El Ministro de Educación y Capacitación, Nguyen Kim Son, evaluó que todo el sector educativo ha completado el plan del año escolar 2022-2023 con muchos resultados positivos.
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| Conferencia en línea para resumir el curso escolar 2022-2023 y presentar el nuevo curso escolar 2023-2024, organizada por el Ministerio de Educación y Formación. (Foto: Ministerio de Educación y Formación ) |
El 18 de agosto por la tarde, en Hanoi, se celebró una conferencia en línea para resumir el año escolar 2022-2023 y desplegar el nuevo año escolar 2023-2024, organizada por el Ministerio de Educación y Formación .
Estuvieron presentes el primer ministro Pham Minh Chinh, el viceprimer ministro Tran Hong Ha y líderes de ministerios, sucursales y agencias centrales.
Al hablar en la inauguración de la Conferencia, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, dijo que el año escolar 2022-2023 es un año con muchas dificultades y desafíos para el sector de la educación y la formación, ya que todo el país continúa superando y esforzándose por superar las dificultades causadas por las consecuencias de la pandemia de Covid-19, al mismo tiempo que consolida y mejora la calidad de las actividades de educación y formación.
Este es el primer año escolar que el sector Educación ha implementado la enseñanza de inglés y tecnología de la información de acuerdo con el programa de educación general de 2018 para el grado 3 e implementado el programa de educación general para el nivel secundario.
"Este año escolar también marca el décimo aniversario de la implementación en todo el sector de la Resolución 29 del Comité Central del Partido sobre innovación fundamental e integral en educación y formación. Al mismo tiempo, es el momento de evaluar la implementación del Programa General de Educación 2018 para contribuir a la labor de supervisión del Comité Permanente de la Asamblea Nacional sobre innovación en programas y libros de texto de educación general", afirmó el ministro Nguyen Kim Son.
El ministro Nguyen Kim Son evaluó que todo el sector educativo ha completado el plan escolar 2022-2023 con numerosos resultados positivos. En particular, continúa perfeccionando las instituciones y creando un marco legal para implementar innovaciones fundamentales e integrales en educación y formación, de acuerdo con los requisitos de la Resolución 29.
La labor de universalización de la educación y eliminación del analfabetismo continúa consolidándose y manteniéndose, con mejores indicadores. La calidad de la educación general, tanto general como superior, continúa mejorando y goza de gran reconocimiento internacional; los candidatos que participan en competiciones olímpicas regionales e internacionales obtienen excelentes resultados.
Organizar con éxito el examen de graduación de escuela secundaria de 2023 para garantizar la seriedad, seguridad y objetividad; proporcionar datos para que las universidades e instituciones de educación vocacional los utilicen para la inscripción.
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| El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, pronunció el discurso inaugural de la Conferencia. (Foto: Ministerio de Educación y Formación) |
El Ministro afirmó: «El equipo docente, docente y gestores educativos se ha desarrollado tanto en cantidad como en calidad; la situación de excedente y escasez de docentes se ha superado con diversas soluciones. La autonomía de la educación superior se ha profundizado gradualmente, asociada a la implementación de la rendición de cuentas, la publicidad y la transparencia informativa, de acuerdo con la normativa vigente. Se siguen impulsando las actividades científicas y tecnológicas y la innovación».
Sin embargo, según el Sr. Son, la implementación del plan escolar 2022-2023 aún presenta algunas dificultades, deficiencias y limitaciones. En particular, la escasez de docentes, la escasez de escuelas y la sobrecarga en las escuelas de muchas grandes ciudades y zonas densamente pobladas.
El apoyo, la orientación psicológica, las habilidades y la prevención de la violencia y el abuso contra niños y estudiantes aún no son realmente eficaces. La violencia escolar y la inseguridad alimentaria persisten, lo que genera indignación pública. Al mismo tiempo, aún existen muchos otros desafíos y dificultades que deben identificarse y abordarse con soluciones adecuadas en el futuro próximo, enfatizó el director del sector educativo.
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