Nuevos puntos en el examen de graduación de secundaria de 2025

(Dan Tri) - El examen de graduación de secundaria de 2025 tiene muchas características nuevas, como cambiar la estructura del examen, reducir el número de materias... para facilitar a los estudiantes.

El Ministerio de Educación y Formación acaba de emitir el Reglamento sobre los Exámenes de Graduación de la Escuela Secundaria a partir de 2025. En comparación con antes, el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2025 tiene muchos puntos nuevos: Cambiar el formato y la estructura del examen; habrá solo 3 sesiones de exámenes, reduciendo 1 sesión con 2 materias en comparación con el año pasado; eliminar la adición de puntos para certificados vocacionales, tecnología de la información, idiomas extranjeros; permitir que los candidatos extranjeros utilicen certificados vietnamitas para estar exentos del examen de literatura en la consideración del reconocimiento de la graduación de la escuela secundaria...

Cambiar el formato de la estructura del examen

El 26 de diciembre, al proporcionar información sobre el tema mencionado, el Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Director del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Capacitación), dijo que el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 no solo evaluará los conocimientos, sino que se centrará más en evaluar la capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

Candidatos tomando el examen de graduación de secundaria en la ciudad de Ho Chi Minh (Foto: Nam Anh).

En consecuencia, habrá muchas preguntas construidas a partir de situaciones de la vida real en la ciencia y la sociedad, ayudando a los candidatos a ver claramente la conexión entre el conocimiento aprendido y el mundo que los rodea.

Los resultados del examen de graduación de bachillerato se utilizan para diversos fines, como el reconocimiento de la graduación, la reevaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje, y para que las universidades e instituciones de formación profesional los utilicen para la admisión con un espíritu de autonomía. Por lo tanto, el examen se diseñará para diferenciar claramente entre los grupos de candidatos.

En concreto, el cambio en el formato de la estructura resulta más adecuado para evaluar las habilidades de los estudiantes. El nuevo formato también contribuye a aumentar la diferenciación de la prueba, especialmente los nuevos formatos de verdadero/falso y respuesta corta.

El examen de 2025 distribuye la proporción de preguntas en los niveles de conocimiento, comprensión y aplicación en una proporción de 4:3:3. Se puede observar que una proporción de conocimiento y comprensión de aproximadamente el 70% se acerca al objetivo de graduación, mientras que una proporción de comprensión y aplicación de aproximadamente el 60% tendrá un buen efecto de diferenciación para la admisión.

Una novedad destacable es que la asignatura de Literatura puede utilizar materiales distintos a los libros de texto para elaborar el examen. Esto ayuda a evaluar la capacidad de los estudiantes para leer, comprender y percibir textos en situaciones reales, evitando la memorización mecánica. Los materiales pueden incluir pasajes, poemas o situaciones relacionadas con la actualidad y la vida social.

Reducir las materias de examen

En concreto, el examen de graduación de bachillerato de 2025 está previsto para los días 26 y 27 de junio. A partir de 2025, el examen se realizará en tres convocatorias, cada una de las cuales incluirá las siguientes asignaturas: literatura, matemáticas y exámenes optativos.

En primer lugar, en comparación con años anteriores, los candidatos tendrán una sesión y dos asignaturas menos. Se organizarán según sus propias combinaciones de exámenes para optimizar las salas de examen y las puntuaciones.

Además de las dos materias obligatorias (literatura y matemáticas), los candidatos pueden elegir las materias restantes que se cursarán en el grado 12, entre las que se incluyen: lenguas extranjeras, historia, física, química, biología, geografía, educación económica y jurídica, tecnología de la información y tecnología.

Este es el primer año en que la tecnología de la información y la tecnología (industrial, agrícola) se convierten en materias de examen de graduación.

La asignatura de Literatura se evaluará en formato de ensayo con un límite de tiempo de 120 minutos. Las demás asignaturas se evaluarán en formato de opción múltiple: la asignatura de Matemáticas tendrá un límite de tiempo de 90 minutos y las demás, de 50 minutos.

A partir de 2025, el formato y la estructura del examen cambiarán (Ilustración: Hai Long).

