El 10 de marzo, en Soc Trang, las escuelas FPT se coordinaron con el Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Soc Trang y el Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam (Ministerio de Educación y Capacitación) para organizar el taller "Director 4.0: Aplicación de la inteligencia artificial (IA) en la enseñanza y la gestión educativa".
Al evento asistieron agencias de gestión educativa , expertos en tecnología, investigadores y cerca de 500 directores y gerentes educativos locales.
Vista del taller sobre la aplicación de IA en la enseñanza y la gestión educativa celebrado en la provincia de Soc Trang
FOTO: THANH DUY
El profesor Le Anh Vinh, director del Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam (Ministerio de Educación y Formación), afirmó que la IA desempeña un papel fundamental en la transformación del pensamiento de desarrollo y la estrategia educativa de cada país. Los directivos y educadores son pioneros y actores clave en la implementación de políticas educativas. En este contexto, la IA se considera una herramienta útil para desarrollar las capacidades y cualidades de los estudiantes.
En consecuencia, el desarrollo de las capacidades de IA no solo crea un entorno de aprendizaje creativo, sino que también ayuda a los estudiantes a desarrollar su propio potencial, contribuyendo al desarrollo del pensamiento para convertirse en ciudadanos globales en el futuro. Esto se debe a que la IA tiene un impacto integral en los tres pilares principales de la educación: currículo, proceso de enseñanza y aprendizaje, y evaluación. Esto ayuda a ampliar el acceso a la educación, promover la educación personalizada, fomentar el autoaprendizaje y la innovación, mejorar la eficacia docente y crear hábitos de aprendizaje permanente.
El Profesor Dr. Le Anh Vinh, Director del Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam (Ministerio de Educación y Capacitación), compartió sus ideas en la conferencia.
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Los expertos asistentes al taller afirmaron que, en el contexto de una fuerte transformación digital, el auge de la IA ha afectado profundamente todos los ámbitos de la vida. La educación se considera uno de los sectores más afectados, con oportunidades y desafíos. Entre ellos, los problemas preocupantes son la posibilidad de aumentar la brecha digital (favorable para lugares con infraestructura, internet y equipos adecuados, y viceversa), los problemas éticos de la IA, la seguridad de los datos, la dependencia de la tecnología, la precisión y la objetividad del contenido...
Con respecto a este tema, el Maestro Do Duc Lan, Subdirector del Departamento de Gestión Científica, Capacitación y Cooperación Internacional (Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam) compartió que, a través de un estudio en colaboración con UNICEF Vietnam en 2024, de más de 11.000 estudiantes en 22 provincias y ciudades de todo el país, los resultados mostraron que solo más del 23% de los estudiantes conocían la información sobre IA de la escuela, el resto la conocía por libros, periódicos y redes sociales.
En cuanto a las dificultades para usar la IA, los estudiantes mencionaron que los tres principales problemas eran la falta de conocimientos y habilidades sobre IA, la falta de equipo y tecnología, y la falta de orientación docente. Esto demuestra que muchas escuelas carecen de programas para apoyar a los estudiantes en el uso de la IA de forma sistemática y planificada.
El Dr. Nguyen Xuan Phong, subdirector de la Universidad FPT, director ejecutivo del Sistema de Escuelas Secundarias FPT (Grupo FPT), respondió las preguntas de los invitados.
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Mientras tanto, el Dr. Nguyen Xuan Phong, subdirector de la Universidad FPT, director ejecutivo del Sistema de escuelas secundarias FPT (Grupo FPT), dijo que durante los últimos 2 años, el Sistema de escuelas FPT ha implementado programas sobre IA, robótica y vapor de acuerdo con los estándares internacionales para enseñar a los estudiantes desde el primer grado. Los resultados positivos de los últimos tiempos muestran en parte que la capacidad de aprender, absorber y ponerse al día con los avances científicos y tecnológicos de los jóvenes y estudiantes vietnamitas es muy fuerte.
En los próximos años, se prevé que la sociedad se desarrollará rápidamente en ciencia y tecnología, con mayor diversidad y complejidad. Sin embargo, si el sector educativo crea buenas condiciones para que los estudiantes se cultiven y practiquen, contaremos con un sólido recurso humano en ciencia y tecnología, capaz de competir con otros países del mundo.
Fuente: https://thanhnien.vn/thach-thuc-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-quan-ly-giao-duc-185250310171343033.htm
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