Un distrito de Ciudad Ho Chi Minh tiene sus propias regulaciones para prevenir la violencia escolar.

El 29 de octubre, el Comité Popular del Distrito 12 (HCMC) emitió regulaciones sobre la coordinación entre escuelas, familias y sociedad para prevenir la violencia escolar, el crimen y los males sociales entre los estudiantes.

Los estudiantes del Distrito 12 de Ciudad Ho Chi Minh participan en una actividad temática sobre la violencia escolar.

En consecuencia, el Distrito 12 es la primera localidad de Ciudad Ho Chi Minh que desarrolla sus propias regulaciones sobre la coordinación y la vinculación de responsabilidades entre las escuelas, las familias y la sociedad en la prevención de la violencia escolar, la delincuencia y los males sociales en las escuelas.

En el reglamento, el Comité Popular del Distrito 12 estipula cinco contenidos de coordinación entre la familia, la escuela y la sociedad, entre ellos:

• Desarrollar, organizar y evaluar la implementación de los planes educativos anuales sobre prevención de la violencia escolar, la delincuencia y los males sociales entre los estudiantes.
• Propagar, educar, implementar soluciones para prevenir y combatir la violencia escolar, la delincuencia y los males sociales; educar a los estudiantes sobre ética, estilo de vida, cultura del comportamiento, habilidades para la vida; implementar asesoramiento psicológico y trabajo social escolar.
• Construir un modelo de coordinación entre escuela, familia y sociedad en la educación de los estudiantes en ética, estilo de vida, comportamiento cultural y habilidades para la vida.
• Construir escuelas verdes, limpias, hermosas, seguras, amigables y con instalaciones adecuadas para potenciar las actividades físicas, culturales y recreativas saludables para los estudiantes.
• Alentar y recompensar a los directivos, maestros, personal y estudiantes con logros en la prevención de la violencia escolar, el crimen y los males sociales.

Al mismo tiempo, el Distrito 12 también estipula específicamente 10 tareas de la escuela y 7 tareas de la familia para coordinar la prevención de la violencia escolar, la delincuencia y los problemas sociales en el alumnado. En este contexto, se refuerza el rol y la responsabilidad de los directores, docentes y personal, especialmente el rol de los tutores en la coordinación con los docentes de las asignaturas para prevenir eficazmente la violencia escolar, la delincuencia y los problemas sociales en el alumnado.

La escuela puede recomendar a las autoridades locales y agencias funcionales que garanticen las condiciones de seguridad y orden en las áreas escolares e instalaciones educativas, no permitiendo que la violencia escolar, los delitos y los males sociales negativos tengan un impacto negativo en el ambiente educativo...

Las familias tienen la responsabilidad de construir una familia cultural, creando un ambiente favorable para el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la fortaleza física y la estética de sus hijos...

La Sra. Vo Thi Chinh, vicepresidenta del Comité Popular del Distrito 12, afirmó que la promulgación de las regulaciones busca garantizar la coherencia en los puntos de vista, el contenido y los métodos educativos, implementando eficazmente la Directiva n.° 02/CT-TTg, de 26 de enero de 2024, del Primer Ministro, sobre el fortalecimiento de la coordinación entre las escuelas, las familias y la sociedad para la prevención de la violencia escolar, la delincuencia y los problemas sociales entre los estudiantes. También se organizan actividades de coordinación entre las escuelas, las familias y la sociedad para la prevención de la violencia escolar, la delincuencia y los problemas sociales entre los estudiantes. Garantizar la eficacia de las actividades de coordinación, fortaleciendo la responsabilidad de las escuelas, las familias, los departamentos, las sedes, las organizaciones sociopolíticas del distrito, los organismos estatales y las organizaciones coordinadoras.

Fuente: https://thanhnien.vn/mot-quan-cua-tphcm-co-quy-dinh-rieng-ve-phong-chong-bao-luc-hoc-duong-185241029163051413.htm