El profesor Tran Diep Tuan coordinó el debate sobre el desarrollo de un conjunto de estándares para la evaluación de la calidad de los programas de formación de médicos, el 23 de febrero - Foto: TRAN HUYNH
El taller "Aportando ideas al desarrollo de un conjunto de estándares para la evaluación de la calidad de los programas de formación de médicos", organizado por el Centro de Evaluación de la Calidad de la Educación de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh en colaboración con la Asociación de Educación Médica de Vietnam, tuvo lugar en Ciudad Ho Chi Minh durante todo el día el 23 de febrero.
La garantía de calidad de la formación médica es más urgente que nunca
Al taller asistieron casi 100 expertos del Ministerio de Educación y Capacitación, el Ministerio de Salud , la Asociación de Educación Médica de Vietnam, asociaciones de profesionales médicos, facultades de medicina de todo el país, hospitales y estudiantes...
El Prof. Dr. Tran Diep Tuan, Vicepresidente de la Asociación de Educación Médica de Vietnam, dijo que la evaluación de la calidad de los programas de formación de médicos es importante, ya que contribuye a mejorar la eficiencia operativa de las instituciones de formación médica y garantiza la calidad de los resultados del sector salud.
Actualmente, el Ministerio de Educación y Formación cuenta con un sistema de acreditación que evalúa todos los programas de formación. Mientras tanto, la industria médica necesita un sistema de acreditación independiente, pero nuestro país aún no lo tiene.
"En el contexto del auge de la industria de la salud en Vietnam, la garantía de calidad de los programas de formación de médicos es más urgente que nunca", enfatizó el Sr. Tuan.
Queremos que el título de médico vietnamita sea más sólido y reconocido a nivel mundial.
Según el Sr. Huynh Van Chuong, Director del Departamento de Gestión de Calidad del Ministerio de Educación y Capacitación, el Ministerio de Educación y Capacitación está modificando la Circular 04, evaluando los programas de capacitación en la dirección de integrar muchos conjuntos de estándares regionales AUN-QA.
Sin embargo, en esta conferencia, muchas opiniones expresaron el deseo de que el título de médico vietnamita se fortaleciera y se integrara mejor con el mundo. Ese es también el espíritu de la Decisión 78 del Primer Ministro para fortalecer la integración internacional.
Para el reconocimiento de diplomas, ante todo, ambas partes deben ser justas. Si queremos ser reconocidos, nuestra acreditación debe ser igual a la de ellos. Este es el mayor problema actual. Entre dos escuelas acreditadas y otras no acreditadas, definitivamente no habrá reconocimiento mutuo de diplomas.
Antes de presentar este conjunto de estándares a las instancias superiores, como el Ministerio de Educación y Formación y el Ministerio de Salud, es necesario contar con el consenso de numerosas universidades y centros de formación. Es necesario determinar la hoja de ruta para la presentación y emisión de este conjunto de estándares. En particular, es necesario mantener los valores fundamentales del marco de estándares de acreditación de la Asociación Médica Mundial (WFME)», afirmó el Sr. Chuong.
Expertos dan comentarios en el taller del 23 de febrero - Foto: TRAN HUYNH
Estándares para la evaluación de la calidad de la formación médica integrada
También según el profesor Tran Diep Tuan, actualmente los países del mundo son los que más estándares WFME utilizan, incluido Estados Unidos.
Por lo tanto, el Centro de Evaluación de la Calidad de la Educación de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, en colaboración con la Asociación de Educación Médica de Vietnam, se basó en esto para construir un conjunto de estándares para evaluar la calidad de los programas de formación de médicos.
Este conjunto de estándares incluye ocho estándares con muchos criterios en cada estándar: misión y valores fundamentales; programa de capacitación; evaluación; estudiantes; personal académico; recursos educativos; garantía de calidad; gobernanza y administración.
El punto más importante de este conjunto de estándares es la filosofía general para su desarrollo según la WFME. En el taller, todos aportaron opiniones muy útiles y todos deseaban contar con un conjunto de estándares para evaluar la calidad de los programas de formación de médicos que estuviera integrado y tuviera reconocimiento internacional, afirmó el Sr. Tuan.
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