUIDO SU RITMO EN MUCHAS VECES, E INCLUSO INTENTÓ ABANDONAR LA PROFESIÓN POR PREOCUPACIONES POR LA CARGA ECONÓMICA. 
Tras 32 años como maestra, la Sra. Vo Thi Kim Xuyen (nacida en 1968 y residente en el barrio de Binh Dinh, ciudad de An Nhon), maestra de la Escuela Primaria n.º 1 de Binh Dinh, aún recuerda con claridad sus primeros años como maestra. Al recordar los primeros años de su relación con la docencia, la Sra. Xuyen se sintió conmovida, pues hubo momentos en que se sintió desanimada e incluso pensó en dejar la profesión por la preocupación de llegar a fin de mes. Para seguir ejerciendo la profesión, la Sra. Xuyen y su esposo tuvieron que realizar muchos otros trabajos para ganar más dinero y mantener a su familia. "Aún lo recuerdo con mucha claridad. En 1991, mi primer salario mensual fue de tan solo 272.000 VND. Comparado con otros trabajos, era un salario muy bajo, insuficiente para cubrir los gastos familiares. Mis amigos y familiares me aconsejaron muchas veces que dejara la profesión y buscara otro trabajo con ingresos más estables", dijo la Sra. Xuyen entre lágrimas.
Según la Sra. Xuyen, en sus primeros años como maestra, las condiciones materiales eran como un hilo invisible que siempre representaba un obstáculo, atando su voluntad de permanecer en la escuela y en clase. Porque décadas atrás, cuando la economía aún no estaba desarrollada, para mantenerse en el podio, la Sra. Xuyen tuvo que sacrificar mucho: tiempo, esfuerzo e incluso cosas materiales. Y así, día a día, su amor por la profesión también compensó las dificultades y los problemas de la vida al ver a cada generación de sus estudiantes convertirse gradualmente en buenas personas. "Los resultados de aprendizaje de los estudiantes son la convicción y la motivación que me impulsan a esforzarme cada día. La alegría de una maestra como yo es que, incluso después de 5 o 10 años, mis antiguos alumnos, que ya han crecido, todavía me recuerdan. Los que están cerca vienen a visitarme, los que están lejos me llaman para contarme sus logros, muchas veces me ven como una madre, así que estoy muy feliz", dijo con alegría la Sra. Xuyen.
Nacida en una familia con una larga tradición docente, la Sra. Xuyen quedó profundamente impresionada por la imagen de su padre, quien también fue su primer maestro, desde pequeña. Para ella, su padre fue un modelo a seguir ideal que la inspiró a seguir una carrera docente.
“Hasta ahora, me siento afortunada de haber nacido y crecido en la cuna de la docencia. Mi esposo también es profesor; siempre que estoy cansada o bajo presión, él me anima; este es el único apoyo que me ayuda a superar las dificultades para vivir plenamente la profesión”, confesó la Sra. Xuyen. Hojeando cada página del plan de clase manuscrito de su esposa, escrito hace más de 20 años, el Sr. Nguy Dinh My confesó que, como él también es profesor, comprende plenamente las dificultades y adversidades que la Sra. Xuyen enfrenta en su profesión.
"La época en que mi esposa y yo tuvimos un bebé también fue la más difícil para nuestra familia. Cada vez que llegaba a casa después de dar clases y me enteraba de que mi esposa quería dejar su trabajo por la presión laboral, me daba mucha pena, así que me encargaba de la mayor parte de las tareas del hogar. Además, también hacía otros trabajos para ganar más dinero y mantener a la familia, para que mi esposa pudiera concentrarse en su trabajo", recordó el Sr. My. Durante más de 30 años de carrera en educación , en 2015, la Sra. Xuyen recibió un certificado de mérito del Primer Ministro por sus logros laborales desde el curso escolar 2010-2011 hasta el curso escolar 2014-2015, contribuyendo a la causa de la construcción del socialismo y la defensa de la patria. En 2017, el Presidente también le otorgó el título de Maestra Meritoria por sus contribuciones a la educación y la formación de la nación.
Tras 22 años trabajando en la Escuela Secundaria n.º 2 de Tuy Phuoc, la Sra. Vo Le Hai Phuong (nacida en 1979 y residente en la comuna de Phuoc Hoa, distrito de Tuy Phuoc) aún no olvida el naufragio de su barco camino a clase durante la temporada de inundaciones hace 18 años. Ese "accidente" la dejó en estado de shock durante mucho tiempo. Por ello, la escuela en la zona afectada por las inundaciones se ha convertido en un lugar especial en su carrera docente. La escuela donde trabajo está ubicada en una zona baja. Cada vez que llega la temporada de inundaciones, el terreno y las carreteras se inundan. Me pongo nerviosa, porque durante los meses de lluvia, el agua sube mucho. Para dar clases, tenemos que ir en bote, a veces pasando por los remolinos que hacen que el bote se balancee, lo cual es muy peligroso. En 2005, una vez, el bote se hundió camino a clase; mi ropa y mi mochila estaban mojadas. Todavía me da miedo recordarlo, dijo la Sra. Phuong.
Según la Sra. Phuong, ella y la docencia son como una relación predestinada, así que, sin importar lo difícil o desafiante que sea, sigue dedicando todo su esfuerzo a seguirla. Y, sobre todo, el amor por sus alumnos es la motivación que la impulsa a superar el cansancio y la presión del trabajo en la docencia. "Mi madre también es maestra, y desde niña, la imagen de mi maestra ha quedado profundamente grabada en mi memoria, y desde entonces, la docencia se ha vuelto especial para mí. Elegir la docencia es como empezar una carrera, porque sé que esta profesión tiene un salario bajo, y una vez que la decido, tengo que aceptarlo. Para mí, la mayor felicidad de un maestro es que mis antiguos alumnos me recuerden. A veces, unos mensajes de texto o unas llamadas cortas para preguntarles cómo están también me ayudan a superar el cansancio y la presión de décadas de docencia", compartió la Sra. Phuong.
Durante más de 20 años de docencia, la Sra. Phuong ha llorado muchas veces por sus alumnos, en parte por su enojo con ellos por ser traviesos y desobedientes, y en parte por la tristeza de que no la escucharan. Sin embargo, tras esas lágrimas de impotencia, muchos de sus alumnos problemáticos fueron tomando consciencia y mejorando gradualmente. Una vez, un mal estudiante de mi clase me insultó e insultó a los profesores de la asignatura, lo que me enfureció mucho. Esto significaba que, si el asunto hubiera ido más allá, habría cerrado las puertas a su propia graduación. En los últimos años de la preparatoria, la conducta es un factor muy importante para evaluar la graduación. En ese momento, no me escuchó; me sentí impotente y lloré frente a él, porque no entendía por qué mi estudiante se comportaba de manera tan rebelde. Al ver eso, este estudiante también se disculpó conmigo y, proactivamente, fue a ver a los profesores de la asignatura para admitir su error. A partir de ese momento, su percepción también mejoró, dijo la Sra. Phuong.
La Sra. Phuong continuó: durante todo ese tiempo de docencia, no pudo evitar momentos de desánimo debido a la presión laboral, y los estudiantes fueron el apoyo que la ayudó a superar todas las dificultades. "Cada año que pasa, lo que me aporta este trabajo es ver a mis estudiantes triunfar y crecer; eso es lo más feliz para una profesora como yo", dijo la Sra. Phuong.
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