Utilice transcripciones de los grados 11 y 12

En segundo lugar, las normas del examen también estipulan que la combinación de las puntuaciones de la evaluación del proceso (boletines de calificaciones) y los resultados de los exámenes se utilizarán para considerar el reconocimiento de la graduación en una proporción de 50-50.

El promedio de calificaciones de cada año se calcula con base en ponderaciones. Además, también se utiliza el promedio de calificaciones de 10.º y 11.º grado (con una ponderación menor que el de 12.º grado) en lugar de solo las calificaciones de 12.º grado, como antes. Este cambio promueve la enseñanza y el aprendizaje desde el ingreso a la preparatoria.

Transporte de preguntas de examen a través de la línea de transmisión cifrada del Comité de Cifrado del Gobierno

El tercer punto nuevo importante es que, por primera vez, el examen de graduación de la escuela secundaria cuenta con un método adicional de transporte de preguntas de examen en 63 provincias y ciudades a través del sistema de transmisión encriptado y seguro del Comité de Cifrado del Gobierno.

El Ministerio de Educación y Formación considera que este nuevo método de transporte de exámenes ayuda a transferir los exámenes originales de manera rápida y puntual, reduciendo el tiempo y el personal necesarios para transportar los exámenes, como ocurre con el método tradicional que se aplica actualmente.

Este es un paso de preparación temprano, remoto e importante en la implementación del plan de exámenes de acuerdo con la hoja de ruta anunciada para convertir el formato de exámenes en papel a exámenes en computadora.

Los certificados de idiomas extranjeros no se convierten en 10 puntos.

El cuarto punto nuevo es que a partir de 2025, los certificados de idiomas extranjeros seguirán utilizándose para eximir los exámenes en la consideración de reconocimiento de graduación, pero no se convertirán en 10 puntos en la consideración de reconocimiento de graduación como antes.

Según el Ministerio de Educación y Formación, esto tiene como objetivo fomentar el aprendizaje de idiomas extranjeros, pero también garantizar una mayor equidad en los exámenes de graduación. Por ejemplo, anteriormente, los estudiantes con un certificado IELTS 4.0 también obtenían una puntuación de 10, al igual que los estudiantes con una puntuación IELTS 8.5.

Eliminar puntos del certificado vocacional

En quinto lugar, el Ministerio de Educación y Formación eliminará la bonificación de puntos para los certificados de formación profesional para todos los candidatos, así como la bonificación de puntos para los certificados de informática, idiomas extranjeros y bachillerato profesional para los candidatos de formación continua. Este cambio busca armonizar con el programa de educación general de 2018 y, al mismo tiempo, generar igualdad, ya que los estudiantes que se gradúan tanto de la educación formal como de la formación continua reciben el mismo tipo de certificado de graduación.

Permitir que los extranjeros utilicen certificados de idioma vietnamita para estar exentos del examen de literatura

El sexto punto nuevo, a partir de 2025, el Ministerio de Educación y Formación permitirá que los candidatos extranjeros utilicen certificados de idioma vietnamita para quedar exentos del examen de literatura en el reconocimiento de la graduación de la escuela secundaria.

El Ministerio de Educación y Capacitación dijo que este cambio tiene como objetivo facilitar el reconocimiento de la graduación de los extranjeros que estudian programas de educación general en Vietnam, al mismo tiempo que se garantiza el conocimiento básico de la literatura mediante el estudio de la literatura en clase y la toma de exámenes para obtener certificados de idioma vietnamita.

En 2025, el examen de graduación de secundaria tendrá dos tipos de preguntas. Los estudiantes de 12.º grado presentarán el examen con preguntas establecidas según el programa de educación general de 2018. Los estudiantes independientes que hayan cursado el programa anterior, pero no se hayan graduado, presentarán el examen con preguntas establecidas según el programa de educación general anterior.

A partir de 2026, el Ministerio de Educación y Formación organizará el examen de graduación de la escuela secundaria con un único tipo de examen de acuerdo con el programa de educación general de 2018.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-diem-moi-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20241226142959879.htm