Apoyar a los estudiantes en silencio

Muchos docentes que enseñan en escuelas remotas son también quienes conectan recursos y cuidan a los estudiantes...

Niños de preescolar de la escuela Rang Chuoi (Tra Tap, distrito de Nam Tra My) con almuerzo escolar gracias al apoyo financiero de filántropos. Foto: Tra Thu

Para los profesores, el Día del Maestro vietnamita, el 20 de noviembre, no es solo un momento de alegría y gratitud, sino también de atención silenciosa a los estudiantes que aún pasan por dificultades, como "intercambiar" flores por libros, leche, tarjetas de seguro médico para los estudiantes...

Intercambio de flores por tarjeta de seguro médico

La Sra. Tran Thi Minh Nga, directora de la Escuela Primaria Hai Ba Trung (Son Tra, Da Nang ), declaró que, a principios de noviembre, gracias a la movilización de recursos, la escuela había gestionado 13 tarjetas de seguro médico para estudiantes en situación de dificultad, pero que no estaban exentos ni se les reducía el pago del seguro porque sus familias no eran pobres ni estaban en situación de pobreza. "Desde el inicio del curso escolar 2024-2025, los tutores de cada clase revisaron y recopilaron una lista de estudiantes con circunstancias familiares realmente difíciles que no podían acceder al seguro médico para que la escuela pudiera brindarles apoyo".

Cada año, la Escuela Primaria Hai Ba Trung moviliza diversas fuentes para entregar tarjetas de seguro médico a estos estudiantes. La Sra. Minh Nga explicó que, en primer lugar, el consejo docente de la escuela las comparte con sus alumnos. Luego, invita a filántropos, donantes y empresas a apoyar y colaborar. Gracias a diversas fuentes de apoyo como esta, la Escuela Primaria Hai Ba Trung siempre cuenta con el 100 % de sus estudiantes con seguro médico.

Sin embargo, en el año escolar 2023-2024, debido a la difícil situación económica , el número de estudiantes que no pudieron acceder al seguro médico alcanzó casi 50. "La escuela extendió la fecha límite para pagar las tarjetas del seguro médico para los estudiantes de 2.º a 5.º grado a mediados de diciembre. Sin embargo, muchos padres aún se demoran con los profesores a pesar de que se les recuerda que la fecha límite de pago se acerca", compartió la Sra. Nga.

Por lo tanto, la Escuela Primaria Hai Ba Trung envió una carta abierta expresando su deseo de que, en lugar de entregar flores y regalos a la escuela el 20 de noviembre, como en años anteriores, la entregaran en lugar de hacerlo, entregando tarjetas de seguro médico a los estudiantes desfavorecidos. La carta se envió ampliamente a los padres de la Escuela Primaria Hai Ba Trung a través del canal de tutoría. Tan solo el primer día tras la distribución de la carta, la escuela recibió un gran apoyo de padres y empresas, y se convirtieron casi 15 tarjetas.

Durante el curso escolar 2024-2025, la Escuela Primaria Hai Ba Trung continuó solicitando el intercambio de flores por tarjetas de seguro médico para los alumnos desde justo antes de la ceremonia de apertura hasta el 20 de noviembre. "Había un precedente del curso escolar anterior, por lo que recibimos un gran apoyo de los miembros de la asociación de padres y maestros de las clases, las unidades colaboradoras y las empresas", informó la Sra. Tran Thi Minh Nga.

Hace un año, también con motivo del Día del Maestro de Vietnam, una carta abierta del Sr. Dinh Phu Cuong, director de la Escuela Secundaria Nguyen Van Luong (Distrito 6, Ciudad Ho Chi Minh), en la que instaba a filántropos y padres a entregar tarjetas de seguro médico a los estudiantes desfavorecidos de la escuela en lugar de flores y pasteles, atrajo la atención de la comunidad y fue muy bien recibida. Inicialmente, la escuela solo solicitó 89 tarjetas de seguro para 89 estudiantes de bajos recursos. Sin embargo, recibió 200 tarjetas gracias al apoyo de padres, organizaciones y empresas.

Profesores y alumnos de la Escuela Primaria Hai Ba Trung (Son Tra, Da Nang) contribuyen a un fondo para apoyar a estudiantes en situaciones difíciles. Foto: NTCC

Se da prioridad al desarrollo integral del juego.

Recientemente, el Sr. Le Hong Thai, director de la escuela primaria Phan Van Tri (Distrito 1, Ciudad Ho Chi Minh), escribió una carta abierta con el deseo de recibir cuadernos, leche y equipos deportivos para la escuela para recompensar a los estudiantes en lugar de recibir flores de felicitación.

Este noviembre, la escuela primaria Phan Van Tri organizó muchas actividades para los estudiantes, como libros ilustrados de narración de cuentos, competiciones deportivas, pintura, decoración de sombreros cónicos, decoración de alcancías... En las competiciones participaron con entusiasmo estudiantes, profesores y padres.

Sin embargo, según el Sr. Thai, el presupuesto de la escuela solo alcanza para entregar certificados a los estudiantes. Mientras tanto, cada año, el 20 de noviembre, Día del Maestro Vietnamita, la escuela recibe numerosas cestas de flores de felicitación. Estas flores solo se usan unos días y luego se desechan, lo cual es un desperdicio. Por lo tanto, la escuela quiere "convertir" flores y regalos el 20 de noviembre en leche, cuadernos y equipo deportivo para premiar a los estudiantes. Esta conversión es significativa tanto para educar sobre el ahorro como para motivar a los estudiantes, contribuyendo así a construir una escuela feliz.

La escuela espera recibir apoyo y colaboración de filántropos, empresas y organizaciones para brindar donaciones prácticas, apoyando directamente a los estudiantes en el desarrollo de su mente, cuerpo y belleza; animándolos a participar con confianza en áreas de juego útiles. Todas sus contribuciones, grandes o pequeñas, son una fuente de motivación para nosotros y nuestros estudiantes en el camino hacia el desarrollo del conocimiento y la personalidad, según se cita en la carta abierta del Sr. Le Hong Thai.

Ante la preocupación de los padres, muchos docentes que imparten clases en escuelas remotas también se encargan de conectar recursos, preparándoles a los estudiantes desde abrigos hasta botas de lluvia, almuerzos con carne e incluso fideos instantáneos para el desayuno, con la energía suficiente para estudiar todo el día. En 20 escuelas remotas en zonas montañosas, como Tak To, Rang Chuoi, Trang Ta Puong, Cu Dong, Ho Le, Ong Thuong, Ong Thai, Long Rieu, etc., de Quang Tri, Quang Nam y Quang Ngai, los docentes aún organizan almuerzos con el fondo de apoyo del Club de Amigos que se Aman (Da Nang).

Las comidas con carne y pescado no sólo ayudan a mejorar su condición física, sino que también les dan más motivación para ir a la escuela, perseverar en sus estudios y escapar de la pobreza.

A principios de noviembre, cuando Nam Tra My (Quang Nam) entró en la temporada de lluvias frías, la Sra. Tra Thi Thu, maestra de la escuela Rang Chuoi, internado primario Tra Tap para minorías étnicas, se conectó con benefactores para obtener más mantas, almohadas y espuma para cubrir el piso para que los estudiantes tomaran siestas.

La Sra. Thu también recibió regalos únicos de sus alumnos, desde sandalias e impermeables hasta regalos únicos. Las frutas eran recolectadas del campo, a veces verduras y flores silvestres que los alumnos recogían de camino a la escuela, e incluso algunos le regalaron a la maestra una maceta con orquídeas. "La forma en que los alumnos entregaron los regalos fue muy especial: los entregaron a la maestra; los alumnos simplemente sonrieron en lugar de expresar sus deseos. Eso fue todo, pero la maestra sintió el cariño de los alumnos", compartió la Sra. Thu.

Los modelos de Charity Kitchen, Mountain Lunch… en muchas escuelas remotas son el esfuerzo y el amor de los docentes por los estudiantes de bajos recursos. En escuelas de todo el país, desde las llanuras hasta las tierras altas, desde la frontera hasta las islas remotas, todavía hay muchos docentes que, a su manera, transmiten la pasión a los estudiantes. Es el amor por la profesión lo que se ha convertido en una fuerte motivación, ayudándolos a superar momentos de desánimo, dificultades y desafíos en la vida para perseverar en ella.

Fuente: https://danviet.vn/lang-tham-vun-ven-cho-hoc-tro-20241121061430104.htm